【題目】甲、乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下面說法中正確的是（ ）
A.甲同學比乙同學晚4s出發
B.8s末甲、乙兩同學速度相等
C.0s～8s內，甲、乙同學通過的路程相等
D.4s～8s內，甲、乙同學都做勻速直線運動
【答案】A,C,D
【解析】A、由圖可知，甲同學4s時走過的路程開始增加，即比乙同學晚出發4s，A符合題意；
B、由圖知，8s末甲同學用時4s走了5m，乙同學用時8s行走了5m，相同路程所用的時間不同，因此速度不相等，B不合題意；
C、8s時，甲、乙通過的路程都是5m，即通過的路程相等，C符合題意；
D、4s～8s內，兩同學的圖象都是直線，即路程與時間成正比，做勻速直線運動，D符合題意 .
故答案為：ACD .
A、根據圖中兩同學出發的時間進行判斷；
B、根據兩同學走完相同路程所用的時間，比較他們的速度；
C、根據圖像判斷0s～8s內，甲、乙同學通過的路程關系；
D、勻速直線運動時，路程與時間成正比 .
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某品牌新型汽車，以20m/s的速度在平直路面上勻速行駛，每100km消耗的汽油為8L． 已知汽油的密度為 ρ=0.71×103kg/m3 ． 求：
（1）該汽車勻速行駛100km所用的時間是多少s？
（2）8L汽油的質量是多少kg？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對桌面壓力 ， 木塊對桌面壓強。(均選填“變大”變小”或“不變”)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】日常生活中根據需要，有時要增大壓強，有時要減小壓強，增大壓強的方法有：（1）_____________（2）_____________。減小壓強的方法有：（1）_____________（2）_____________
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【題目】閱讀短文并回答下列問題：
超聲波及其應用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應﹣超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性﹣在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫學診斷等．
（1）人耳聽不到的聲音頻率范圍：
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有
（3）航天員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為m．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小李使用彈簧測力計、純水和水杯幫媽媽粗略鑒定首飾的材質，他首先將重為5.5N的金屬塊，和首飾用細線與彈簧測力計連接如圖所示；然后將首飾浸入純水中，他發現當首飾浸入水中一半時彈簧測力計讀數為9.6N，剛好全部浸入時讀數為9.5N．已知首飾為某一單一材質制成，則該首飾用的材質為（ ）（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3 ， ρ銅=8.9×103kg/m3 ， ρ銀=10.5×103kg/m3 ， ρ金=19.3×103kg/m3 ， ρ鉑=21.4×103kg/m3） 
A.鉑
B.金
C.銀
D.銅
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【題目】如圖所示，杠桿AOB用細線懸掛起來，分別在A、B兩端分別掛上質量為m1、m2的重物時，杠桿平衡，此時AO恰好處于水平位置，AO=BO，不計杠桿重力，則m1、m2的關系為（ ） 
A.m1＞m2
B.m1＜m2
C.m1=m2
D.無法判斷
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