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【題目】如圖所示，要使兩燈串聯應閉合開關；要使兩燈并聯應閉合開關；如果閉合開關S1，S2 ， 則燈發光；為了避免電源短路，不能同時閉合開關 ．

【答案】S1；S2、S3；L2；S1、S3
【解析】解：①當開關S1閉合，開關S2、S3斷開時，電流從電源的正極，經燈泡L2，燈泡L1，再經開關S2，回到電源的負極，為串聯電路；
②當開關S2、S3同時閉合，開關S1斷開時，電流分成兩個支路，分別流經兩個燈泡，最后共同匯合回到電源的負極，為并聯電路；
③如果閉合開關S1S2，則電流從電源的正極，經燈泡L2，開關S2，回到電源的負極，燈泡L2發光，L1被短路，不發光；
④當開關S1、S3同時閉合時，電流經兩開關不經過用電器，直接將電源的兩極連通，形成電源短路．

所以答案是：S1；S2、S3；L2；S1、S3．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電路的基本連接方式的相關知識，掌握電路的連接方式分：串聯和并聯兩種．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯電路特點時小明選用兩只規格相同的燈泡連接的電路如圖所示.

（1）閉合開關S后，發現燈L1發光，L2不發光.同學們有以下幾種猜想：
① L2燈絲斷了； ② L2短路；③ 燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有（填序號）.
（2）為了尋找串聯電路的電流關系，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把接入，閉合開關前，發現其中一個電表指針如圖所示，出現這種現象的原因是.
（3）在尋找串聯電路的電壓關系時，小明將電壓表并聯在L1兩端，閉合開關，電壓表示數如圖所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該.
（4）為了使結論更有普遍性，可采用的方法是（ ）（ 填A或B ）
A換用不同規格燈泡多次實驗.
B換不同的電表多次實驗
（5）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC ， 測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是（）
A.IA＞IB＞IC
B.IA＜IB＜IC
C.UAB＝UBC＝UAC
D.UAC＝UAB+UBC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經過思考，想出了如下的實驗方法．
（1）圖甲是小亮在調節天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是： ．
（2）小亮糾正錯誤后調節好天平，按照以下步驟繼續實驗：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質量為g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質量為30g，則小木塊的體積為cm3 ． （已知ρ水=1.0×103kg/m3）
③測出小木塊的密度是g/cm3 ．
（3）受小亮實驗的啟發，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度．請你將下列測量步驟補充完整： ①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；
②；
③用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為h2；
④小木塊密度的表達式：ρ木= ． （用測量的物理量和已知量的符號表示）
（4）小明也受到他們的啟發，在只有托盤天平的情況下，借助燒杯、細線、水測量另一小物塊的密度，很快就找到了解決方法，步驟如下：
①用調節好的天平測量燒杯和水的總質量，操作情景如圖甲所示，其錯誤之處是： ．
②重新調節好天平，按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質量，示數如圖乙所示，由此可知，燒杯和水的總質量是g．
③如圖丙所示，用細線拴著物塊浸沒在水中（物塊未接觸燒杯底且水未溢出），天平的示數變為36.2g．
④將物塊緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平的示數變為51.2g．則物塊的質量是g，物塊的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電流表A1讀數為0.2A，電流表A2讀數為0.5A，通過燈泡L3的電流為0.4A，求：

（1）通過L1和L2的電流分別是多大？
（2）電流表A3的讀數是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】釣魚是許多人喜愛的一種休閑活動，如圖所示，當有魚上鉤時，魚竿會被拉彎，說明力能改變物體的；起魚時，釣魚竿屬于（選填“省力”、“費力”“等臂”）杠桿，若釣魚者將一條重為4N的魚從水面提高2m，再沿水平方向移3m，在這一過程中，釣魚者克服魚的重力做功為J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年11月27日，ACN新聞報道，日本早稻田大學的內藤健健教授發現了一種全新的壓縮燃燒原理，可使汽油發動機的效率達60%，所謂發動機效率是指發動機牽引汽車前進所需能量與汽油完全燃燒產生內能的比值．當前汽油發動機的最高效率是30%．假期小明全家駕車去某地旅游，在高速公路上勻速行駛225km，所用時間是2.5h，消耗汽油20L（汽油完全燃燒），汽車發動機在這段時間內產生牽引力的功率為20kW．求：
（1）該汽車發動機的效率是多少？（已知ρ汽油=0.8×103kg/m3 ， q汽油=4.5×107J/kg）
（2）假如小明家的汽車采用了全新的壓縮燃燒原理，效率達60%，則20L汽油可以讓該車以同樣的功率和速度行駛多長的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗：
（1）當小車從斜面上滑到底端過程中，小車的能轉化為動能和內能．
（2）實驗中讓小車從斜面的相同高度由靜止滑下，目的是；
（3）實驗中可以看出，去掉木板上的棉布后，運動的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大．小車所受摩擦力減小的原因是是 ．
（4）通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越遠；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做是運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖1所示的電路“探究串、并聯電路中電流的關系“．

（1）探究串聯電路中電流的關系．
①用筆畫線代替導線將開關S3連入電路中 ． （要求：只閉合開關S3后，R1、R2以及電流表串聯；導線不許交叉）
②小明將S3閉合后，發現電流表均無示數．于是他用一只電壓表對電路故障（電路中只有一處故障）進行了檢測，將電壓表接在R1兩端時，電壓表與電流表均無示數；接在R2兩端時，電壓表有示數，電流表無示數．電路中的故障是 ． 小明排除故障后繼續實驗，讀出了電路中各電流表的示數，得到了串聯電路中電流的關系是：串聯電路中各處電流相等．
（2）完成上述實驗后，小明繼續探究并聯電路中電流的關系．
①各開關的連接情況是（填寫各開關斷開或閉合）．
②分析實驗中各電流表的讀數（如圖2所示），可知并聯電路中電流的關系是：．
③電阻R1：R2= ．
（3）為了驗證結論的普遍性，你可以采用的方法是： ．
【拓展】在電源電壓不變的情況下，小明兩次實驗中電路消耗的最大功率與最小功率之比P最大：P最小= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題
江海晚報報道：2013年3月9日，陸地方舟新車見面會在江蘇如阜產業基地隆重舉行，全國第一款面向大眾市場銷售的純電動SUV汽車“陸地方舟”V5面世，該車應用“高頻變頻電驅動技術”，百公里耗電量僅9度，讓您輕松賞閱一路風景．已知該車部分性能參數如表．

品牌 陸地方舟V5

車身重量kg 1380
引擎類型 電動機

電機額定功率kW 7.5
動力蓄電池 鉛酸電池72V 200Ah

續駛里程km 160
最高速度km/h 70


（1）電動機工作時，其工作原理是 ．
A.磁場對電流的作用
B.電流的磁效應
C.電磁感應
D.電磁鐵原理
（2）該車三相交流變頻電機采用交流調速方式，在效率一定時，其耗電功率與轉速的立方成正比，而行駛速度與電機轉速成正比，下列關于汽車勻速直線行駛時，所受阻力f與車速v的關系圖線，正確的是 ．

（3）汽車駕駛室座位上的安全帶，做得比較寬，當發生緊急情況需要剎車時，由于受力面積較大，從而使人受到的減小，減輕對司機的傷害程度．
（4）下表是陸地方舟V5《駕駛守則》中的部分安全距離表格．

剎車前的車速v（km/h）
40

反應距離L（m）
10

剎車距離s（m） 停車距離x（m）
10 20

50

12.5

15 27.5

60

15

22.5 37.5

其中反應距離指駕駛員從發現情況到開始剎車過程中汽車勻速行駛的距離，剎車距離指從剎車到停下過程中汽車減速行駛的距離．停車距離x為反應距離與剎車距離之和．剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數之一．
①當汽車以最高時速70km/h勻速行駛時，其反應距離為 m．
②汽車保持恒定功率5.0kW在平直路面上行駛時，其所受阻力大小為360N，則汽車勻速行駛的速度v=km/h，這一速度所對應的停車距離為 m．
（5）對“V5百里耗電量僅9度”的報道，清你根據該車的性能參數，通過必要的推理演算，論證其是否真實．

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