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【題目】小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為 V，L1兩端的電壓為 V。

【答案】2 8

【解析】

試題分析：由圖可知，電路是由兩個電燈串聯而成，兩個電壓表分別測的是總電壓和L2兩端的電壓，這兩個電壓值是不會相等的，指針一樣，說明選擇的量程不同，然后根據串聯電路電壓的特點讀出電壓表的示數，然后計算出L1和L2兩端的電壓．從圖中可以看出V1測電源電壓，V2測L2兩端電壓，而兩表指針一樣，說明V1選的是大量程，V2的是小量程，則V1的示數為10V；V2示數為2V；又因為串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和，則燈L2兩端電壓為2V；燈L1兩端電壓為10V-2V=8V．故答案為：2；8．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取兩個相同的驗電器A和B，使A帶上負電荷，可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來（如圖所示），觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變為張開。下列描述錯誤的是 （ ）

A．金屬桿是導體

B．兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷

C．實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

D．實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗電器中的金屬箔帶上了負電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下估測中，基本符合實際情況的是( )

A. 人正常步行的速度約5m/s B. 某同學走路時對地面的壓強約1.5×103Pa

C. 中學生的體重約50N D. 把一個雞蛋舉高1m做的功約0.5J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】．關于物體的慣性，下列說法正確的是

A．跳遠運動員起跳前要助跑，是為了增大慣性

B．賽車能快速啟動和剎車，是因為賽車沒有慣性

C．運動員跑到終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性

D．足球靜止時沒有慣性，踢出后才具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于視角的說法中，正確的是（ ）

A. 視角越大，我們看到的物體越清晰

B. 視角越小，我們看到的物體越清晰

C. 視角過大或過小，我們都無法看清物體

D. 視角的大小與我們能否看清物體無關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦起電的本質是 ；毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電； 能檢驗出物體是否帶電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究并聯電流電流規律”的實驗中，圖甲是實驗的電路圖：

（1）按要求連接實物電路時，測量干路電流，則電流表應該接在甲圖中的 點。

（2）小峰在測量A點的電流時，閉合開關S后，發現交流表的指針偏轉情況如圖乙所示，產生這種現象的原因是 。

A點的電流IA

B點的電流IB

C點的電流IC

0．16A

0．16A

0．32A

（3）上表是小峰同學在實驗中用兩只小燈泡測得的實驗數據，于是他得出了如下幾個結論：

①并聯電路中各支路的電流相等；

②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍；

③干路中的電流等于各支路的電流之和。

以上結論中不能作為并聯電路電流關系的普通規律的是 （填序號），得出這樣錯誤的結論是由于 ，經過及時調整，小峰多次實驗得到了正確的規律。

（4）結合你用一個電流表做實驗時的體會，為了使實驗進行得更加簡單，請你提出一條對本實驗的改進意見： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息。其中太陽輻射功率是指1h內投射到1㎡面積上的太陽能。

求：

（1）水在5h內吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8．4×107J／m3,天然氣完全燃燒放出的熱量50%被水吸收）

（3）該太陽能熱水器的能量轉化效率。

太陽照射時間/h

裝水量/kg

吸熱板面積

/㎡

水升高的溫度

/℃

太陽輻射功率

J/（㎡．h）

5

50

2．5

50

1．68×106

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”。電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整。

（2）小彬用5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發現電流表有示數而電壓表無示數，則電路中的故障可能是 （寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為 A。

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持 表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數。

（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）。

（5）實驗記錄的多組數據如下表所示。分析數據可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成 比。

實驗次數

定值電阻（Ω）

電流表示數（A）

1

5

2

10

0．18

3

20

0．09

（6）結合實驗數據，小彬能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？ （能、不能），如若不能，則本實驗中的定值電阻最大可為 Ω。

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