【題目】使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利。
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(1)如圖甲,旗桿的頂端安裝著一個______滑輪,作用是用來________________
(2)如圖乙,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉動軸,可減小_____ 臂,剪斷物體更省力。
(3)如圖丙,水平桌面上的圓形玻璃轉盤( 轉盤半徑為 50cm), 在水平力作用下能繞轉盤中心O點自由轉動,轉動時可視為杠桿。甲在A點施加一個大小為 24N的水平力 FA,讓轉盤轉動 ; 對面的乙在距 O 點 40cm 處的 B點同進施加一個水平力,想讓轉盤反方向轉動。乙應沿圖中___ ( 選填“ F1 ”、“ F2 ”、“ F3 ”、或“F4 ” ) 方向施加一個至少為___N的力 , 才可能達到目的(假設只有甲、乙兩人對轉盤施力,忽略其它力對轉動的影響)
(4)把兩個標有“3.8 V”字樣的小燈泡串聯起來,接在如圖所示的電路中。閉合開關,兩個小燈泡都發光。若把一根導線接在小燈泡L2的兩端,你所看到小燈泡的變化情況是:
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①L
_________;L
________;(均選填“亮”“不亮”)說明在串聯電路中,一個用電器因短路而停止工作,其他用電器______(選填“不能”,“仍能”)工作。
②若把L
的燈泡擰下來,則看到的現象是L
_______(選填“亮”或者“不亮”),說明在串聯電路中,各個用電器之間_____(選填“互不”“相互”)影響。
【答案】定 改變力的方向 阻力 F2 30 亮 不亮 仍能 不亮 相互
【解析】
(1)旗桿頂端上的滑輪為定滑輪,利用它來升國旗,可以改變拉力的方向;
(2)圖中剪刀在使用過程中,在阻力和動力臂均相同的情況下,被剪物體往剪刀轉動軸靠近,減小了阻力臂,由F1L1=F2L2可知,阻力臂L2越小,F1越小,即越省力。因此這樣做的目的是減小阻力臂,可以更省力。
(3)讀圖可知,圖中轉盤相當于杠桿,O為支點,FA可視為動力,阻力作用在B點,此時為了使所用力最小,應使其力臂最長,且所施力的方向應阻礙杠桿的轉動,故想讓轉盤反方向轉動,乙應沿圖中F2方向施力(最長力臂為OB)。
此時動力臂為L1=OA=50cm=0.5m,阻力臂L2=OB=40cm=0.4m,
由杠桿的平衡條件得,FAL1=F2L2,則:
。
(4)由圖知:閉合開關,兩只燈泡串聯,都發光。若把一根導線接在小燈泡L2的兩端,
①L2被短路不能發光,但L1仍然有電流通過,照常發光,同時電源電壓全部加在L1兩端,所以L1變亮;說明在串聯電路中,一個用電器因短路而停止工作,但電路仍然為通路,其他用電器仍能工作;
②兩燈泡串聯,若把L1的燈泡擰下來,則電路斷路,故發現另一個小燈泡不亮,由此說明,串聯電路中,各用電器之間相互影響。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示.試管內裝有適量的某種固體,請回答下列問題:
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(1)圖甲組裝器材的順序應按__________(填“自上而下”或“自下而上”).
(2)開始加熱后某一時刻溫度計的示數如圖乙所示,其示數為__________℃.
(3)該固體熔化過程中溫度隨時間變化的圖像如圖丙,由此可知該固體是__________ (填 “晶體”或“非晶體”),它在熔化過程中的溫度__________ (填“變大”“變小”或“不變”).
(4)試管中的冰完全熔化后,若持續加熱,在標準大氣壓下將得到圖像中的DE段,這段時間內試管中的水__________ (填“能”或“不能”)沸騰,是因為_______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖A),然后反過來倒立在桌面上(如圖B),兩次放置橙汁對杯底的壓強和壓力分別是pA、FA和pB、FB,則( )
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A. pA>pB FA=FB
B. pA<pB FA>FB
C. pA=pB FA=FB
D. pA>pB FA<FB
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖(甲)所示的電路中,電源電壓15伏保持不變,電阻R1的阻值為12歐,滑動變阻器R2上標有“20歐2安”字樣。
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(1)閉合開關S,移動滑片至電流表示數為1安。求:
①在10秒內通過電阻R1的電荷量。
②變阻器R2接入電路的阻值大小。
(2)如果用新的電阻R3、新的電源U'替換原來的電阻R1及電源,并將一表盤如圖(乙)所示的電壓表并聯接入電路。如果將電壓表并聯在R3兩端,則在移動變阻器滑片的過程中,發現電壓表示數的最大值為15伏、最小值為7伏;如果將電壓表并聯在R2兩端,則在移動變阻器滑片的過程中,發現電壓表示數的最大值為14伏、最小值為1伏。求電源電壓U'及電阻R3的值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的器材研究以下兩個實驗:①比較不同燃料的熱值②比較不同物質的 比熱容.
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(1)完成實驗①時,燃料 c 和燃料 d 質量_____、液體 a 和液體 b 質量_____;
(2)完成實驗②時,燃料 c 和燃料 d 種類_____、液體 a 和液體 b 種類_____.
(3)實驗方案設計時可以用“加熱時間相同,比較升高溫度”的是實驗_____;實驗 過程中可用“升高的溫度來比較吸收的熱量”的是實驗_____;(本題選填①或②)
(4)實驗結論得出后,用其他物理量的比值來描述該物理量的概念的是_____
A、只有熱值 B、只用比熱容 C、熱值和比熱容
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體在平衡力的作用下,處于_________狀態或_______________狀態。如圖所示鉛筆兩端對手指的壓力大小相同,但手指上肌肉的凹陷程度和感覺均不同。說明:在壓力相同時,_______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水的比熱容大于沙石的比熱容。質量相等的水和沙石吸收相等的熱量,若吸收的熱量全部轉化為內能,則沙石的
A. 內能較小 B. 末溫較高
C. 內能增加的較多 D. 溫度升高較多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電阻R1=6Ω,R2=10Ω.若將它們串聯后接到某電源上,則通過R1與R2的電流之比為_____,R1與R2兩端的電壓之比為_____;若將它們并聯后接到某電源上,則通過R1與R2的電流之比為_____,R1與R2兩端的電壓之比為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實驗裝置,彈簧測力計下面掛著條形磁鐵,螺線管中插有鐵芯,開關S接在觸點②位置。要使彈簧測力計的示數變大,下列操作方法能夠實現的是
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A. 滑片P向b端滑動
B. 將S撥到①位置
C. 將螺線管往上移動
D. 將鐵芯從螺線管中取出
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