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【題目】將兩個定值電阻R1、R2并聯在電壓為U的電源兩端,R1消耗的功率為P1 , R2消耗的功率為3P1;當把它們串聯接在電壓為4U的電源兩端時,說法正確的是(
A.R1兩端的電壓為U
B.R2消耗的功率不變
C.通過R2的電流變小
D.兩個電阻消耗的總功率為12P1

【答案】BD
【解析】解:(1)當R1、R2并聯在電壓為U的電源兩端時,由并聯電路的電壓特點知,兩電阻兩端的電壓均為U,由P= 可知兩電阻之比: = = = = ,即R1=3R2;通過R2的電流:I2= ,(2)當把它們串聯在電壓為4U的電源兩端時, 由串聯電路的特點和歐姆定律可知,電路中的電流:I= = = ,所以通過R2的電流不變,故C錯誤;
此時R2兩端的電壓:U2=IR2= ×R2=U,即串聯和并聯時R2兩端的電壓相等,
此時R1兩端的電壓:U1=4U﹣U=3U,故A錯誤;串聯和并聯時R2兩端的電壓相等,由P= 可知,R2消耗的功率不變,故B正確;此時兩個電阻消耗的總功率:P=4U×I=4U× =4× =4×P2=4×3P1=12P1 , 故D正確.故選BD.
【考點精析】認真審題,首先需要了解電功率的計算公式(計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】計算下列各題
(1)如圖所示,當兩個電阻R1和R2并聯時,設電阻R1的電功率為P1 , 電阻R2的電功率為P2 . 請推導兩電阻消耗的總電功率P=P1+P2
(2)若R1=2Ω,R2=3Ω,當電路A、B兩端接在電壓U=6V的直流電源上,求電路消耗的總電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個質量分布均勻的正方體A、B如圖所示放置在水平地面上,其中A物體的底面積是0.01 m2、質量是4 kg,B物體邊長是0.2m、密度為2×l03kg/m3。求:

(1)A物體對B物體的壓強;

(2)B物體對地面的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做“估測大氣壓值”的實驗。裝置如圖所示:

(1)小明不宜采用_______(甲/乙)圖裝置來估測大氣壓強。

(2)小明采用正確的裝置進行測量,實驗步驟如下:

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;

B.用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞開始滑動時記下彈簧測力計的示數F;

C.讀出注射器的容積V;

D.用刻度尺測出注射器的全部長度L。

(3)思考并回答:

①實驗步驟A的目的是________________________________

②指出實驗步驟D中的錯誤:________________________________

③用測得的物理量表示大氣壓強的表達式P=___________

(4)實驗時,可先在活塞周圍涂抹潤滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個好處;一是減小___________;二是可以防止__________________

(5)5mL、10mL、20mL三種注射器,你認為選擇____mL的注射器好一些,理由是:____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量不等的三個物塊A、B、C用完全相同的三個彈簧1、2、3依次連接著處于靜止狀態,A、B在水平桌面上,C繞過定滑輪懸掛在桌面外,此時彈簧1、2、3的伸長量分別為0.5cm、2cm、3cm,已知C的質量為mC=3kg,(取g=10N/kg)則:

(1)彈簧2的彈力大小為______N;

(2)此時物塊A所受的摩擦力為_______N.

(3)此時物塊B所受的摩擦力為______ N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上并排鋪有n塊相同的均質磚塊,如圖甲,每塊磚的質量為m,長為a,寬為b,厚為c.若要將這n塊磚按圖乙所示疊放在最左邊的磚塊上,則至少要給磚塊做的功(  )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究使用斜面是否少做些功的實驗過程中,小麗同學所在的實驗小組記錄的數據如表所示。

(1)小麗對數據的可靠性分析、評估時發表第_____組數據記錄有誤。小麗做出這種判斷的依據是_____

(2)為了實驗結果的準確可靠,必須沿斜面方向_____拉動小車,并在拉動的過程中讀出拉力的大小。假如不是沿著斜面方向拉動小車就會使測出的拉力_____(選填:偏大”、“偏小不變”)。

(3)在前面探究的基礎上,小麗等同學用木塊替代小車進行實驗,發現計算出來的“Fs”“Gh”差距較大。請你解釋這種現象?_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理課堂上同學們做了如圖所示的小實驗,在水桶中裝多半桶水,用手把空的飲料罐逐漸按入水中,在這個過程中同學們都有越來越費勁的感覺,同時觀察到水面越來越高.由此同學們提出了以下四種猜想,其中最合理的是(  )

A. 浮力的大小可能與物體的質量有關 B. 浮力的大可能與物體的密度有關

C. 浮力的大小可能與液體的密度有關 D. 浮力的大小可能與物體所排開液體的體積有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅配制了一瓶鹽水,想測出它的密度,實驗步驟如下:
A.將天平調節平衡
B.將鹽水倒入燒杯中,稱出燒杯和鹽水的總質量m1
C.將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積V
D.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2
(1)按步驟C操作時,量筒中鹽水液面如圖甲所示
(2)按步驟D操作時,所加砝碼及游碼位置如圖乙所示
(3)請按要求填寫表格中的數據

燒杯和鹽水總質量
m1(g)

量筒中鹽水體積
V(cm3

燒杯和剩余鹽水總質量
m2(g)

量筒中鹽水質量
m(g)

鹽水鵝密度
ρ(kg/m3

90.6

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