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【題目】小明要探究聲音的響度和振幅是否有關。

實驗器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細線等。

操作步驟:

1用細線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上;

2用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較 的聲音,讓音叉一臂的外側靠近并接觸小球如圖,可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度;

3以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較 的聲音,且讓音叉一臂的外側接觸小球,可看到小球被音叉彈開一個較大的角度。

結論:聲音的響度與聲源振動的 有關。

【答案】2小;3大;幅度

【解析】

試題分析:2由實驗現象可知,用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較小的聲音;

3由實驗現象可知,用橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較大的聲音,且可看到小球被音叉彈開一個較大的角度

由此可得出結論:聲音的響度與聲源振動的幅度有關,振幅越大,響度越大

練習冊系列答案
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【題目】路由器是一種支持有線和無線連接的網絡設備,通過后排接口可以同時連接多臺電腦, 各接口之間是____ (選填“串聯”或“并聯”)的,你判斷的依據是________

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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。

(1)為便于觀察,該實驗最好在_____________環境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是________________________________

(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像_____________為止,這時會發現像與物的大小___________;通過進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發現,像和物的連線與玻璃板___________.且像和物到玻璃板的距離___________.當我們使蠟燭遠離鏡面,則像將___________鏡面(填“遠離”或“靠近”)

(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).

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【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.

1)通過AB兩圖的對比,可以得出蒸發快慢與水的________有關

2)通過_______兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關

3)小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論:水蒸發快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發越快. 從得出結論環節看,“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是否正確?_______。(選填“正確”或“不正確”)。從實驗設計環節看,他沒有控制水的_____

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【題目】如圖所示,小明在藝術節上用吉他彈奏優美的樂曲.對于吉他發出的聲音,下列說法正確的是( )

A.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

B.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調

C.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的響度

D.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

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【題目】在學習吉他演奏的過程中,小雨發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究.經過與同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.

為了驗證這些猜想,他們找來了一些琴弦,其規格分別如表:

為了驗證這些猜想,他們找來了一些琴弦,其規格分別如下表所示:

(1)為了驗證猜想一,可選用編號為______的琴弦進行研究.

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為______的琴弦進行實驗.

(3)為了驗證猜想三,請你填上該琴弦的橫截面積_________

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【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關的結論。

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的________________________有關。

(2)通過____________兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關。

(3)小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關,于是進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖)。結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論:水蒸發快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發越快。從實驗設計環節看,他沒有控制水的___________ (選填質量表面積”)相同;你認為哪個圖中的水蒸發速度快?答:____________,理由是_________________________________。除了從影響蒸發快慢的因素比較蒸發快慢,換個角度比較蒸發快慢的做法是相同時間比較蒸發的質量大小或__________________________________________________________________

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【題目】用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體,沿同一水平面做直線運動.第一次拉力為10N,物體恰好做勻速直線運動,拉力對物體做了20J的功;第二次拉力增大為20N,拉力對物體做了48J的功.分析兩次做功過程,以下判斷正確的是

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