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【題目】某家庭用的燃氣熱水器,將20kg的水從10℃加熱到60℃,完全燃燒了0.23 m的煤氣。 [水的比熱容為4.2×10J/(kg·℃),煤氣的熱植為4×10J/m] (1)水吸收的熱量是多少_____? (2)煤氣完全燃燒放出的熱量是多少_____?(3)該熱水器燒水的效率是多少_____?

【答案】4.2×106J 9.2×106J 45.7%

【解析】

(1)水吸收的熱量:Q=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×20kg×(60℃10℃)=4.2×106J;(2)煤氣完全燃燒放出的熱量:Q=Vq=0.23m3×4×107J/m3=9.2×106J; (3)該熱水器燒水的效率:η×100%=×100%45.7%.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規律”實驗中:

(1)實驗時所用溫度計是根據液體的_____性質制成的。

(2)小明應選用_____(填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗。好處是使試管中的冰_____,且便于記錄各時刻的溫度值。

(3)如圖丙所示是小明根據實驗數據做出的加熱時溫度隨時間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔點是_____℃,熔化程經歷了_____min

(4)通過實驗可知,冰熔化過程中溫度_____,但要繼續_____熱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用自制針孔照相機在不同位置觀察燭焰,有以下四句說法:①薄膜上出現燭焰的像是倒立的,②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的,③保持小孔和燭焰的距離不變,向后推動內筒,增加筒長,燭焰的像變大,④保持小孔和燭焰的距離不變,向前推動內筒,燭焰的像更明亮.對于這四句說法,其中正確的是(  )

A.①②③④

B.①③④

C.①②

D.①②③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中:

1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,在光屏上找到一個最小最亮的光斑,如圖乙,則凸透鏡的焦距f_____cm:實驗前應調節燭焰和光屏中心位于_____上。

2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖丙所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、_____的實像,生活中利用這個規律制成的光學儀器是_____

3)實驗時,由于實驗時間較長,蠟燭變短,應該將光屏向_____(上/下)方調節。

4)再把蠟燭移到35cm處,無論怎樣調節光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的_____像,要想看到這個像,如圖丁,小芳觀察的方法應是:_____

5)小剛實驗小組更換透鏡后也順利完成了實驗,根據記錄的實驗數據得到了如圖戊所示的圖象,線段MN為凸透鏡成像的像距倒數()和物距倒數()的對應關系。根據圖象信息可知該小組所用凸透鏡的焦距為_____cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明設計了一個測平均速度的實驗,實驗方案如圖所示.

1)在實驗時,小明發現,斜面與水平面的夾角越_____(填),時間的測量越容易,越準確.

2)實驗中,測得的數據如下表,請填寫表中空格.

路程/m

運動時間/s

運動速度/m·s1

全程s10.6

t10.5

v1_____

上半程s20.3

t20.3

v2_____

下半程s3s1s2_____

t3t1t2_____

v3_____

3)分析實驗數據,小車上半程的平均速度_____(填”“)小車下半程的平均速度,可見小車在斜面上做_____運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一段細鐵絲做一個支架作為轉動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉動軸上,吸管能在水平面內自由轉動(如圖所示)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時,發現吸管被推開,下列說法正確的是(

A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷

B. 吸管和餐巾紙摩擦后,兩者帶同種電荷

C. 吸管和餐巾紙摩擦時,吸管得電子帶負電

D. 吸管和餐巾紙摩擦時,吸管失電子帶負電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時,選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示.水的比熱容是42×103J/(kg·℃),那么請問:

(1)加熱滿2min時,水吸收了熱量為__________J;

(2)試求出沙子的比熱容為________J/(kg·℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是木塊在水平面上運動時每隔相等時間曝光一次所得到的照片,曝光時間間隔為0.02s,木塊從1位置到3位置運動的距離是_____________cm,木塊從1位置到4位置運動的速度為_____________m/s,從圖中觀察,木塊在做_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】定值電阻R1R2I﹣U圖象如圖所示,現將R1R2分別串聯或并聯起來接入電路中,其串聯后的總電阻為R并聯后的總電阻為RRR分別在圖象中的

A. R在圖象的a區,R在圖象的b B. R在圖象的b區,R在圖象的c

C. R在圖象的c區,R在圖象的b D. R在圖象的c區,R在圖象的a

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