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【題目】世界上還有許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)至今用不上電。美國(guó)哈佛大學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)制作了一種發(fā)電足球，球在被踢的過(guò)程中，其內(nèi)部裝置能夠發(fā)電，并將產(chǎn)生的電能儲(chǔ)存在蓄電池中，用來(lái)點(diǎn)亮LED燈，該過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化形式是（ ）
A.動(dòng)能→電能→化學(xué)能→光能
B.電能→動(dòng)能→化學(xué)能→光能
C.動(dòng)能→電能→光能→化學(xué)能
D.電能→動(dòng)能→光能→化學(xué)能

【答案】A
【解析】球在該過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化形式是；動(dòng)能→電能→化學(xué)能→光能，A符合題意，B、C 、D不符合題意。
故答案為：A。

球在被踢的過(guò)程中球具有動(dòng)能，動(dòng)能通過(guò)內(nèi)部裝置轉(zhuǎn)化為電能（電磁感應(yīng)的應(yīng)用），將產(chǎn)生的電能儲(chǔ)存在蓄電池中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，最后通過(guò)LED燈將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源危機(jī)是全球性問(wèn)題，開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能是解決能源危機(jī)的有效途徑之一．太陽(yáng)能實(shí)際上是無(wú)限的，灼熱的太陽(yáng)內(nèi)部原子之間的熱碰撞使（填“裂變”或“聚變”）反應(yīng)激烈地進(jìn)行，從而輻射出巨大的光和熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】技術(shù)人員在檢查機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常時(shí)，常把一根金屬棒的一端放在機(jī)器的各個(gè)部位上，把另一端靠近耳朵聽(tīng)，這樣做的道理是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生______現(xiàn)象，___________很多熱量，從而會(huì)使上層蒸格中的饅頭先熟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員跳出艙門(mén)，打開(kāi)降落傘前他下降的速度越來(lái)越大，這一過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的（ ）
A.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大
B.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小
C.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大
D.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中質(zhì)量最接近0.1kg的是（ ）

A. 一只大公雞 B. 一張學(xué)生課桌 C. 一袋方便面 D. 一枚大頭針

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后繼續(xù)在水平路面上滑行一段距離，從能量轉(zhuǎn)化的角度看（ ）
A.汽車(chē)的動(dòng)能保持不變
B.汽車(chē)的機(jī)械能總量保持不變
C.汽車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能
D.汽車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.電磁波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
B.手機(jī)是利用電磁波傳遞信息
C.煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能等都是不可再生能源
D.紅外線(xiàn)屬于電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為：50________（填上合適的單位），他跑100米所需的時(shí)間約為：11________（填上合適的單位）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案