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【題目】在學習牛頓第一定律，我們做了如圖所示實驗。下列敘述正確的是

A. 每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑

B. 實驗中運動的小車會停下來，說明力是維持物體運動的原因

C. 實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越遠

D. 根據甲、乙、丙的實驗現象可以直接得出牛頓第一定律

【答案】C

【解析】

A. 實驗中，我們讓小車從同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同，便于比較，故A錯誤；B. 實驗中運動的小車會停下來，其運動狀態發生了改變，說明力能改變物體的運動狀態，故B錯誤；C. 實驗表明：小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到摩擦力越小，運動的距離越遠，故C正確；D. 接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢。由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步推理概括出來的，故D錯誤。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時，準備了以下器材：小燈泡（額定電壓為2.5V）、電流表（0～0.6 A 0﹣3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關、兩節干電池、滑動變阻器、導線若干。如圖所示為該小組連接的實物圖。

（1）請指出實物圖連接的兩處錯誤。①_____；②_____。

（2）正確連接電路后，閉合開關，當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數如圖所示，電流表示數為_____A，則小燈泡電阻為_____Ω．（計算結果保留一位小數）

（3）改變滑動變阻器滑片的位置，記錄下不同時刻的電壓值和電流值，并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值，數據處理表格如下所示，其中有一處是不恰當的，這一處是_____，錯誤的原因是什么？_____。

（4）該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為_____V，若此時電流表示數為0.25A，則小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導線若干．

（1）請根據圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（2）小李實驗時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數為1.5Ⅴ，并記下相應的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應向 （選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是： ．

（3）小李為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規格是 ．他這樣選擇的理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領域中發揮著重要作用．彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能及儲存能量的功能．

（1）彈簧被拉伸或壓縮后，力圖恢復其原來的形狀，會對使它伸長或縮短的物體產生力的作用，這個力力叫做________．

（2）下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關系時記錄數據的表格．分析表格中的數據可知：________（選填“彈簧的長度L”或“簧伸長的長度△L”與它受到拉力F成正比；若在該彈簧下掛一個3.5N重的鉤碼，則彈簧的長度應為________cm．（在彈簧的彈性限度內）

（3）發生彈性形變的彈簧儲存的能量叫________能．

（4）舉一個生活中應用彈簧的實例：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測小燈泡的電功率，實驗器材：電源（3V），電流表、電壓表、“2.5V”字樣的小燈泡、滑動變阻器（10Ω 1A）、開關、導線若干．

（1）圖甲是小明同學連接的實物圖，其中有一根線連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫上正確的連接．

（2）改正后，閉合開關，移動滑片，發現電路工作不穩定，燈泡時亮時滅，且不亮時電壓表有示數，電流表無示數，則故障可能是__．

（3）排除故障后，閉合開關，要使小燈泡正常發光，小明接下來的操作是__．

（4）如表中是小明記錄的實驗數據，圖乙是小燈泡正常發光時電流表示數，其值為__A，小燈泡的額定功率為__W．

（5）分析表中數據，表中有一組數據明顯是錯誤的，它是第__（填寫表格中表示序號的數字）組，你判斷的依據是__

序號

電壓U/V

電流I/A

1

1.50

0.20

2

2.00

0.22

3

2.50

4

2.80

0.32

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響導體電阻大小的因素，小明找到了不同規格的導線，如表所示：

（1）要探究電阻大小與導體長度的關系，應選擇A和_____兩根導線進行實驗；

（2）要探究電阻大小與導體材料的關系，應選擇A和_____兩根導線進行實驗；

（3）小明用A、C 兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關系，則導線C 的長度應為_____。

（4）除上述影響電阻的因素外，另一個影響電阻大小的因素是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路的電源電壓保持不變，將滑動變阻器的滑片P從中點移向b端的過程中（ ）

A. 燈泡變暗 B. 電壓表示數變大

C. 電流表示數變小 D. 電路總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將正在發聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內，則：

（1）在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會_____；

（2）停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，聽到的聲音將會_____；

（3）從實驗現象直接得到的結論是_____；

（4）推理得出的結論是_____；

（5）本實驗用_____推理的方法，原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，所選用凸透鏡的焦距為10cm．

（1）點燃蠟燭，調節燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心大致在________

（2）當蠟燭與凸透鏡的距離如圖，燭焰在光屏上成倒立、________ （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．照相機、投影儀和放大鏡是常用的三種光學儀器，其中________遵循此成像規律．

（3）若將蠟燭移到距凸透鏡5cm處時，前后移動光屏，在光屏上________ （選填“能”或“不能”）得到蠟燭的像．此時凸透鏡成________ （選填“實”或“虛”）像．

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