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【題目】如圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠視眼的矯正方法．下列判斷正確的是（ ）

A．圖①能夠說明遠視眼的成像原理，圖③給出了遠視眼的矯正方法

B．圖②能夠說明遠視眼的成像原理，圖④給出了遠視眼的矯正方法

C．圖①能夠說明近視眼的成像原理，圖③給出了近視眼的矯正方法

D．圖②能夠說明近視眼的成像原理，圖③給出了近視眼的矯正方法

【答案】A

【解析】

試題分析：解答本題需掌握：①近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正；

②遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，像呈在視網膜的后方，應佩戴凸透鏡矯正．

解：遠視眼是晶狀體曲度變小，會聚能力減弱，即折光能力減弱，像呈在視網膜的后方，應佩戴會聚透鏡，使光線提前會聚．

因此圖①能夠說明遠視眼的成像原理，圖③給出了遠視眼的矯正方法．

近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像呈在視網膜的前方，應佩戴發散透鏡，使光線推遲會聚．

因此圖②能夠說明遠視眼的成像原理，圖④給出了近視眼的矯正方法．

綜上分析，只有選項A正確．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小汽車在平直公路做勻速直線運動，所受阻力大小為3×103N，該車以20m/s的速度前進了1000m．問：
（1）該輛汽車運行時間是多少？
（2）該輛汽車的牽引力做了多少功？
（3）該輛汽車的牽引力做功功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學環保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進行了江水密度的 測量：

（1）小薇把樣品帶回學校，用天平和量筒做了如下實驗： ①將天平放在________臺上，把游碼移到零刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向________（選填“右”或“左”）調，直至天平平衡；

②用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質量如圖甲所示，則燒杯中江水的密度為________g/cm3 ．

③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值________（選填“偏大”或“偏小”）．

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗： ①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為m1 ， 并用筆在瓶身水面位置標記為A；

②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質量為m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與________相平，再用電子秤測出瓶的總質量為ms；

④則江水的密度表達式ρ=________（純凈水的密度用ρ水表示）．

⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________．

A、控制變量法 B、等量替代法 C、類比法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，薄壁容器的底面積為S，物體A的體積為V，輕質彈簧的一端固定在容器底部，另一端與A連接．當容器中的水深為h時，彈簧的長度恰好等于原長，物體A有一半的體積浸在水中．下列判斷錯誤的是（ ）
A.水對容器底部的壓力F=ρ水ghS
B.物體A的密度ρA=0.5ρ水
C.若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒，則彈簧對A的拉力F=0.5ρ水gV
D.若在A上加放重為GB的物體B，A恰好浸沒，此時彈簧對A的支持力FN=0.5ρ水gV﹣GB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究凸透鏡成像的規律”實驗時：

(1)用如圖所示的裝置測出凸透鏡的焦距為____________cm。

(2)如圖是某次實驗時觀察到的現象，生活中的____________(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應該把光屏向________(選填“左”或“右”)移動一段距離，像__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)實驗時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上__________(選填“有”或“沒有”)小泥點的像。

(4)將近視鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有__________作用。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網膜的______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作為電路中極其重要的元件之一，電源本身也有電阻，如干電池，我們可以把它看成由一個電壓為U的理想電源與一個阻值為r的電阻串聯而成，如圖甲所示，為了測量U和r，某同學設計了如圖乙所示電路，已知R1=7Ω，R2=4.5Ω，當閉合開關S、S1時，電壓表讀數為1.40V，當閉合開關S、S2時，電壓表讀數為1.35V，則理想電源電壓U= ， 電池內阻r= ． 多次測量往往能減少誤差，該同學把電阻換成電阻箱，變換阻值，測出了多組電阻值（用R表示）與相對應的電壓表示數（用U′表示），然后他做出了 與 的關系圖象如圖丙所示，當電阻箱的阻值R越大，則電壓表示數U′與電源電壓越（選填“靠近”或“遠離”），這條直線與縱軸的交點越向上遠離坐原點，說明電源電壓U（選填“越大”“越小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾千年來中國的廚藝最講究的就是“火候”二字．現在市場上流行如圖1所示的新型電飯鍋，采用“聰明火”技術，電腦智能控溫、控壓，智能化控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的口感和營養，其簡化電路如圖2甲所示．R1和R2均為電熱絲，S是自動控制開關．把電飯鍋接入220V的電路中，用電飯鍋的“聰明火”煮米飯，電飯鍋工作時的電流隨時間變化的圖象如圖2乙所示．（計算結果保留一位小數）
（1）當S閉合時，電飯鍋處于（選填“高溫”“低溫”）擋，求電熱絲R2的阻值；
（2）這30min內電飯鍋消耗的電能為多少J？合多少kWh？
（3）這個電飯鍋在0～15min內把質量為1.1kg的米飯由20℃加熱到100℃，求電飯鍋在這段時間內加熱的效率．[c米飯=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規律，某同學將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示。

(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點，在紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是____。

(2)正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示。取下紙板，接下來應進行的操作是_______，將數據記錄在表格中，并比較______________。

(3)紙板ENF是用兩塊可繞ON折轉的紙板連接而成的，這樣做的目的是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下面的探究實驗：

（1）如圖1所示是機械秒表的實物圖，該秒表此時顯示的時間是 。

（2）在實驗室里常用量筒來測量物體的體積，如圖2所示，量筒中小石塊的體積是 。

（3）如圖3所示，在平面鏡M的上方豎直放置一塊附有量角器的白色光屏，光屏是由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。如圖甲：當E、F在同一平面上時，讓一束光貼著左側的E板沿AO方向射向O點，在右側F板上能看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小；改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角，若將AO向ON靠近，則OB會 （選填“靠近”或“遠離”）ON；通過實驗可知反射角 入射角。

如圖乙：若將F板向后轉折一定的角度，發現在F板上不能看到反射光線，這說明反射光線和入射光線 。如果光沿BO方向射到O點，它反射后會沿OA方向射出，這說明，在反射現象中，光路是 的。

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