【題目】如圖甲所示,彈簧測力計左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連,細線與木板平行.小明同學利用此裝置,探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”.實驗操作如下:![]()
①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重,記作G.
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過水平細繩和彈簧測力計相連. 用手向右拉動木板,待彈簧測力計示數穩定后,讀出示數F.
③多次改變滑塊上橡皮泥的質量,并重復步驟①②,記錄相應數據如表所示:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
滑塊和橡皮泥的總重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
彈簧測力計示數F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(1)當F=0.6N時,滑塊對木板的壓力FN=N,滑塊受到的滑動摩擦力Ff=N.
(2)根據表中數據在坐標紙上做出F﹣G圖象.
(3)由F﹣G圖象可得,滑塊受到的滑動摩擦力Ff 與壓力FN的關系是 .
(4)向右拉動木板時,快拉或慢拉對彈簧測力計的示數有無影響? .
【答案】
(1)1.5,0.6
(2)解:如圖所示:
![]()
(3)在接觸面的粗糙程度不變時,滑動摩擦力與壓力成正比
(4)無
【解析】解:(1)根據表中數據可知,當F=0.6N時,滑塊和橡皮泥的總重G=1.5N;
由于滑塊平放在木板上,所以滑塊對木板的壓力FN=G=1.5N;
實驗中滑塊處于靜止狀態,根據二力平衡條件可知,拉力與摩擦力平衡,所以滑動摩擦力Ff=F=0.6N.
(2)根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
;
(3)根據二力平衡條件,摩擦力大小等于測力計的示數,壓力大小等于物體的重力;由表格中的數據及圖象可知:在接觸面的粗糙程度不變時,滑動摩擦力與壓力成正比;
(4)實驗中快拉或慢拉木板,滑塊仍受平衡力,由于壓力和接觸面的粗糙程度均不變,故滑動摩擦力大小不變,彈簧測力計的示數不變,即快拉或慢拉對彈簧測力計的示數無影響.
故答案為:(1)1.5,0.6;(2)見解析圖;(3)在接觸面的粗糙程度不變時,滑動摩擦力與壓力成正比;(4)無.
(1)放在水平面上的物體,對水平面的壓力大小與物體重力相等;由二力平衡可知摩擦力大小等于拉力;
(2)描點連線畫出圖象即可;
(3)根據圖象可得滑動摩擦力Ff 與壓力FN的關系;
(4)根據摩擦力的影響因素分析解答.
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【題目】關于能量和能源的利用,以下說法正確的是( )
A.核電站是利用化學能來發電的
B.水能、風能和化石能源均是可再生資源
C.太陽能電池是把太陽能轉化為內能的裝置
D.電能可以使電燈發光,同時產生內能,而這些內能無法自動地轉化為電能
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【題目】下列關于水沸騰的實驗說法正確的是( )
A.水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣
B.水的沸點隨氣壓的降低而降低
C.水沸騰的現象只發生在液體的表面
D.水沸騰后繼續加熱,水的溫度會不斷升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇的爸爸新購置了一輛小車,暑假駕車出外旅游時,一次洗車過后,車上的油漆表面出現了不少黑點,像是燒焦了的痕跡,這是什么原因造成的呢?開學后小宇在學習物理“透鏡”時突然領悟到了其中的道理,這是因為:________。請你提出洗車時對車表面油漆的保護的一條合理化的建議:________。
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【題目】下列關于聲音的說法中,正確的是( )
A. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s
B. 只要物體振動,我們就能聽到聲音
C. 高速公路兩旁的隔音板是為了在傳播過程中減弱噪聲
D. 用不同種樂器演奏同一樂曲,不同樂器發出聲音的音色不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用兩個相同的燈泡連接了如圖所示串聯電路,當開關閉合后發現甲、乙兩燈都不亮,為了找到故障原因,小張用一根導線來檢查,當導線與AB連接時,甲燈不亮乙燈亮,當導線與BC連接時,兩燈都不亮,由此推測故障是()
![]()
A. AB兩點間存在短路
B. AB兩點間存在斷路
C. BC兩點間存在短路
D. BC兩點間存在斷路
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【題目】用一根棒去接觸已帶正電的驗電器的金屬球,發現驗電器的金屬箔張角增大,則這根棒可能是 ( )
A. 用毛皮摩擦過的橡膠棒 B. 用絲綢摩擦過的玻璃棒
C. 用毛皮摩擦過金屬棒 D. 不帶電的金屬棒
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