【題目】如圖是安裝了漏電保護器的家庭電路.當漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等(即發生漏電)時,會迅速切斷電路,從而起到保護作用.當家電維修人員在圖中C處不慎觸電時,漏電保護器________(會/不會)切斷電路.若人體電阻為10kΩ,觸電時通過人體的電流為________mA.
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【題目】如圖甲所示,額定功率為3.6W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動變阻器串聯在電路中,電源電壓恒定,當滑片P滑至A端時,小燈泡恰好正常發光;瑒幼冏杵骰P從A端移到B端的過程中,小燈泡兩端電壓U與滑動變阻器接入電路電阻R的關系如圖乙所示,求:
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(1)電源電壓;
(2)小燈泡的電阻;
(3)當滑片P滑至B端時,小燈泡消耗的實際功率。
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【題目】我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、高蹺和押枷的訓練情景.關于這四種運動下列說法中正確的是(g取10N/kg)
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A. 踢球時球離開運動員的腳掌后在向前運動的過程中,運動員對球做了功
B. 45kg的女運動員著3kg的劃竿踩在質量為30kg的竹漂上保持平衡狀態,劃竿和竹漂共受到約780N的浮力
C. 52kg的男運動員踩著重量忽略不計的高蹺訓練,每只高蹺底部與地面的接觸面積為1.3×10﹣3m2 , 則在行走過程中,高蹺對地面的壓強為2×105Pa
D. 押枷比賽中甲運動員獲勝,是因為甲運動員拉乙運動員的力大于乙運動員拉甲運動員的力
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【題目】某同學在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時,連接如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處,閉合開關S,發現小燈不亮,接下來的操作,在以下步驟中最合理的是
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A. 斷開開關S,更換額定功率大一點的燈泡重新實驗
B. 斷開開關S,增加電池的節數重新實驗
C. 斷開開關S,拆掉導線重新連接電路
D. 觀察電流表的示數是否為零,判斷電路是否斷路
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【題目】小蘭做完測量小燈泡的電功率實驗后想:燈泡從通電到正常發光是否需要時間?如果需要時間,則這段時間內燈泡實際電功率是怎樣變化的?為研究這兩個問題,小蘭在老師的指導下,用相機的高速連拍功能拍攝了建筑工地用的白熾燈泡點亮的過程如圖甲所示(燈泡越來越亮),并同時用電流傳感器測得通過燈泡的電流隨時間變化狀況如圖乙所示,實驗過程保持燈泡兩端的電壓220V恒定不變。請根據圖中的信息,回答下列問題:
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(1)由圖乙的曲線可知,剛通電瞬間,流過燈泡的電流_____(選填“最大”或最。0l光時,流過燈泡的電流是_____A,你認為造成電流變化的原因是_____。
(2)通過實驗小蘭發現燈泡從通電到正常發光需要的時間_____,這段時間內,燈泡的實際功率在不斷_____(選填“變大”或“變小”)。燈泡的額定功率為_____W。
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【題目】右圖是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分,根據此圖中所提供器材,可以直接研究的問題是
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A. 測小燈泡正常發光的電阻 B. 測小燈泡的實際電功率
C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡正常工作時的溫度
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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,小剛連接了如圖所示的電路,閉合開關前,他發現電路連接有誤,他又在圖示電路中只增加了一根導線,電路就正常工作了.問:
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(1)如果閉合圖示電路中的開關,電壓表的讀數約為__,電流表的讀數約為__,小燈泡發光情況如何,__.
(2)在圖中畫出小剛連接的那條導線.
(_______)
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【題目】小明在水平地面上推如圖所示的一只圓柱形油桶,油桶高 40cm,底部直徑為 30cm,裝滿油后總重 2000N.下列說法中錯誤的是
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A. 要使底部 C 稍稍離開地面,他至少應對油桶施加 600N 的力
B. 他用水平力雖沒推動油桶,但他用了力,所以他對油桶做了功
C. 他用水平力沒推動油桶,是因為推力小于摩擦力
D. 油桶勻速運動時,地面對油桶的支持力和油桶對地面的壓力是一對相互作用力
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【題目】要測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,現有器材:電壓恒為6V的電源,一個電壓表,標有“50Ω 1A”的滑動變阻器A和標有“×Ω 1A”的滑動變阻器B(阻值不變),實驗過程如下:
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(1)選用滑動變阻器A,設計電路如圖甲所示,正確連接電路,閉合開關,移動滑片,當電壓表示數為2.5V時,小燈泡正常發光。
(2)斷開開關,保持滑動變阻器A的滑片位置不變,用滑動變阻器B替換小燈泡,試觸后電壓表的示數未超過3V,再閉合開關,調節滑動變阻器 ,使電壓表示數為2.5V.
(3)保持滑動變阻器 的滑片位置不變,把另一只滑動變阻器的滑片移到阻值最大端,此時電壓表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率為 W。
(4)在(2)(3)兩次實驗中,電路的總功率之比為 。
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