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【題目】超導材料

1911年,荷蘭科學家昂內斯用液氦冷卻水銀時發現,當溫度下降到4.2K(﹣268.98)時,水銀的電阻完全消失.1913年昂內斯在諾貝爾領獎演說中指出:低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的,而是突然的”,水銀在4.2K進入了一種新狀態,由于它的特殊導電性能,可以稱為超導態.后來他發現許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性,這種現象稱為超導現象。

1933年,邁斯納和奧克森爾德兩位科學家發現,如果把超導材料放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時,外加磁場也無法進入超導體內,形象地來說,就是磁感線將從超導體內被排出,不能通過超導體,這種抗磁性現象稱為“邁斯納效應”。

根據臨近溫度的不同,超導材料可以被分為:高溫超導材料和低溫超導材料.但這里所說的“高溫” 只是相對的,其實仍然遠低于冰點0,對常溫而言仍是極低的溫度.高溫超導材料的用途非常廣闊,由于其具有零電阻和抗磁性,用途大致可分為三類:大電流應用(強電應用)、電子學應用(弱電應用)和抗磁性應用.大電流應用即超導發電、輸電和儲能等;電子學應用包括超導計算機、超導天線、超導微波器件等;抗磁性主要應用于磁懸浮列車和熱核聚變反應堆.請回答下列問題:

(1)許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性,這種現象稱為__現象。

(2)如圖所示,在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應”的是__圖。

(3)高溫超導材料的超導電性可以應用于__(舉出1例)

【答案】超導 遠距離輸電

【解析】

從材料中得到超導現象;1933年,邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學家發現,如果把超導體放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時,外加磁場也無法進入超導體內,形象地來說,就是磁感線將從超導體中被排出,不能通過超導體,這種抗磁性現象稱為邁斯納效應;超導體的電阻為零,也就避免了電能的損耗,適合做輸電線路。

(1)某些金屬、合金和化合物的電阻率隨溫度的降低會突然減小為零,這種現象叫做超導現象;

(2)有材料知如果把超導體放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時,外加磁場也無法進入超導體內,形象地來說,就是磁感線將從超導體中被排出,不能通過超導體,這種抗磁性現象稱為邁斯納效應,所以應該為乙圖;

(3)超導材料的特點就是在溫度很低時電阻為零,當電阻為零時用超導材料傳輸電能可以減少電能損耗,用作輸電導線。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”----聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性,依靠聲吶進行探測,聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離.

聲吶能夠向水中發射聲波,聲波的頻率大多在10kHz--30kHz之間,聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的,發射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.

請回答以下問題:

1)人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是__________kHz__________kHz

2)如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1__________.(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s).

3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離____?為什么____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種情景中,關于力對物體做功的敘述,正確的是

A. 運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴做了功

B. 馬拉車在水平路面上勻速前進,馬的拉力對車做了功

C. 足球在水平地面上滾動,足球所受重力對足球做了功

D. 起重機吊著重物沿水平方向移動,豎直向上的拉力對重物做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】導體AB在同一溫度時,通過兩導體的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。則由圖可知導體A的電阻為______;如果將AB并聯后接在電壓為的電源兩端,則通過AB的總電流為______A,如果將AB串聯后接在電壓為的電源兩端,則通過AB的電流為______A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲車從M點、乙車從N點同時相向運動,它們的s﹣t圖象分別如圖(a)、(b)所示,當甲、乙相遇時。乙距M12米,若甲、乙的速度分別為v、v,M、N間的距離為s,則

A. v<v,s=36 B. v<v,s=12

C. v>v,s=36 D. v>v,s=18

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【題目】請你讀出圖示各測量工具的示數或揭示的物理原理。

1)圖1體溫計讀數為________;

2)圖2停表讀數為________s;

3)圖3泡沫球被音叉彈開說明: ____________

4)圖4水沸騰后,撤去酒精燈,水停止沸騰,此時用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,如圖所示,結果發現水又重新沸騰了,這是因為瓶內氣壓減小,水的沸點會______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究并聯電路電流規律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖

(1)在連接電路時,開關應處于__________狀態.

(2)他在測量B處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是______電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為____________A.

(3)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I根據測量結果.在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是______________(寫出關系式即可)為了驗證結論的普遍性,應該繼續操作是:______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。

(1)如圖所示,實驗中應選擇規格___________(相同/不同)的小燈泡。

(2)在測 L1 兩端電壓時,閉合開關,發現電壓表示數為零,故障可能是__________(填出一種即可)。

(3)小明分別測出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中,分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:________________,改進方法是___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩只一樣的燒杯均裝滿水,將兩個實心銅塊和鐵塊分別投入燒杯中,(已知ρ=8.9 ×103kg/m3ρ=7.9×103kg/m3)測得兩杯總質量相等,則銅塊與鐵塊質量大小關系,下面說法正確的是

A.銅塊質量大

B.鐵塊質量大

C.鐵塊和銅塊質量一樣大

D.條件不足,無法判斷

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