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【題目】今年513日,小明參加了我市環南湖健步行活動,小明的質量為50kg,雙腳與地面的總接觸面積為0.04m2,g=10N/kg.求:

(1)小明所受的重力大小;

(2)小明雙腳站立在水平地面時對地面的壓強;

(3)小明的體積(人的密度跟水的差不多,取小明的密度為1.0×103kg/m3)。

【答案】(1)500N;(2)1.25×104Pa;(3)0.05m3

【解析】解答:(1)小明所受的重力:G=mg=50kg×10N/kg=500N;(2)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,小明站立在水平地面時對地面的壓強:P=1.25×104Pa;(3)由ρ=mV可得,小明的體積:v=0.05m3.

答:(1)小明所受的重力為500N;(2)小明站立時對水平地面的壓強為1.25×104Pa;(3)小明的體積為0.05m3.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S1、S2都閉合時,電流表的示數為0.5A,電壓表的示數為6V;將電壓表、電流表的位置互換,當開關S1斷開、S2閉合,電流表的示數為0.3A,則正確的是( )
A.R1=8Ω
B.R2=8Ω
C.R1=20Ω
D.R2=20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于質量和密度,下列說法正確的是( )
A.物體質量的大小與地理位置無關
B.同種物質組成的物體,體積大的密度小
C.冰熔化成水,密度變小
D.物質的密度與質量成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“電流與電壓的關系”,某同學設計了如圖甲所示的電路.

(1)實驗中,應保持不變,調節滑片P,當電壓表示數為2V時,電流表的示數如圖乙所示,則電路中的電流為A;

電壓/V

1

2

3

電流/A

0.1

0.3


(2)多次測量,將記錄的數據填在上表中,分析數據可以得出的結論是
(3)在上述實驗結束后,該同學還想利用此電路探究“電流與電阻”的關系,并與上表中的第三次實驗數據進行比較,于是他在原電路中,只將10Ω的定值電阻換成了15Ω.閉合開關后,發現電壓表的示數(選填“變大”、“變小”或“不變”),則他接下來的操作應該是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在伽利略理想實驗中,小球每次均從斜面A點自由滾下,分別經過圖中a,b,c各位置,關于小球的動能和重力勢能描述錯誤的是( )
A.從a到b動能轉化為重力勢能
B.在b,c處重力勢能相等
C.從a到c重力勢能轉化為動能
D.在a處動能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動,下列說法中正確的是(

A. 物體所受拉力和重力是一對平衡力

B. 桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力

C. 物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

D. 桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖。把小車放在水平桌面上向掛在小車兩端的小盤里加砝碼,兩邊砝碼____________時,小車靜止;把小車橫向移動,使兩邊拉力方向不相反,放開手后,觀察到木塊會____________;把小車原地轉動一定角度,使兩邊的拉力方向相反但不在_______________,放開手后,發現小車轉動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是( )

A. 軸承之間裝滾珠

B. 寫字時用力

C. 門軸加潤滑油

D. 滑冰時穿冰鞋滑行

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學習了重力的概念以后,為了研究物體受到的重力與質量的關系,在實驗室利用托盤天平、彈簧測力計、若干大米和紅豆進行實驗,并得到了表一和表二的數據。

(1) 分析比較實驗序號1、2、3(4、5、6)中重力與質量的倍數關系,可得出的初步結論是______

(2) 根據表一和表二的數據___________(選填不能”)研究物體受到的重力大小與種類的關系,理由是___________________________________

(3) 小華通過學習,知道物體重力與質量的比值為g=9.8N/kg。于是,她在分析了小明的測量數據后,認為小明的測量數據有問題,接著便直接修改了數據,如表三。你認為小華的做法_______,(選填合理不合理”),理由是______________________________

(4) 在繞地球運動的宇宙飛船內,物體處于完全失重狀態。則利用相同的器材________(選填不能”)完成該探究。

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