【題目】初三14班的小豆同學對力學中一直出現的小木塊又愛又恨,他準備自己動手建立模型,攻克難關,如圖甲,小豆拿了一個圓柱形容器放在水平地面上,內裝有適量的水,底面積是100cm2(筒壁厚度不計,容器足夠高),此時水深16cm,如圖乙,他將一底面積50cm2、高8cm的木塊放入容器內,它會靜止在水面上,且有
的高度浸入水中,他提出以下問題,你能解答嗎? ![]()
(1)未放木塊時,水對容器底的壓強;
(2)求木塊的密度;
(3)如果用力將木塊壓至恰好浸沒(水無溢出),木塊重力在這一過程中做了多少功?
【答案】
(1)解:未放木塊時容器內水的深度:h=16cm=0.16m,
水對容器底的壓強:
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m=1600Pa;
答:未放木塊時容器對地面的壓強為1600Pa;
(2)解:木塊的體積:
V=S木h木=50cm2×8cm=400cm3,
木塊漂浮時,排開水的體積:
V排1=
V=
×400cm3=240cm3=2.4×10﹣4m3,
木塊受到的浮力:
F浮=ρ水gV排1=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.4×10﹣4m3=2.4N,
因木塊漂浮時受到的浮力和自身的重力相等,
所以,木塊的重力:G=F浮=2.4N,
由G=mg可得,木塊的質量:
m=
=
=0.24kg,
木塊的密度:
ρ=
=
=0.6×103kg/m3;
答:木塊的密度為0.6×103kg/m3;
(3)解:容器內水的體積:
V水=S容h=100cm2×16cm=1600cm3,
木塊漂浮時,木塊浸入水中的深度:
h1=
=
=4.8cm,
此時容器中水的深度:
h2=
=
=18.4cm,
如下圖所示,木塊重心所在的位置:
h重=h2﹣(h1﹣
)=18.4cm﹣(4.8cm﹣
)=17.6cm,
![]()
當用力將木塊壓至恰好浸沒時,木塊排開水的體積:
V排2=V=400cm3,
此時容器內水的深度:
h2′=
=
=20cm,
木塊重心所在的位置(如上右圖所示):
h重′=h2′﹣
=20cm﹣
=16cm,
則木塊重心下降的高度:
△h=h重﹣h重′=17.6cm﹣16cm=1.6cm=0.016m,
木塊重力在這一過程中做的功:
W=G△h=2.4N×0.016m=0.0384J.
答:如果用力將木塊壓至恰好浸沒(水無溢出),木塊重力在這一過程中做了0.0384J的功.
【解析】(1)知道未放木塊時容器內水的深度,根據p=ρgh求出水對容器底的壓強;(2)根據V=Sh求出木塊的體積,根據題意求出木塊排開水的體積,根據阿基米德原理求出木塊受到的浮力,根據物體漂浮條件可知木塊的重力,根據G=mg求出木塊的質量,利用V=Sh求出木塊的體積,再利用ρ=
=
求出木塊的密度;(3)根據V=Sh求出容器內水的體積,根據體積公式求出木塊浸入水的深度,水的體積和木塊排開水的體積除以容器的底面積即為水的深度,進一步找出木塊重心所在的位置;當用力將木塊壓至恰好浸沒時,木塊的體積和排開水的體積相等,再根據體積公式求出水的深度,進一步得出木塊重心所在的位置,木塊兩次重心所在位置的差值即為木塊重心下降的高度,根據W=Gh求出重力所做的功.
【考點精析】本題主要考查了密度的計算和液體的壓強的計算的相關知識點,需要掌握密度公式:ρ = m/v;液體內部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 2017年4月20日19時41分,滿載航天“快遞小哥”天舟一號貨運飛船的長征七號遙二運載火箭發射成功,飛船與火箭分離后仍能向前飛行是因為它具有;4月22日,天舟一號與在軌運行的天宮二號空間實驗室成功進行首次交會對接,形成組合體(如圖),此時以天宮二號為參照物,天舟一號是的,天舟一號的電池板利用的太陽能屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校地質小組的同學們,需測量一種礦石的密度.現有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個燒杯、足量的水、細線。同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下:![]()
(1)調節天平平衡時,發現指針偏向分度盤的右側如圖甲,此時應將平衡螺母向 調;
(2)天平平衡后,小明用天平測量礦石塊的質量,如圖乙所示,指出操作中的錯誤: 。改正錯誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則礦石塊的質量m0為 g.
(3)在燒杯中倒滿水,稱出燒杯和水的總質量m1;
(4)將礦石塊放入裝滿水的燒杯中,溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,稱出此時燒杯及杯內物體的總質量m2;
(5)寫出礦石密度的表達式: (用m0、m1、m2、ρ水來表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學正在做“使用滑動變阻器控制燈的亮度”的實驗,他用小燈泡、開關、滑動變阻器和電源組成串聯電路,將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端.閉合開關后,發現小燈泡不亮,且電壓表的示數等于電源電壓,電路中出現的故障可能是( )![]()
A.電池沒電了
B.開關處有斷路
C.燈座處有斷路
D.變阻器處有斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩溢水杯放在實驗桌上,分別盛滿水和酒精,酒精的密度為0.8×103kg/m3 . 將密度為0.9×103kg/m3的小球M輕輕放入甲溢水杯的水中,小球M靜止時從甲溢水杯中溢出9g的水;將小球M輕輕放入乙溢水杯的酒精中,小球M靜止時從乙溢水杯中溢出的酒精為( )
A.7.2g
B.8g
C.9g
D.10g
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【題目】利用如圖所示的裝置,將重為90N的物體勻速提升,不計繩重和摩擦,整個裝置的機械效率為75%,則動滑輪重為N;若繩子能承受的最大拉力為50N,此裝置的機械效率最大可提高到%. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表為一臺電烤箱銘牌,其內部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲(假設電阻不隨溫度變化),求:![]()
![]()
(1)電烤箱在低溫檔正常工作時的電流?
(2)高溫檔正常工作5min消耗的電能?
(3)電阻R2阻值?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖,燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω.![]()
(1)請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路.
(2)在閉合開關前,應將滑片放在(選填“A”或“B”)端.
(3)調節滑動變阻器,當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是Ω.
(4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發現阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助小明分析造成這種結果的原因是.此實驗進行了多次探究,它的目的是:.
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