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【題目】小強同學要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率:

(1)連接的不完整實物電路如圖(甲)所示.請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.

(2)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是   

(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為   V.

(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是   W.觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是   

(5)若想接著探究電流與電壓的關系,需要補充的實驗器材是   

(6)整理器材時發現滑動變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是   

【答案】(1)見解析;(2)燈泡處斷路;(3)B;2.5;(4)0.75;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;(5)定值電阻;(6)PB部分和PC部分串聯,電流相等,PB部分比PC部分的電阻大,根據焦耳定律Q=I2Rt,在通電相同的條件下,PB部分產生的熱量較多,所以熱.

【解析】

試題(1)掌握電壓表的連接方法,根據小燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程;

(2)根據電流表、燈泡的現象判斷出電路斷路,根據電壓表的示數判斷與電壓表并聯的電路斷路;

(3)確定電壓表的量程和分度值,讀出電壓值,根據串分壓的知識判斷滑動變阻器阻值的變化,得出滑片的移動方向;

(4)從圖象中確定額定電壓及對應的電流值,根據公式P=UI計算出額定功率;

(5)要探究電流和電壓的關系,應使電阻不變;

(6)根據焦耳定律結合串聯電路電流及電阻的關系進行判斷.

(1)將電壓表并聯在燈泡的兩端,燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為3V,所以電壓表應選擇0~3V的量程,如圖所示:

(2)閉合開關后,燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,可見某處發生了斷路,電壓表有示數且接近電源電壓,說明與電壓表并聯的燈泡斷路;

(3)由圖乙知,電壓表量程應選擇0~3V,分度值為0.1V,所以電壓表示數為2.2V,低于額定電壓,所以應減小滑動變阻器的阻值,滑動變阻器滑片應向B端移動,使電壓表的示數等于2.5V;

(4)由圖象知,當電壓為2.5V時,電流表示數為0.3A,所以P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;

由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以I﹣U圖象不是直線;

(5)若想接著探究電流與電壓的關系,需保持電阻不變,所以還需補充定值電阻;

(6)PB部分和PC部分串聯,根據Q=I2Rt,兩部分的電流相同,通電時間相同,由于PB的電阻大于PC的電阻,所以PB部分產生的熱量多,比較熱.

練習冊系列答案
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(1)在連接電路時,開關應處于_____狀態,電流表應選_____量程。選用的滑動變阻器是_____(填“R1”或“R2”)。

(2)請用筆畫線代替導線,按照電路圖將實物圖乙補充完整。(導線不交叉)

________

(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于_____(填“左”或“右”)。

(4)小明同學閉合開關后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖丙)為_____V,若他想測量小燈泡額定功率,應將甲圖中滑片P向_____(填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數為2.5V。

(5)小組中另一同學移動滑片P,記下多組對應的電流表、電壓表示數,并繪制出圖丁所示的I一U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

(6)另一小組同學實驗時所選小燈泡額定電壓未知,但可知小燈泡的額定電流為I,同吋又發現桌上沒有電壓表,于是他設計了如下圖所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率(電源電壓已知,用U表示),請完成下列問題:

①閉合開關S將S2撥至_____(填“A”或“B”)端,調節滑動變阻器的滑片使_____

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2)電路連接好后,閉合開關,發現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則產生這一故障的原因是_____

3)調節滑動變阻器,當小燈泡正常發光時,電流表的示數如乙圖所示,則小燈泡的額定電功率為_____W

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A. B. C. D.

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