【題目】小明想要知道豆漿的密度大小,于是他進行了如下操作:
![]()
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,調節天平橫梁平衡時,出現了如圖所示的現象,他應該向______(選填“左”或“右”)調節平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用托盤天平測出空燒杯的質量m0;
(3)把豆漿倒入燒杯中,用托盤天平測出燒杯和豆漿的總質量m1,則倒入燒杯中的豆漿質量為_______
(用測得的物理量表示);
(4)將燒杯中的豆漿全部倒入量筒,讀出量筒中豆漿的體積V,由此得知豆漿的密度為_______(用測得的物理量表示);
(5)實驗過程中,若只有天平、燒杯和水,請你幫助小明設計一個測量豆漿密度的實驗,要求寫出需要測量的物理量及計算豆漿密度的表達式(用字母表示).
實驗步驟:___________________;
計算豆漿密度的表達式:_____________________.
【答案】 右 m1-m0 (m1m0)/V ①用天平測出空燒杯的質量m1;②在燒杯內裝入一定量的水,并在水面的位置做一個標記,用天平測出水和燒杯的總質量m2 倒出水,再將豆漿倒入燒杯,至先前的標記處,用天平測出豆漿和燒杯的總質量m3.豆漿密度的表達式:ρ=[(m3-m1)ρ水]/(m2-m1).
【解析】解答:(1)調節天平橫梁平衡時,左偏右調,右偏左調,由圖知指針向左偏,所以應該向右移動平衡螺母;(2)用托盤天平測出空燒杯的質量m0,又測出豆漿與燒杯的質量m1,則倒入燒杯中的豆漿質量為m1m0;(3)測得量筒中豆漿的體積為V,則豆漿的密度為ρ=(m1m0)/V,(4)因為沒有量筒,無法直接測量液體的體積,因此,需使用等效替代的方法,用等體積的水來替代等體積的豆漿,實驗步驟:①用天平測出空燒杯的質量m1;
②在燒杯內裝入一定量的水,并在水面的位置做一個標記,用天平測出水和燒杯的總質量m2;③倒出水,再將豆漿倒入燒杯,至先前的標記處,用天平測出豆漿和燒杯的總質量m3.
豆漿密度表達式的推導過程:根據步驟①②可得水的質量為m2m1,則水的體積為V水=m2m1ρ水;根據步驟①③可得豆漿的質量為m3m1,根據步驟②③可知,豆漿的體積和水的體積相同,所以豆漿密度的表達式:ρ=
。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)圖(1)中裝置小明有一處明顯錯誤,請指出來: . ![]()
(2)為了節約能源,適當縮短實驗時間,可采取的措施很多,請你幫小明寫出兩種
①
② .
(3)圖(2)中正確的操作方法是 . ![]()
(4)水沸騰前后的情景如圖(3)則表示水沸騰的是圖.![]()
(5)水的溫度隨時間變化的數據如下表所示,請在圖(4)坐標系中畫出溫度隨時間變化的圖線.
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
![]()
(6)通過這次實驗小明知道了水沸騰必須具備一定條件,請你幫他寫出:
①
②。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現象中屬于利用聲傳遞能量的是
A. 蝙蝠確定目標的位置和距離 B. 超聲波清洗精細機械零件
C. 超聲波檢測機器零件是否有空洞 D. 醫院里用“B超”為病人檢查身體
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為小明做“探究凸透鏡成像規律” 的實驗裝置圖.透鏡的焦距為15cm,要使燭焰在光屏上成清晰的像,在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中,只移動其中的一個,其余兩個不動,下列措施中可行的是( )![]()
A.光屏向左移動
B.光屏向右移動
C.蠟燭向左移動
D.透鏡向左移動
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學習了密度的知識之后,小明想通過實驗驗證一下他經常把玩的一顆金屬珠是否是鋼質的,他的實驗步驟如下:
![]()
![]()
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻線處,發現指針指在分度盤的左側,為了使橫梁平衡,應將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調;
(2)將金屬珠放在天平左盤內,在天平右盤內放入砝碼,當天平平衡時,右盤內砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬珠質量為m=________g;
(3)將金屬珠放入裝有少量水的量筒內,金屬珠放入前、后量筒內液面如圖乙所示,則金屬珠的體積為V=_______cm3;
(4)根據密度公式,可以求出該金屬珠的密度ρ=_______kg/m3;
(5)查詢教材中常見物質密度表得知鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3,比較可知,小明的金屬珠________(選填“是”或“不是”)鋼質的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“物質的質量與體積的關系”,全班同學分成若干小組,分工合作,共同收集數據。
![]()
(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖所示。
①將托盤天平放在水平桌面上,將________移至標尺左端的“0”刻度線處,再調節平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質量。
②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積。
(2)如表所示為部分小組收集的質量和體積的數據:
![]()
①已根據表中數據畫出了銅組件的m-V圖,請在同一坐標上畫出鋁組件的m-V圖______。
②分析圖象可知:同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值________(填“相同”或“不同”);體積相同的不同物質,質量________;該比值反映了物質的一種特性,稱為________。
③若測得另一鋁質實心物體質量為135 g,則該物體的體積應為________cm3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會兒發現兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠,變得模糊了.針對這一現象,下列說法正確的是( )![]()
A.甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠
C.甲杯的內壁出現了水珠,乙杯的外壁出現了水珠
D.甲杯的外壁出現了水珠,乙杯的內壁出現了水珠
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了給我們創造一個安靜的學習環境,下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產生的是
A. 上課時關閉教室的門窗 B. 課間不要在樓道高聲喧嘩
C. 街道上安裝噪聲監測儀 D. 上自習時使用防噪聲耳罩
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com