【題目】在”測定小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為20Ω.可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大值分別為20Ω, 40Ω,實驗電路如圖甲所示
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(1)請用筆畫線代替導線將電路連接完整________,要求向左移動滑片時電壓表示數變小;經過判斷可知本實驗應該選用的滑動變阻器是________(選填“R1”或“R2“)
(2)如圖(2)是根據實驗數據繪成的U-I圖象.根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是________ W;某同學誤將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端,如圖(3)所示,他從滑片置于最右端時開始記錄第1組數據,逐漸調節滑片測得多組數據并描繪出U-I圖象如圖(4)所示.實際上小燈泡兩端的電壓太高會縮短燈泡的壽命,為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3.5V,則滑動變阻器接入電路的最小阻值為________ Ω(保留一位小數).
(3)完成實驗后,小強利用電流表和阻值為R0的定值電阻,測量小燈泡L正常發光時的電功率P1,他選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路.如圖丁所示:
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為了測量出燈泡L的電功率,請只添加兩條導線完成圖丁所示的實驗電路的連接________
②請把小明的實驗步驟補充完整:
a.斷開開關S1、閉合開關S、S2,,移動滑動變阻器的滑片P,使________
b.保持滑動變阻器滑片位置不變,斷開開關S2、閉合開關S、S1,記錄________
c.請用R0及實驗數據表示出P1. P1=________
【答案】
R20.513.9![]()
電流表示數為I2.5V×(1-
)
【解析】
(1)燈泡正常工作時,燈泡的電流:IL=
=0.125A,電流表選0~0.6A量程,實物連接圖如下:
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通過滑動變阻器的電流IR=IL=0.125A,滑動變阻器電壓為:UR=U
UL=6V
2.5V=3.5V,滑動變阻器電阻為:R=
=28Ω,所以選擇滑動變阻器R2;(2)由圖象可知:當燈泡兩端電壓U=2.5V時,電流I=0.2A,則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;當燈泡兩端電壓UL′=3.5V時,滑動變阻器兩端的電壓UR′=U
UL′=6V
3.5V=2.5V,由圖像可知,UL′=2.5V時,對應的電流I′=0.18A,滑動變阻器接入的最小阻值Rp′=
13.9Ω;(3)①為了測量燈泡L的電功率,通過開關的變化使電流表分別能測出定值電阻及干路中的電流,圖丁所示的實驗電路的連接如下:
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②a.閉合開關S1,S2與觸點1接觸,此時燈泡與定值電阻R0并聯,調節滑動變阻器,使電流表A的示數為:
,b.保持滑動變阻器的滑片位置不變,閉合開關S1,S2與觸點2接觸,讀出電流表示數I,則通過燈泡的電流IL=I
,c.燈泡的額定功率表達式P額=ULIL=2.5V×(I
)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖像a、b分別表示物體甲、乙的質量與體積的關系.則組成甲物體的物質密度為 kg/m3,若乙物體的體積為20cm3,則乙物體的質量為 g,相同質量的甲、乙兩實心物體的體積比為 .
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【題目】小翔在學習密度時寫出了一些交流材料,其中不正確的是
A. 不同物質在相同狀態下,密度大小一般是不相等的
B. 把某容器中的物質用去一部分后,剩余物質密度的大小都不會改變
C. 同種物質組成的實心物體在相同狀態時,質量與其體積成正比
D. 質量相等的實心物體,體積較大的組成物質的密度較小
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【題目】燈泡L1和燈泡L2分別標有“PZ220 - 15”和“PZ220 - 60”字樣,現在把它們串聯在220V的電源上,組成閉合回路(燈絲電阻不變),則
A. 燈泡L1和燈泡L2一樣亮
B. 燈泡L2比燈泡L1亮
C. 兩燈的總功率小于15W
D. 兩燈的實際功率都變為額定功率的一半
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【題目】學習了電荷間的相互作用之后,小沈同學大膽的猜想,電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關呢?于是他如圖(1)所示,做起了實驗。Q是一個帶正電的物體,把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處,比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小;卮鹣铝袉栴}:
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(1)這個力的大小是通過絲線偏離豎線的角度顯示出來的,這種研究方法稱之為_____(類比法/等效替代法/轉換法);
(2)使實驗現象更明顯,懸掛在絲線上的小球應用_____
A.小鋼球 B.塑料泡沫小球
(3)根據實驗現象,可得出結論:電荷量一定時,_____,電荷間相互作用力越大;
(4)做完以上實驗后,用另一個小球靠近帶正電的Q時,情景如圖(2)所示,則另一個小球的帶電情況是_____。
A.帶負電 B.不帶電 C.二者都有可能
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【題目】如圖所示是一個電能表,對其中的重要參數,下列說法中錯誤的是( )
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A. “19316”是說電能表的示數為19316 kW·h
B. “5 A”是說這個電能表的基本電流為5 A
C. “220 V”是說這個電能表應該在220 V的電路中使用
D. “2500 r/(kW·h)”是說接在這個電能表上的用電器每消耗1 kW·h的電能,電能表上的轉盤轉過2500 r
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,需要的器材有:額定電壓為2.5 V的小燈泡一只,新干電池兩節,電流表、電壓表、滑動變阻器和開關各一只,導線若干。實驗電路及實物連接圖如圖甲、乙所示。
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(1)圖乙中已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線,按照電路圖將未連接的電路連接完整_________。
(2)連接好電路,閉合開關前,應將滑片P放在變阻器的________(選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關,調節滑動變阻器滑片P,當電壓表示數為________V時,小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖丙所示,該電流是________A,該燈泡的額定功率是________W。
(4)完成上述實驗后,繼續測量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關系圖像,如圖丁所示,由圖像可知,當通過燈泡的電流為0.1 A時,滑動變阻器接入電路中的電阻是________Ω。
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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
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(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________狀態,說明這兩個力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。
(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較。研究發現,在小明的方案中,只能根據相互作用的關系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。
(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進是為了減少________對實驗的影響.
(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計.
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