【題目】如圖是“探究電流通過導體產生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在燒瓶中,每一燒瓶里各插入一支溫度計。請回答下列問題:
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合上開關,經過一段時間,兩電阻絲產生熱量的多少是通過______________(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)反映出來的;
(2)采用如圖所示這種連接方式的目的是_________________________。
(3)為了便于比較導體通過電流產生熱量的多少,兩瓶中應裝入質量和_________相同的同種液體。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學設計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有適當刻度的斜面頂端由靜止自由下滑,圖中的圓圈是小車到達A,B兩處時,電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻,則:
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(1)由圖可知,斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。
(2)該實驗原理是_____。
(3)在實驗中,為了方便計時,應使斜面的傾角適當_____(選填“大”或“小”)一些。
(4)由圖可知:小車在A,B兩點間運動的平均速度為_____m/s。
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【題目】小華想測量某品牌醬油的密度,實驗桌上已備有的實驗器材:已調平的天平、砝碼、小空瓶、水。他按照自己設計的實驗方案進行了測量。
(1)請將小華的實驗步驟補充完整:
①用天平測量小空瓶的質量m1,并記錄。
②將小瓶裝適量的水,標記水面位置,用天平測量其總質量m2,并記錄。
③_________________,用天平測量其總質量m3,并記錄。
④計算醬油的密度,并記錄。
(2)請你利用測量量和
水寫出計算醬油密度的表達式:
醬油=____________。
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【題目】小新按左圖所示的電路進行實驗,當閉合開關,用電器正常工作時,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如右圖所示,則電壓表V1的示數為________V,L1兩端的電壓為________V。
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【題目】關于一塊 1t 的冰,以下說法正確的是
A. 單位轉換:1t=1t×1000=1000kg
B. 冰熔化成水,質量不變
C. 冰熔化成水,密度不變
D. 冰熔化成水,體積不變
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【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5 V,滑動變阻器上標有“10 Ω 1 A”。
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(1)小婷同學連接好電路后,閉合開關時發現燈光特別亮,這表明________________________;調節滑片P使電壓表的示數為2.5 V,此時電流表的示數如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為_________W。
(2)小禮同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發現:燈泡變亮時,電壓表示數變小;燈泡變暗時,電壓表示數變大。經檢查,所用器材完好,出現這種現象的原因可能是____________________________。
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【題目】一凸透鏡焦距20cm,在凸透鏡前60cm處放置一線狀物體AB高40cm,在凸透鏡的另一側20cm處,有一垂直透鏡主軸的平面鏡PQ,物體依次經過凸透鏡、平面鏡后所成的像是_____(填“正立”“倒立”)的,求出成像的位置_____和大小___。
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【題目】張華和同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
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(1)把天平放在_____上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調節.
(2)天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為_____g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為_____cm3,由此可算得小金屬零件的密度為_____g/cm3.
(3)若該零件磨損后,它的密度將_____(填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】在進行光學實驗的探究過程中:
(1)小明同學用如圖甲所示的裝置研究光的反射規律,其中有一個可折轉的光屏,這個光屏在實驗中除了能呈現光外,另一個重要作用:用來可以驗證反射光線是否與入射光線、法線在___________________
(2)小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點.選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較物和像____________________________。
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(3)小明同學在做“探究凸透鏡成像規律”實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖乙所示,點燃蠟燭后,光屏上得到了__________(放大/縮小)的實像,_________(填照相機、投影儀或放大鏡),就是利用這一原理制成的.若將蠟燭向左移,要使光屏上出現清晰的像,光屏將向__________(左/右)移。
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