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【題目】蕩秋千簡單易學,深受人們喜愛.圖甲是小云蕩秋千時的情景,小張看到后,聯想到自己學的物理知識,他畫出了簡化的蕩秋千示意圖如圖乙所示.下列說法中正確的是(考慮空氣阻力)(
A.小云由A點運動到C點時,動能轉化為重力勢能
B.小云由C點運動到B點時,重力勢能轉化為動能
C.小云運動到最低處C點時,由于慣性繼續擺動,不會立即停下來
D.小云左右運動是由于力的作用是相互的

【答案】C
【解析】解:A、小云由A點運動到C點時,高度降低,速度增大,是重力勢能轉化為動能,故A錯誤; B、小云由C點運動到B點時,速度減小,高度增大,是動能轉化為重力勢能,故B錯誤;
C、小云運動到最低處C點時,由于慣性繼續擺動,不會立即停下來,故C正確;
D、小云左右運動是由于動能和重力勢能的相互轉化,而不是因為力的作用是相互的,故D錯誤.
故選C.
【考點精析】通過靈活運用動能和勢能的轉化與守恒,掌握動能和勢能之間可以互相轉化的.方式有: 動能 → 重力勢能;動能 → 彈性勢能即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】梧州市內的岑梧高速是車流量最大的公路之一,為了行車的安全,在其間設置了定點測速和流動測速之外,還在垌心互通與新地之間設置了區間測速。已知測速區間的路程為13km,限速為60﹣100km/h,求

(1)在不違反交通規則的情況下,汽車通過此區間至少需要的時間是多少分鐘?

(2)若汽車在前9km90km/h勻速行駛,司機想在10分鐘內通過此區間,請通過計算,判斷該司機會不會違反交通規則?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下,沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極,下列說法正確的是(
A.小鐵塊受到的重力始終不變
B.小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變
C.小鐵塊受到的摩擦力始終不變
D.小鐵塊對磁鐵的壓強始終不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一條電熱毯電路的示意圖,R0是發熱電阻絲,R是串聯在電路中的電阻,S是控溫開關.電熱毯標牌上標有“220V 40W”字樣.問(不考慮溫度對電阻值的影響):
(1)要使電熱毯處于高溫擋時,開關S應處于什么狀態?為什么?
(2)發熱電阻絲R0的阻值是多大?
(3)當電熱毯處于低溫擋時,電路中的電流為0.1A,則在2h內電熱毯消耗的電功率和電阻絲R0產生的熱量是多少?
(4)需要完全燃燒多少克的煤氣才能與2h內R0產生的熱量相同?(q煤氣取4.0×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用一動滑輪將一袋重物勻速提升2m,分析正確的是(
A.手拉繩子的力和繩子拉手的力是一對平衡力
B.手拉繩子的力和重物受到的重力相等
C.重物受到的重力和動滑輪對重物的拉力是一對平衡力
D.重物對動滑輪的拉力小于動滑輪對重物的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】城市的潔凈離不開環衛工人的辛勞,如圖所示是環衛工人手推車的示意圖.若小車與廢棄物總重600N,重心離車輪軸心O的水平距離為0.6m,手離車輪軸心的水平距離為1.8m,則工人師傅至少需用N的力將小車抬起.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“測滑輪組機械效率”的實驗中.用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:

鉤碼重G(N)

鉤碼上升高度h(m)

測力計拉力F(N)

測力計移動距離s(m)

2

0.1

0.4

0.3


(1)如果你對該同學的實驗記錄進行有關分析,就會發現他的實驗結果是違背物理規律的,其表現在于:
(2)結合圖乙住會發現導致實驗結果違背物理規律的原因.其原因是
(3)該同學糾正了錯誤繼續進行實驗得到下列一組數據:

實驗次數

鉤碼重G(N)

鉤碼上升高度h(m)

測力計拉力F(N)

測力計移動距離s(m)

機械效率%

1

4

0.1

1.8

0.3

74

2

6

0.1

2.4

0.3

83

3

8

0.1

3.1

0.3

86

在實驗誤差允許的范圍內,請你幫助他分析一下實驗數據:得出結論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次.分析照片可知:小球從A點到F點作 (填“均速”或“變速”)直線運動,小球從A點到F點的平均速度為 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究水沸騰時溫度變化的特點實驗時:

(1)小華組裝好實驗器材后開始實驗,請你指出圖甲中存在的操作錯誤是_____

(2)糾正錯誤操作后,開始計時。第3min溫度計的示數如圖乙所示,該示數為_____,從記錄數據的表格可以分析出:水沸騰的特點是溫度_____,繼續_____

(3)根據水的沸點可判斷當時當地的氣壓_____(選填不是”)1標準大氣壓。

(4)小華和另一位同學選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時間不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,其中水的質量較大的圖象為_____(選填“a“”“b”)。

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