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【題目】LED燈發光的顏色與兩端的電壓之間的關系如表所示．小陽用一個150Ω的電阻與LED燈串聯，接在電壓為6V的電源上，恰能使LED燈發出了藍光，如圖所示．

求：（1）定值電阻R1兩端的電壓；

（2）通電路中的電流是；

（3）LED燈的實際功率。

【答案】 3V 0.02A 0.06W

【解析】(1)已知電源電壓U6V,由圖表可知,讓LED燈發出了藍光時,ULED3V，根據串聯電路的電壓特點：UU1ULED，定值電阻R1兩端的電壓：U1UULED6V3V3V；(2)由歐姆定律可得，定值電阻R1的電流：I10.02A；(3)LED燈發出了藍光時,串聯電路的電流相等,I1ILED0.02A，LED燈發出了藍光實際功率：PLEDULEDILED3V×0.02A0.06W.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關后，小燈泡L1、L2都不亮．已知導線及各處連接完好．為查找故障，開關閉合后，用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示．則

A. 只可能是小燈泡L1發生短路故障

B. 只可能是小燈泡L1發生斷路故障

C. 還需測得H、G間電壓，才能判定L2是否發生斷路故障

D. 還需測得G、B間電壓，才能判定L2是否發生斷路故障

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明 ；如圖（b）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明 ；將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，如圖（c）所示，再把瓶口封上，這時你將 （選填“能”或“不能”）聽到手機的鈴聲；如果逐漸把瓶內的空氣抽去，你聽到的手機聲的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小”），再慢慢放進空氣，你會聽到手機的聲音的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小”）．這實驗說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑動變阻器1只，開關1個，導線若干.設計的電路如圖所示.

（1）這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是____，滑動變阻R2的作用是_____.

（2）下面是他們獲取的一組實驗數據：實驗中他們選用的定值電阻阻值為_____ Ω；

（3）請在畫出電流隨電壓變化的圖像________；

（4）分析表中的數據或圖像，你能得出的探究結論是_______________________ .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班學生在做探究凸透鏡成像規律實驗時（凸透鏡的焦距為10cm）：

（1）小李同學在圖中觀察到燭焰通過凸透鏡后在光屏上能形成一個清晰的像，若保持凸透鏡的位置不動，將蠟燭和光屏互換一下位置，仍然在光屏上觀察到清晰的像，這是因為 ______ ．

（2）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報數據中發現，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，25.00cm，26.00cm．若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現這種情況的操作原因是 ______ ．

（3）為了觀察物距等于5cm時燭焰的成像特點，請你寫出接下來的操作步驟： ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中國科技館“電磁連連看”展廳中有一個展品為“自制變壓器”。如圖所示，參觀者拿起電纜在展臺中央的金屬柱子上纏繞，則可以觀察到電壓表示數的變化。

小陽對該實驗出現的現象非常感興趣，查閱了相關的資料，并對“變壓器”進行了初步的實驗探究。圖是小陽利用相應的實驗器材進行的實驗探究過程，圖24甲、乙兩圖中初級線圈兩端的輸入電壓均為U。他用電壓表測得甲、乙兩個變壓器次級線圈的輸出電壓分別為U1和U2，U1和U2均大于U，且U1小于U2。

根據上述實驗得到的結果可知，小樣所探究的科學問題是：________________。從實驗探究的結果也恰好說明參觀者拿起電纜在站臺中央和金屬桿子上纏繞，實際上是改變了_______線圈的匝數，從而使電壓表示數發生變化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I關系圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的電阻值保持20Ω不變

B. 乙的電阻值保持10Ω

C. 甲、乙并聯在電路中，當電源電壓為2V時，電路中總電流為0.3A

D. 甲、乙串聯在電路中，當電路中電流為0.2A時，甲兩端的電壓為2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小組同學在做“驗證凸透鏡成像規律”實驗的過程中發現：當發光物體與光屏之間的距離L確定時，將凸透鏡從發光物體處緩慢向光屏移動的過程中，有時能在光屏上成兩次清晰的像，有時只能成一次清晰的像，有時不能在光屏上成像．為了研究產生這些現象的條件，該小組同學進行實驗，并將每次實驗中的相關數據及現象記錄在表中．

（1）分析比較實驗序號1、2、3（或5、6、7）的第一次成像數據中像距v和物距u的變化關系及相關條件，可得出的結論： ______ ；

（2）分析比較實驗序號1（或2、或5、或6）的第一次和第二次成像數據中物距與像距的關系及相關條件，可得出的結論：同一凸透鏡，當 ______ 一定，移動凸透鏡能在光屏上成兩次像時， ______ ；

（3）繼續分析比較表格物屏距離L與凸透鏡焦距f的數據及觀察到的現象，可得出的結論：只要適當移動凸透鏡，可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像．請你對他所得出的結論做出點評__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為10歐，閉合電鍵S，兩電流表的示數分別為0.9安和0.6安.

（1）求電源電壓U

（2）求通過電阻R2的電流I2.

（3）現用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個,替換前后,只有一個電流表的示數變化了0.1安，另一個電流表示數不變。求電阻R的阻值。

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