Question

【題目】在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，老師給同學們準備了水平的工 作臺、長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤長方體木塊、彈簧測力計等器材．小進組的實驗數據 如下表所示．

（1）在記錄第一次實驗數據前，他們還有一次失敗的經歷．小進對彈簧測力計校零后，如圖所示進 行實驗，彈簧測力計的示數是________N．但是同組的其他同學根據觀察她的實驗過程，認為 她的數據是錯誤的，他們重新實驗后，記錄數據 1.8N．小進數據不正確的原因是________．

（2）分析第1、3 兩次實驗數據，得到的結論是________．

（3）同學們還想繼續探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關．于是他們請學校的木工師 傅幫忙，把木塊沿豎直方向截去一半后，測得剩下的木塊所受的摩擦力正好等于“實驗1”時摩 擦力的一半．你認為他們的實驗過程中存在的缺陷是________．

Answer 1

【答案】 2.2 彈簧測力計沒有拉動木塊做勻速直線運動 接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大 沒有保證木塊對木板的壓力相同

【解析】分析：（1）根據測力計的量程和分度值讀數；在實驗過程中，應勻速拉動木塊；

（2）根據表格中的數據分析；

（3）探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關時，應控制壓力和接觸面的粗糙程度不變。

解答：（1）由圖可知，測力計的分度值為0.2N，測力計示數為2.2N；在實驗過程中，應勻速拉動木塊，此時的拉力等于摩擦力，故小進數據不正確的原因是沒有勻速拉動木塊；（2）分析第1、3 兩次實驗數據可知：接觸面相同，壓力不同，摩擦力不同，故結論為：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關系時，應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，小華將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯誤的結論．

故答案為：(1). 2.2 (2). 彈簧測力計沒有拉動木塊做勻速直線運動 (3). 接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大 (4). 沒有保證木塊對木板的壓力相同