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【題目】小李家新買的電熱水瓶,有保溫和加熱兩種功能,其簡化電路圖如圖所示,R1R2為電熱絲,通過開關的調節實現保溫和加熱兩種功能的切換。加熱功率為1100W,保溫功率是200W.求:[c4.2×103J/( kg:℃)]

(1)R2的阻值是多少?

(2)該電熱水瓶給水加熱時,瓶中1kg的水從23℃升高到100℃,需要吸收多少熱量?

(3)不計熱量損失,該電熱水瓶在上述加熱過程中,需要工作多長時間?

【答案】(1)198Ω(2)3.234×105J(3)294s

【解析】

(1)開關S1時,只有R1連入電路,電阻最小,根據P可知功率最大,此時為加熱狀態,則R1的阻值:

R144Ω

開關S2時,兩電阻串聯,此時總電阻最大,根據P可知總功率最小,此時為保溫狀態,則串聯的總電阻:

R242Ω

由串聯電路的電阻規律可得,R2的阻值:

R2RR1242Ω44Ω198Ω

(2)瓶中1kg的水從23℃升高到100℃,需要吸收的熱量:

QcmΔt4.2×103J/kg℃×1kg×100℃23℃)=3.234×105J

(3)不計熱損失,消耗的電能WQ,工作時間:

t294s

答:(1)R2的阻值是198Ω

(2)該電熱水瓶給水加熱時,瓶中1kg的水從23℃升高到100℃,需要吸收3.234×105J熱量;

(3)不計熱量損失,該電熱水瓶在上述加熱過程中,需要工作294s

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 熱機效率越高,所做有用功就越多

B. 質量相等的兩塊金屬,比熱容大的吸收熱量多

C. 質量相等的兩種燃料完全燃燒,熱值大的放出熱量多

D. 壓縮鐵塊時,鐵塊分子之間只存在斥力,不存在引力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察如圖小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中,小明發現小球每擺一個來回的時間似乎都相同,于是他產生了猜想,小球每擺動一次所用的時間t

a)可能跟小球的質量m有關:

b)可能跟繩子的長度L有關;

c)可能跟小球移開的距離s有關。

為驗證自己的猜想,他在豎起的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內裝大米來改變質量,則:

1)除圖中所示的器材外,還需要的測量器材有________________________

2)在測出不同條件下,瓶子來同擺動一次所用的時間后,得到表中的數據,則:為了研究與L關系,需選擇序號為____________的三組實驗數據進行分析;

序號

瓶子質量m/g

移開距離s/

懸線長度L/

來回時間t/s

1

20

3

12

2.1

2

40

3

12

2.1

3

60

3

12

2.1

4

60

2

12

2.1

5

60

1

12

2.1

6

60

3

9

1.9

7

60

3

6

1.5

3)通過分析表中的數據可以得出初步的結論:t_______無關而與_______有關.(均填字母)

4)實驗中發現,瓶子擺動一次的時間很難測準,請你幫他想個更準確的測量方法____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一款涼涼杯,它能在短時間內使杯內的溫度急劇下降,在炎炎夏日給我們增添了涼爽。關于涼涼杯,下列說法正確的是( )

A.涼涼杯的底座是由塑料制成的,塑料屬于導體

B.通過杯子外表面看到的自己的像是光的漫反射形成的

C.涼涼杯工作時表面結霜,這是升華現象

D.用干毛巾擦拭塑料底座時會使塑料帶電,這是摩擦起電現象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像的規律。

(1)選取焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭和光屏,將它們置于光具座上。點燃蠟燭,調整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在_____

(2)當蠟燭、凸透鏡在如圖所示的位置時,調整光屏到_____(填“A”、“B”或“C)位置時,可在光屏上得到燭焰清晰的倒立、_____的實像,生活中的_____(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是根據這個成像原理制成的。

(3)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭和光屏位置對調,光屏上_____(填“能”或“不能”)再次看到清晰的像。若在此基礎上將一個度數合適的遠視眼鏡放到蠟燭和凸透鏡之間,還想在光屏上看到清晰的像,應將光屏適當_____(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠高的圓柱形薄底容器AB置于水平地面上,分別盛有水和液體乙。水的深度為0.08米,兩容器底部受到液體的壓強相等。

(1)若水的質量為2千克,求水的體積V

(2)求水對容器A底部的壓強p

(3)在容器A中注入水,使兩容器中液面相平,此時水對容器A底部的壓強增加了196帕。求液體乙的密度ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,電阻R120歐,當閉合開關S1,斷開S2S3時,電流表示數為0.6A,電阻R2的阻值等于_____歐;當閉合開關S2,斷開S1S3時,電流表示數為_____A;當閉合開關S1S3,斷開S2時,電路的總功率為_____W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車行駛時,發動機的溫度升高很快,為確保安全,可用循環水進行冷卻。用水來冷卻主要是因為水的________較大。如果散熱器內裝有10 kg的水,其溫度升高20℃吸收的熱量相當于完全燃燒___________m3的天然氣放出的熱量。[c=4.2×103J/kg·℃),q天然氣=4.2×107J/m3]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(提出問題)通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?

(猜 想)導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比。

導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。

導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。

(實驗器材)電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(10Ω15 Ω),滑動變阻器,導線若干。

(實驗過程)(1)根據圖所示實物圖在虛線框內畫出電路圖。

__________

2)小明按圖正確連接電路后,發現電流表有示數,電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是_______________________

3)小明改正錯誤后繼續實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一。分析數據可得出猜想__________________是正確的,這個過程中,滑動變阻器除保護電路的作用外還有一個重要作用是________________________

表一

電壓U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

電流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

表二

電阻R

5

10

15

電流I/A

0.30

0.15

0.10

4)小紅在探究猜想時,先將的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數據。在改接10Ω15Ω的電阻時,閉合開關之后的操作應該是______________________________分析數據得出,猜想是正確的。

5)小明實驗時選擇的是___________Ω電阻,他在探究電流與電壓的關系時,若用燈泡做實驗,___________(填不能)得出正確結論。

6)若將小明探究的實驗數據繪制的圖象是___________圖;若將小紅探究的實驗數據繪制的圖象是___________圖。(選填

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