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【題目】如圖所示,電源電壓為6 V且保持不變.當開關閉合時,電壓表的示數為6 V,則電路出現的故障可能是__________;排除故障后,當開關閉合時電壓表的示數為4 V,則L1兩端的電壓是____V,當開關斷開時,電壓表示數為_______V.

【答案】 L2的燈絲斷了 2 6

【解析】如圖，兩燈串聯，電壓表測量L2兩端的電壓，當L2斷路時，電壓表通過L1測量電源電壓，所以電壓表的示數為6V,時，電路出現的故障可能是 L2的燈絲斷了；

排除故障后,當開關閉合時電壓表的示數為4V，即L2兩位販電壓為4V，根據串聯電路的電壓特點可得：L1兩端的電壓是： ；

當開關斷開，也L2燈絲斷時的現象一樣，即電壓表通過L1測量電源電壓，所以示數為6V。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。R1為滑動變阻器，R2、R3為定值電阻。閉合開關S，將滑片P由a端向b端滑動一段距離后，電壓表V1、V2示數變化的大小分別為ΔU1、ΔU2，電流表示數變化的大小為ΔI。下列判斷正確的是

A. ΔU2大于ΔU1

B. 與的差值等于R2

C. R2和R3消耗的電功率的和增加了ΔU2·ΔI

D. 電壓表V1示數變小、電壓表V2示數變大，電流表示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時，準備了以下器材：小燈泡（額定電壓為2.5V）、電流表（0～0.6 A 0﹣3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關、兩節干電池、滑動變阻器、導線若干。如圖所示為該小組連接的實物圖。

（1）請指出實物圖連接的兩處錯誤。①_____；②_____。

（2）正確連接電路后，閉合開關，當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數如圖所示，電流表示數為_____A，則小燈泡電阻為_____Ω．（計算結果保留一位小數）

（3）改變滑動變阻器滑片的位置，記錄下不同時刻的電壓值和電流值，并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值，數據處理表格如下所示，其中有一處是不恰當的，這一處是_____，錯誤的原因是什么？_____。

（4）該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為_____V，若此時電流表示數為0.25A，則小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較酒精和碎紙片的熱值，如圖所示，兩同規格的燒杯中裝有質量相等的水，取質量 （“相等”或“不相等”）的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒通過比較 ，從而確定酒精和碎紙片的熱值大小關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們可以用如圖所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值，由于電壓表的阻值很大，電路分析時，我們常將電壓表視為斷路來處理，但是實際上回有一部分的電流流經電壓表，若電壓表的內阻Rv=1000Ω，調節電路，使電壓表和電流表的示數分別為20V和0.1A，則：

（1）通過電壓表的電流是多大？

（2）未知電阻R的真實值是多大？

（3）這種測量電路適合待測電阻很大還是很小的情況？說明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學用該裝置做“決定電阻大小的因素”實驗,記錄數據見下表:

(1)比較步驟_________(填序號),得出結論:在長度與橫截面積相同時,導體電阻大小與材料有關.

(2)比較步驟①和②(或④和⑤),得出結論: ____________________________________________;

　　　

(3)張明同學在完成上述實驗后,將M同時接到A和E,N同時接到C和G,讀出電流表的示數為0.7 A,再與①與④結果相比較,又悟出一個電流規律:______________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導線若干．

（1）請根據圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（2）小李實驗時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數為1.5Ⅴ，并記下相應的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應向 （選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是： ．

（3）小李為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規格是 ．他這樣選擇的理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領域中發揮著重要作用．彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能及儲存能量的功能．

（1）彈簧被拉伸或壓縮后，力圖恢復其原來的形狀，會對使它伸長或縮短的物體產生力的作用，這個力力叫做________．

（2）下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關系時記錄數據的表格．分析表格中的數據可知：________（選填“彈簧的長度L”或“簧伸長的長度△L”與它受到拉力F成正比；若在該彈簧下掛一個3.5N重的鉤碼，則彈簧的長度應為________cm．（在彈簧的彈性限度內）

（3）發生彈性形變的彈簧儲存的能量叫________能．

（4）舉一個生活中應用彈簧的實例：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將正在發聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內，則：

（1）在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會_____；

（2）停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，聽到的聲音將會_____；

（3）從實驗現象直接得到的結論是_____；

（4）推理得出的結論是_____；

（5）本實驗用_____推理的方法，原因是_____。

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