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【題目】一些城市開始使用了風能、光能互補路燈。它是由太陽能電池板、小型風力發電機各自給24V蓄電池充電，晚上由LED(發光二極管)燈照明。右表是亮度相當的兩種燈的相關數據。要使該路燈總發光效果相當于500W白熾燈，它應由_________只LED燈_________聯而成。原來是用500W白熾燈，若每晚供電10小時，一個月(30天)，消耗了_________kw·h的電能。

【答案】5 并聯 150

【解析】

試題一只12W的發光二極管正常發光與一只100W的白熾燈泡正常發光亮度相當；按此比例即可推斷；根據額定電壓和電源電壓的大小關系即可判斷讓發光二極管正常發光的連接方式；利用電能計算公式計算消耗的電能．12W的發光二極管與100W的白熾燈泡亮度相當，所以發光效果相當于500W白熾燈需要5只發光二極管正常發光；因蓍電池電壓為24V，發光二極管的額定電壓為24V，所以要這5只發光二極管正常發光，它們應采取并聯．白熾燈消耗的電能W=Pt=0.5kw×10h×30=150kwh．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四支溫度計，測量范圍分別是：

A．﹣10～110℃ B.35～42℃ C．﹣20～50℃ D.0～50℃

（1）若要測量沸水的溫度應選 ；

（2）若要來測量泰州氣溫應選 ．如圖是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全．你能讀出它們此時的示數分別是多少嗎？甲的示數為 ，乙的示數為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當將滑動變阻器的滑片P向右移動時．圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。

（1）如圖所示，實驗中應選擇規格___________（相同/不同）的小燈泡。

（2）在測 L1 兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，故障可能是__________（填出一種即可）。

（3）小明分別測出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：________________，改進方法是___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張每天堅持用“微信運動”來統計晨練時行走的步數；如圖 為她在 9 月 25 曰早上步行情況晨練時間為 30min。下列說法正確的是（ ）

A.小張晨練的路程約為 1500m

B.晨練后小張心跳一次時間約為 3s

C.小張晨練時的平均速度約為 6km/h

D.當天最高氣溫可達 39℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要求設計一個電磁限流器，當電路中電流過大時，它能切斷電路，并需手動閉合才能再次接通電路。某興趣小組設計了兩個電磁限流器，如圖所示，其中C、D均為動觸點。下列說法中正確的是

A. 甲和乙都能滿足設計要求

B. 甲能滿足設計要求，乙不能滿足設計要求

C. 當電路中電流過大時，彈簧1和彈簧2都變短

D. 乙能滿足設計要求，甲不能滿足設計要求

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡標有“5.0 V”字樣，要測定它的額定功率，已知小燈泡正常發光時的電阻值約10 Ω，電源電壓為6 V。

(1)如圖所示，請你用筆畫線代替導線，連接完成實驗電路_______ 。

(2)閉合開關前，滑動變阻器滑片應該在______(選填“a”或“b”)端。

(3)某次連接線路后，閉合開關燈不亮，電流表有示數，電壓表沒有示數，猜想以下3種故障，其中可能的是________。

A．燈絲斷了 B．開關接線處斷路 C．小燈泡的燈座短路

為避免出現上述故障時損壞電流表，選擇的滑動變阻器的最大阻值應不小于________Ω。

(4)排除故障后，移動變阻器滑片，觀察當________表示數為________時，再記錄另一個電表的示數，可以計算小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，小芳發現每次靈敏電流計指針擺動的角度不同，對此提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題。

(1)小芳猜想感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關，速度越大，________能越大，轉化成的電能就越多。你的猜想是：可能還與______________有關。

(2)小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖－3－17所示的裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平桌面上，驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動(導體運動區域的磁場強弱相同)。同一次實驗，應使導體做________(選填“勻速”或“變速”)運動。下表是實驗測得的數據，分析數據可得出結論：___________________

(3)此實驗運用的研究方法是__________(填一種)。

(4)實驗時發現，無論怎樣水平移動導體PQ，靈敏電流計的指針都沒有明顯偏轉(儀器、接觸都完好)，請寫出一條改進措施：___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的拉力F為600N，（不計摩擦與繩重）

(1) 人的拉力做的功為多少J？

(2) 此滑輪組的機械效率為多少？

(3) 若用此滑輪組提升重為1500N的物體，繩上拉力是多少N？

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