【題目】一個標有“6V 3W“的小燈泡,正常發光時的電流是_____A;將它接在9V的電源上,為讓燈泡正常發光,應該給它串聯一個_____Ω的電阻:若小燈泡兩端的實際電壓是3V,則小燈泡的實際功率是_____W。
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【題目】甲、乙兩個均勻正方體(ρ甲<ρ乙)分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強相等。現沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分,且截去部分的質量相等,如圖所示,則所截去的高度h甲、h乙的關系是
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A. h甲一定大于h乙 B. h甲一定小于h乙
C. h甲可能大于h乙 D. h甲可能等于h 乙
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【題目】小強利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調的電阻R等元件,設計了一個汽車超載自動報警電路,如圖甲所示。他了解到這種壓力傳感器所受壓力越大時,輸出的電壓U就越大,二者的關系如圖乙所示。閉合開關S,當繼電器線圈中電流大于20毫安時,銜鐵被吸合。已知傳感器的輸出電壓U即為繼電器控制電路的電源電壓,線圈的電阻為20Ω。
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(1)車輛不超載時,工作電路中綠燈亮;當傳感器所受壓力增大到一定程度時,紅燈亮,說明汽車超載,請你判斷燈_____(選填“L1”或“L2”)是綠燈。
(2)利用小強設計的裝置為某水平公路橋報警,R的阻值為10Ω,則此橋允許通過車輛的最大質量為多少噸?________(g取10N/kg)
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【題目】九年3班同學在探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的實驗時,做了如下猜想:
猜想一:電磁鐵磁性強弱跟通過電磁鐵的電流大小有關;
猜想二:電磁鐵磁性強弱跟電磁鐵線圈匝數的多少有關,
猜想三:電磁鐵磁性強弱跟電磁鐵鐵芯的大小有關。
為了驗證上述猜想是否正確,同學們設計了以下實驗方案:他們將導線繞在鐵釘上制成電磁鐵,利用電池組、滑動變阻器、一堆大頭針、大小不同的鐵釘以及導線為實驗器材進行實驗,實驗裝置如圖所示;實驗數據見下表。請你回答下列問題:
電磁鐵線圈 | 50匝 | 100匝 | ||||
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引大頭針的數目/個 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
(1)比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)組數據,得出的結論是:_____,通過線圈中的電流越_____,電磁鐵的磁性越強。
(2)比較實驗中的1和4(或2和5,或3和6)組數據,可得出的結論是:_____。
(3)為了驗證猜想三:實驗時應控制_____和_____相同,改變鐵釘的大小,觀察電磁鐵吸引大頭針數目的多少。
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【題目】如圖所示,無線路由器是一種支持有線和無線連接的網絡設備.可以通過后排接口同時連接多臺電腦實現有線連接,則各接口之間是 (選填“串聯’或“并聯”)的,還可以通過 (選填“超聲波”或“電磁波”)實現無線連接;甶于電流的 效應,工作時間長了,外殼會發燙;為了防止因漏電而發生觸電事故,電腦外売要 .
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【題目】如圖甲所示是某學校使用的電開水器,圖乙是簡化電路(R1、R2都是加熱電阻)。當加入冷水后,開關接1位置,電開水器處于加熱狀態,將水燒開后,開關自動跳轉到2位置,電開水器處于保溫狀態。電開水器額定電壓為220V,加熱功率為5kW,水箱能裝50kg的水(c水=4.2×103J/(kg℃))。則:
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(1)電阻R1的阻值是多大?
(2)在1標準大氣壓下,將一滿箱20℃的水燒開至少需要多長時間?
(3)加滿水燒開后,電開水器處于保溫狀態時,若無人接水,水每分鐘放出的熱量為6×104J,為保持水溫不變,計算電阻R2的阻值。
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【題目】進入冬季,火鍋被端上了東北人的餐桌,下列有關說法正確的是
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A. 加熱時主要是通過熱傳遞的方法增加火鍋的內能
B. 當火鍋沸騰時,繼續加熱,溫度不斷升高
C. 聞到濃香的火鍋味說明分子不斷的做無規則運動
D. 當熄滅炭火后,因為水的比熱容比較小,溫度降的較慢
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【題目】如圖是我國早期的指南針﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。下列說法中不正確的是( )
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A. 司南長柄一端是磁石的南極
B. 司南長柄指的是地磁場的北極
C. 地磁場的南極在地理的南極附近
D. 司南指南北是由于它受到地磁場的作用
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【題目】在用伏安法測未知電阻Rx時(電源電壓未知),如果缺少電流表或電壓表,可以通過增加一個已知阻值的定值電阻R1和開關來解決,下面的四種方案中不可行的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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