【題目】“估測”是物理學中常用的一種方法.小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量,其中不合理的是( )
A.步行速度約為4km/h
B.體重約為450N
C.身體的平均密度約為1.0×103kg/m3
D.雙腳站立時,對地面的壓強約為1.5×103Pa
【答案】D
【解析】解: A、初中學生正常步行速度約為4km/h=4×
m/s≈1.1m/s,.故A合理;
B、初中學生質量約是50kg,重力G=50kg×10N/kg=500N,故B合理;
C、水的密度是1.0×103kg/m3 , 人體密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.故C合理;
D、初中學生的體重在G=500N左右,雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04m2左右,雙腳對水平地面的壓強在p=
=
=
=1.25×104Pa.故D不合理;
故選D.
【考點精析】利用密度的概念和壓強的大小及其計算對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知密度:在物理學中,把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度;壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa).
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【題目】
(1)畫出圖甲中入射光線的折射光線. ![]()
(2)畫出圖乙中雞蛋受到的重力G的示意圖. ![]()
(3)標出圖丙中靜止在通電螺絲管右端小磁針的N、S極. ![]()
(4)用筆畫線代替導線,將電燈和開關連接到圖丁的電路中. ![]()
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【題目】如圖所示是“探究電流的熱效應跟電阻大小關系”的實驗裝置示意圖.![]()
(1)A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A內的金屬絲電阻較小,燒瓶B內的金屬絲電阻較大,實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油質量(選填“相等”或“不相等”);
(2)當開關閉合后,(選填“A”或“B”)瓶中溫度計示數上升較快,若使用圖中的器材,進行“探究電流熱效應跟電流大小的關系”時,需要添加的器材是 .
(3)將此裝置改裝后使RARB電阻相等測量煤油比熱容,測量時分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0質量相等的水和煤油,通電一段時間后,分別讀出溫度計示數為t水、t煤油 , 請寫出煤油比熱容的表達C煤油=(已知水的比熱容為C水 , 不計熱量損失).
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【題目】標有“6V 3W”的小燈泡L與額定功率為6W的電阻器R按如圖電路連接在一個恒定電壓的電源上,閉合開關S時,燈L正常發光,且電流表的示數為0.75A.求: ![]()
(1)電源電壓;
(2)電阻器R的電阻值;
(3)電路的總功率.
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【題目】閱讀短文,回答問題。
單擺
單擺是能夠產生往復擺動的一種裝置,將無重細桿或不可伸長的細柔繩一端懸于一定點,另一端固結一個重小球,就構成單擺。單擺是一種理想的物理模型,它由理想化的擺球和擺線組成。單擺需要滿足以下條件:擺線由質量不計、不可伸縮的細線提供;擺球密度較大,而且球的半徑比擺線的長度小得多,并且滿足偏角小于10°。
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如圖是一個單擺模型,均勻小球中心到固定點的距離稱為擺長,一般用L表示。把小球拉開一個小角度至A處,放開小球后,小球將沿著AOB的軌跡做往復運動,A、B兩點為運動過程中的最高點。
我們把O點稱之為平衡位置,該點的速度最大,假如小球從A到O點時開始計時,那么小球按照O﹣B﹣O﹣A﹣O軌跡回到O時停止計時,這段時間我們稱之為單擺的周期。單擺的周期也可看作小球從A點出發到下一次回到A點時經歷的時間。
小剛想探究單擺的周期與什么因素有關,他做了相關實驗,實驗數據如下:
實驗中小剛先用質量為50g的小球做實驗,然后換用100g的小球重做實驗。
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如圖為周期的平方與擺長L的關系,如圖是生活中的鐘擺,其原理與單擺類似。
閱讀全文,回答以下問題:
(1)如圖中,從能量角度看,小球從A到O是_____能轉化為_____能。
(2)從文中可看出,在誤差允許范圍內,可以判斷與單擺周期一定無關的物理量是_____。
(3)小剛在探究單擺周期的影響因素過程中,除了用到如圖 所示的器材,還需要的一個器材是_____;他先測30個周期,從而算出一個周期,這樣做的好處是_____。
(4)夏天天氣炎熱,鐘擺的擺桿容易因為熱脹冷縮而變長,這樣會導致時鐘變_____(填“快”或“慢”)
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【題目】小明使用天平和量筒測量金屬塊的密度,用調好的天平測金屬塊的質量時,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質量是g;放入金屬塊前量筒內水的體積為50ml,放入金屬塊后量筒內水面位置如圖乙所示,則金屬塊密度kg/m3 . ![]()
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【題目】如圖所示,李寧同學在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規律”的實驗. ![]()
(1)當蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為cm.
(2)李寧同學把蠟燭移動到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應向(選填“左”或“右”)適當移動,此時光屏上的像應該是倒立、的實像.生活中常用的就是利用這個原理制成的.
(3)在上述(2)操作的基礎上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學發現當光屏向左移動適當距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是 , 張老師的眼睛屬于 . (選填“近視眼”或“遠視眼”)
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【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術,智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養和口感,其簡化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲,S1是自動控制開關.煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內,電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示.求: ![]()
(1)S和S1都閉合時電飯鍋的電功率;
(2)電熱絲R2的阻值;
(3)這30min內電飯鍋產生的熱量.
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【題目】
(1)如圖甲所示在瓶內灌滿水,用一張紙片蓋住瓶口,壓緊后倒置,由于的作用,水和紙片都不會下落 .![]()
(2)如圖乙所示,將紙條的一端按在嘴唇的下方,向前吹氣,會看到紙條飄起來,該實驗現象說明了.![]()
(3)建筑攔河大壩時,總造成圖丙所示的上窄下寬形狀,是因為.![]()
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