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【題目】10月5日2時51分，我國在太原衛星發射中心用長征四號丙運載火箭，成功將高分十號衛星發射升空，衛星順利進入預定軌道，任務獲得圓滿成功。為新中國成立70周年獻上了一份特殊的生日禮物!火箭加速升空過程中，關于高分十號衛星的下列說法正確是（　　）

A.機械能保持不變

B.動能和機械能均增加

C.動能不變，機械能增加

D.動能增加，重力勢能不變

【答案】B

【解析】

加速升空的過程，衛星的速度增大，動能增大，高度增大，重力勢能增大，因此衛星的機械能增大；故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小洋同學在用電爐燒水時發現，將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時間內電阻小的電爐產生的熱量多些．于是，小洋同學猜想“電阻越小，發熱功率越大”．而小惠同學在觀察電爐燒水時卻發現電爐絲熱得發紅，而與它相連的導線卻幾乎不發熱．于是，小惠同學猜想“電阻越大，發熱功率越大”．現有：鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2 ， 阻值分別為5Ω和10Ω；兩個相同的容器中裝有質量和初始溫度都相同的煤油；溫度計2支、滑動變阻器1個，電源1個、開關1個、導線若干．

（1）為了驗證小洋同學的猜想，請利用以上器材設計實驗，用筆畫線代替導線連接好圖甲的電路．
（2）下表是驗證小洋同學的猜想時得到的實驗數據：

加熱時間/min

0

8

16

24

R1所在容器中煤油的溫度/℃

20.0

23.1

26.3

29.2

R2所在容器中煤油的溫度/℃

20.0

21.6

23.2

24.7

從上述實驗數據分析發現，發熱功率與電阻的關系是 ．
（3）電流產生熱量的多少不易直接測量，因此，在這個實驗中是通過比較 來比較電阻R1、R2產生熱量的多少，這種科學研究的方法叫 法．
（4）為驗證小惠同學的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．
（5）通過上面的實驗請你評價兩位同學的猜想是否矛盾，并簡要說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節賽龍舟是我國民間傳統習俗。小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（　　）

A.船漿B.湖水C.同學D.龍舟

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的 不同，同時還可以根據聲音的 來大致判斷周圍同學離他的遠近（以上兩空均選填“響度”、“音調”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按要求回答：

（1）圖甲：該裝置能探究聲音產生的原因，還能探究聲音的響度與_____的關系．

（2）圖乙：抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內被撥打的手機的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明：_____．

（3）圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音．保持撥動鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變_____（填“高”或“低”）．

（4）圖丁：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到硬卡片產生的聲音發生變化．這個實驗用來探究聲音的音調與_____的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個阻值不同的電阻R1、R2 ， 它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示．如果R1、R2串聯后的總電阻為R串 ， 并聯后的總電阻為R并 ， 則關于R串、R并的I﹣U圖線所在的區域，下列說法中正確的是（ ）
A.R串在Ⅱ區域，R并在Ⅲ區域
B.R串在Ⅲ區域，R并在Ⅰ區域
C.R串在Ⅰ區域，R并在Ⅱ區
D.R串在Ⅰ區域，R并在Ⅲ區域

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法錯誤的是( )
A.當在導體乙的兩端加上1 V的電壓時，通過導體乙的電流為0.1 A
B.將甲、乙兩導體并聯后接到電壓為3 V的電源上時，干路中的電流為0.9 A
C.通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D.導體甲的電阻大于導體乙的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將小球豎直上拋，小球離開手后，人對小球_____________（選填“做功”或“不做功”）；小球到達最高點時，如果所受外力全部消失，小球將會處于________________狀態。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在初中物理實驗中，力的測量儀器是_____，液體壓強測量儀器是_____。

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