【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,當滑動變阻器的滑片向左移動時
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A. 電流表示數變小,電壓表與電流表示數乘積變大
B. 電流表示數變大,電壓表與電流表示數乘積變大
C. 電壓表示數變大,電壓表與電流表示數之比變小
D. 電壓表示數變小,電壓表與電流表示數之比變大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究聲音的產生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
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(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉,可觀察到_____,這說明_____,用到的實驗方法是_____。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是:_____。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明_____可以傳聲,還能說明聲音具有_____。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會逐漸_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),甚至最后聽不到聲音,這個實驗說明了_____不能傳聲。
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【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣):
(1)如圖所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①_______;②_______.
(3)丙組同學閉合開關后,發現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來他們應(_______)
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發光
(4)小芳連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的過程中發現,電流表示數變大時,電壓表示數反而減小,經檢查所有器材均完好.你認為出現上述現象的原因是_______.
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【題目】如圖所示,電源兩端的電壓保持不變。將滑動變阻器的滑片P置于中點,閉合開關S后,各電表的示數和燈泡的發光情況均正常。現將滑動變阻器的滑片P由中點向右移動,則
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A. 燈泡L變亮 B. 電流表A1示數變小 C. 電流表A2示數變大 D. 電壓表V示數變小
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【題目】估測法是物理學中常用的一種方法,是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法。對下面物理量的估測,你認為最接近實際的是
A. 用手拿起一個雞蛋的力約是10 N
B. 一張報紙平放在水平桌面上對桌面的壓強約為50 Pa
C. 一個中學生站立在水平地面時對地面的壓強約為1.2×104 Pa
D. 一個標準的大氣壓可支持的水柱高約為760 mm
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【題目】某校物理興趣小組在課外實踐活動中,制作了一個測量質量的電子秤.如圖是其結構原理圖,它是由幾個部分組成的電路:托盤、壓力變阻器R(電阻值會隨所受壓力大小發生變化的可變電阻器)、定值電阻R0、顯示質量大小的儀表V(實質是電壓表)、電鍵、電源(電壓保持不變).使用時,閉合電鍵,當托盤上所放物體的質量越大,儀表V的示數也越大.
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①由上述信息可知:壓力變阻器R所受壓力越大時,通過它的電流越 ,其阻值越 .
②若將顯示質量大小的儀表V并聯在壓力變阻器R兩端,使用該電子秤時,會觀察到的現象是 ,理由是 .
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【題目】如圖所示,用力擊打一摞棋子中的一個,該棋子飛出而上面的棋子落下。以下說法正確的是
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A. 上面的棋子沒有飛出,是因為不受力的作用
B. 擊打出去的棋子能飛得很遠是因為受到慣性力的作用
C. 上面的棋子是由于慣性要保持原來的靜止狀態,所以下落回原來的位置
D. 棋子被擊打出去是因為力可以改變物體的形狀
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【題目】在如圖所示的各種現象中,主要說明分子間存在引力的是( )
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A. 用綢布摩擦過玻璃棒吸引小紙屑
B. 端面磨平的鉛塊壓緊后連在一起后能夠吊住大鉤碼
C. 鉛板和金板長時間壓緊在一起,鉛和金會互相滲透
D. 抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合均勻
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