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【題目】用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，則說明玻璃棒；此輕小物體（選填“肯定”或“可能”）是帶電體．

【答案】帶了電；可能
【解析】解：干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，說明玻璃棒帶了電；輕小物體可能帶電也可能不帶電．
故答案為：帶了電；可能．
（1）絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒的一些電子轉移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電；
（2）兩個物體相互吸引，可能帶異種電荷，也可能只有其中一個帶電，另一個不帶電．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們物質生活水平逐步提高，農村的廚灶發生了革命性的變化．煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進家庭.液化氣與煤相比,熱學方面突出的優點是；環保方面突出的優點是 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現代城市里常常在主要街道上設置噪聲監測設備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示 90 的數據，這個數據的單位是 ；當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數據將 （選填增大或減小）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置（溫度計和攪棒未畫出）．

（1）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是 ；水和食用油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數的變化”或“加熱時間”）．

（2）關于該實驗，下列要求中不正確的是 （填字母）

A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）

B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

C．使用相同的燒杯

（3）實驗數據記錄如表

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

從表中數據可知，加熱結束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更 （選填“長”或“短”）的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗，根據實驗過程回答下列問題。

（1）觀察b、c兩圖可得物體所受浮力的大小與物體排開液體的_________有關；

（2）觀察d、e兩圖可得物體所受浮力的大小與液體的_________有關；

（3）該物體浸沒在水中所受浮力的大小為_________N， 此時該物體排開的水的體積是____________m3, 該物體的密度是______________kg/m3；

（4）觀察以上實驗，分析數據可知鹽水的密度是______________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關聲音的語句中，各表示聲音的哪一個特性：

（1）“你的聲音真好聽”是指聲音的 。

（2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的 。

（3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學中長度的測量儀器是 ；時間測量儀器是 ；溫度計是測 的儀器，它是根據 原理制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質細繩將物體A，B通過兩個定滑輪分別連在同一彈簧測力計的兩端，其中GA=10N，GB=100N，B是邊長為20cm的正方體，整個裝置處于靜止狀態（不計彈簧測力計的重力及滑輪與繩子的摩擦），下列說法正確的是（　　）

A. 彈簧測力計的示數為0N B. 彈簧測力計的示數為10N

C. B物體對支撐面的壓力為100N D. B物體對支撐面的壓強為2.25×103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”時，小輝同學根據自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想；小華同學根據自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想；圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。

（1）小輝同學為了完成他自己的探究應按甲和_____兩圖進行。

（2）小華同學為了完成他自己的探究應按甲和_____兩圖進行，小華進行實驗得到下表所記錄的實驗數據，根據數據可以得出：接觸面的粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，摩擦力越_____。

（3）小華和小輝同學在實驗中都應使小車做______________運動。

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