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【題目】如圖是某同學在做測小車在斜面上向下運動的平均速度操作示意圖，請根據圖完成題。

（1）測量平均速度的實驗原理是__________（填寫公式）

（2）本實驗中用到的測量時間工具是__________。

（3）實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量____（填“路程”或“時間”）時造成的誤差。

（4）請根據圖中信息回答，物體是在做________運動。

【答案】； 秒表； 時間； 變速。

【解析】

(1)[1]測量平均速度的實驗原理是： ；

(2)[2]本實驗中用到的測量時間的工具是秒表；

(3)[3]實驗時應保持斜面的傾角較小，這樣物體下滑的速度就慢些，可以減小測量時間時造成的誤差；

(4)[4]由圖可知前2s路程：

；

后2s路程：

；

；

相同時間內，路程變長，所以物體做加速運動，也就是變速運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體溫度升高時吸收的熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器加熱，下表是他的實驗記錄，根據實驗記錄回答問題：

（1）比較1和2的記錄，可以得到的結論是：同種物質升高______的溫度，質量越________，吸收的熱量越_______；

（2）比較2和3的記錄，可以得到的結論是：_____________________________；

（3）若他想探究液體吸收熱量的多少與液體的種類是否有關。在設計實驗的過程中，他應當控制___________相同；比較_____________來得出結論.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺汽油機在一個工作循環中消耗了10 g汽油（汽油的熱值為4.6×107J/kg）,這些汽油完全燃燒產生的熱量是 J，若這臺汽油機的效率為30%，則一個循環中輸出的有用機械能為 J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】復習時，小明同學重新復習了做過的幾個實驗：

(1)在探究“不同固態物質在熔化過程中溫度變化的規律”時，小明選擇了固態的海波，設計的實驗裝置如圖甲所示。

①將溫度計正確插人海波中，觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），此時溫度計的示數是_____℃；

②如圖丙是小明繪制的海波的熔化圖象，圖中_____段表示海波的熔化過程（“AB”、“BC”或者“CD”），此過程中海波_____（選填“吸收”或“放出＂）熱量。

(2) 如圖丙是小明探究“光的反射規律”的實驗裝置，小明在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON折轉的E、F兩部分組成。

①要使反射光和其入射光的徑跡同時在紙板上出現，你認為紙板與平面鏡的位置關系是_____（選填“垂直”或“不垂直”），實驗時，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發生了_____反射；

②小明讓一東光沿AO貼著紙板E射向平面鏡上，在紙板F上可看到反射光OB的徑跡，三次改變入射角的大小，實驗所得數據如下表所示，他根據表中數據得出結論與其他同學得出的結論并不一致，請你分析小明測量實驗數據過程中出現的問題可能是_____；

實驗次數

入射角

反射角

1

20°

70°

2

30°

60°

3

40°

50°

③三次實驗中，總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡，由此小明得到結論： “在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內”，請你評估小明的做法不合理的理由：小明沒有將紙板F_____，再觀察紙板上是否還能看到反射光。

(3)做“觀察平面鏡成像”實驗時，小明同學將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示。在此實驗中：

①選擇玻璃板而并非平面鏡的目的是_____；

②實驗過程中無論怎樣移動另一只蠟燭都無法與像重合的原因可能是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鄧的媽媽在京東商城上買了一桶花生油，如圖所示桶上標有“凈含量：10升”的字樣，他想知道這桶花生油的密度和質量。于是他用一個礦泉水瓶將花生油帶到學校，利用實驗室開放的時間，測出了花生油的密度，并求出了油的質量。步驟如下：將花生油倒入燒杯中一部分，測出燒杯和花生油的總質量為120g；再將燒杯中的一部分油倒入量筒中，讀出體積為30cm3；測出燒杯和剩余油的質量為93g，根據此測量數據，（1L=1dm3）求：

(1)倒入量筒中花生油的質量；

(2)花生油的密度；

(3)整桶花生油的質量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一溫度下，連接在電路中的兩段導體A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。由圖中信息可知

A. B導體的電阻為5Ω

B. A導體的電阻大于B導體的電阻

C. AB串聯的電路中電流為0.3A時，串聯電路兩端的電壓為4.5V

D. AB并聯在2V的電路中，干路中電流為0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科技創新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器，器材有：滑動變阻器R′（150Ω 3A）、定值電阻R=100Ω、電壓表（量程0﹣3V）、電源（電壓6V）及開關和導線若干，設計電路如圖，制作過程如下：

（1）在a與b之間接阻值為100Ω電阻R，調節滑動變阻器R′，使電壓表示數為3V（即滿量程），把電壓表的“3V”刻度線標為“100Ω”，此時滑動變阻器R′接入阻值為 Ω；

（2）保持滑動變阻器滑片不動，當在a、b之間接入電阻R1時，電壓表示數為2V，則電阻R1= Ω，電壓表“2V”處標上此阻值；

（3）據此原理，通過計算可把電壓表的電壓刻度改為相應的電阻值，這樣就可以直接測量電阻．在測量過程中，小組成員發現：電源長時間工作，電源電壓會降低，此時若將某未知電阻接入，電壓表指針指示標有20Ω處，則該電阻的實際阻值將 （“大于”、“小于”或“等于”）20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置，R2是滑動變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就可以知道油箱內油面的高度，當油面上升時

A. 電壓表和油量表示數都變大

B. 電壓表和油量表示數都變小

C. 電壓表示數變小，油量表示數變大

D. 電壓表示數變大，油量表示數變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛家有一個沉香木工藝品,他將工藝品帶到實驗室想測量該工藝品的密度。

（1）小剛先將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的_______處，發現指針位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調，使橫梁平衡；

（2）調節好天平后，小剛再把工藝品放在天平左盤，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質量為_______g；量筒內盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細線突然脫落，工藝品沉入水中時一部分水濺出，此時水面到達的位置如圖丙所示，小剛利用公式算出工藝品的密度為________kg/m3；

（3）旁邊同學觀察到了小剛測量的全過程，提示小剛，這樣測得的工藝品密度要比真實值_______（選填“偏大”或“偏小”），理由是________。

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