【題目】給你圖甲中的器材,請測出額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.![]()
(1)連接電路時開關應(填“斷開”或“閉合”).
(2)把圖甲中的實物電路連接完整,并在虛線框乙中畫出對應的電路圖;
(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于(選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關后,移動變阻器的滑片,使電壓表示數為V,此時電流表示數如圖丙所示,其示數為A,則該小燈泡的額定功率是W,小燈泡的電阻是Ω;
(5)在實驗中若發現電流表沒有示數,而電壓表有示數,則電路可能現的故障是:.
【答案】
(1)斷開
(2)解:見下圖
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(3)A
(4)2.5,0.32,0.8,7.8
(5)小燈泡開路
【解析】(1)為了防止電路接錯,連接電路時開關應斷開.
(2)電流表應串聯到電路中,且電流“+”進“-”出,電路圖如圖;
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(3)閉合開關前,為了防止電路元件在開關閉合瞬間由于電流過大被燒毀,應把滑動變阻器的滑片放到最大阻值處,即滑片P應位于A端.
(4)由于測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,所以,閉合開關后,移動變阻器的滑片,使電壓表示數為2.5V;由于電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則其示數為0.32A,則該小燈泡的額定功率是P=UI=2.5V×0.32A=0.8W ,小燈泡的電阻是R=U/I=2.5V/0.32A=7.8Ω;
(5)閉合開關后,發現電流表示數為0,電壓表指針超過量程,說明電壓表串聯到電路中,造成這一現象的原因是燈泡斷路.
所以答案是:(1)斷開;(2)見上圖;(3)A;(4)2.5;0.32;0.8;7.8;(5)小燈泡開路.
【考點精析】通過靈活運用電功率的計算公式,掌握計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】涪江水面平靜,兩岸河堤高出水面1m,河堤上一棵樹高4m,這棵樹在涪江水中的像高m;小明同學站在樹的對岸河堤上,他的眼睛與樹尖的距離為d樹 , 與樹尖在涪江水中像的距離為d像 , 則d樹d像(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】小偉同學用如圖所示的電路測小燈泡的功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A.滑動變阻器的規格為“20Ω lA”,燈泡標有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開關,兩電表的示數均不超過所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法中正確的是( )![]()
A.滑動變阻器的電阻允許調節的范圍是0~20Ω
B.電流表示數的變化范圍是0~1A
C.燈泡的最小功率是1.25 W
D.該電路的最大功率是2.25 W
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【題目】如圖所示,是某互助小組制作的一臺簡易電動機.用硬金屬絲做兩個支架,分別與電池的兩級相連,用漆包線繞成一個矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會不停的轉動起來.請問:![]()
(1)推一下線圈的原因是:。
(2)線圈不停轉動的原因是:。
(3)要使線圈的轉動方向發生改變,請提出兩個方案:
①。
②。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器的滑片P向左滑動時,電壓表與電流表的示數將( )![]()
A.電流表、電壓表示數都變小
B.電流表示數變大、電壓表示數變小
C.電流表示數變小、電壓表示數變大
D.電流表、電壓表示數都變大
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【題目】下圖是某電飯鍋的簡化電路圖。S1、S2都閉合時是加熱狀態,總功率為是800W;只閉合S2時是保溫狀態,R2的電阻是1100Ω。家庭電路的電壓是220V。試求:![]()
(1)保溫狀態時,R2的功率是多少?
(2)加熱狀態時,總電流是多少?R1的電阻是多少? (保留小數點后兩位)
(3)加熱狀態時,電飯鍋工作30 min,消耗的電能是多少?
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【題目】燈泡L上標有“6V6W”字樣,測得該燈泡的電流隨電壓變化關系如圖(甲)所示.現把燈泡L接入如圖(乙)所示的電路中,若電路電壓為10V不變,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~15V”. ![]()
(1)燈泡L正常發光時,電壓表的示數為幾伏?
(2)當電路中的電流為0.4A時,滑動變阻器的阻值為多少?
(3)為了保證電路安全,整個電路消耗的最大功率為多少?
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【題目】在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節干電池組(3V)、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導線若干。芳芳設計的實驗電路如圖所示.![]()
(1)在探究“電流與電壓的關系”實驗中:
①閉合開關前,應將滑動變阻器滑片移至(填“A”或“B”)端;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和的作用;
②電路連接好,芳芳閉合開關S,發現電壓表的指針反向偏轉如圖乙所示,這是由于引起的;芳芳糾正錯誤后繼續進行實驗.
(2)在探究“電流與電阻的關系”實驗時:
①實驗中應通過調節滑動變阻器保持被測導體的不變;
②芳芳先將R﹦25Ω的電阻接入,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片直到電壓表示數為2.5V,記下電流表示數;把R換為20Ω的電阻時,應將滑動變阻器的滑片位置向(填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數保持2.5V不變,同時記下電流表的示數,接著把R分別換成15Ω、10Ω、5Ω的電阻進行實驗;
③若要使所給的5個定值電阻依次接入電路中都能正常進行實驗,應該選取滑動變阻器的最大阻值至少為Ω;
④芳芳根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙中的a圖像所示,由圖像可得結論:當電壓一定時,導體中的電流與電阻;
⑤同組的小莉也利用此電路和器材按同樣的電阻更換順序又進行了一次實驗,并根據測量數據描繪出了如圖丙中的b所示的圖線。但小莉在操作中存在一個失誤,請你根據圖像分析,小莉在實驗中的不當之處可能是:.
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時的電阻約為8Ω,實驗器材如圖甲所示.![]()
(1)在圖甲中,請你用筆畫線代替導線將電路連接完整(導線不得交叉)
(2)在連接電路時開關應 , 滑動變阻器的滑片應放在 (選填“A”或“B”)端;
(3)閉合開關后,發現電流表和電壓表示數都較小,小燈泡不發光,其原因可能是
A.燈泡L短路
B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路
D.變阻器接入電路的阻值過大
(4)調節滑片P的位置可繼續進行實驗,某次實驗中,電壓表讀數為l.8V.要測量小燈泡的額定功率, 應將滑片向 (選填“A”或“B”)端滑動,小燈泡正常發光時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
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