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【題目】如圖為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機,它的正常工作電壓為220V,水箱最多裝水0.2kg。它有大小兩個加熱擋位,其內部電路如圖所示,電熱絲R1=56Ω,R2=44Ω,求:

(1)大功率擋的額定功率。

(2)若用大功率擋將水箱中0.2kg的水從20℃加熱到100℃,需要吸收多少熱量?

(3)若用大功率擋加熱這些水,所需時間為110秒,求熨燙機的加熱效率。(結果保留一位小數)

【答案】(1)1100W;(2)6.72×104J(3)87.3%

【解析】

(1)如圖當開關旋至1位置時,兩電阻串聯,總電阻大;

旋至2位置時,R1被短路,只有R2接入電路工作,此時電阻小;

根據知,電阻越小,功率越大,所以旋至2位置時,為大功率檔,其功率為:

(2)0.2kg的水從20℃加熱到100℃,需要吸收的熱量為;

(3)根據得用大功率擋加熱這些水消耗的電能為:

熨燙機的加熱效率為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”.操作如下:

(1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水.

(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數為 ℃.根據實驗數據繪制成溫度與時間的關系圖象,如圖丙所示;

(3)實驗中,是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量;

(4)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多,由此可見, 的比熱容較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:

1)沒掛鉤碼的杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節。

2)如圖甲所示,小明在杠桿左邊A處掛了41N的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛了6個重0.5N的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,小明根據這次試驗得出結論“動力×動力臂=阻力×阻力臂”。小明實驗中的不妥之處是_____

3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當保持杠桿水平平衡,把彈簧測力計逐漸向右傾斜時,小明發現彈簧測力計的示數將逐漸變大,拉力變大的原因_____

4)圖乙和圖丙中的杠桿都處于靜止狀態,彈簧測力計豎直向上的拉力分別為FF,則F_____F.(選填“>”、“=”或“<”,設杠桿質地均勻,支點恰好在杠桿的重心,不計支點處摩擦)

5)繼續研究杠桿的機械效率,如圖丁所示,用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,在B懸掛總重為G的鉤碼,彈簧測力計在A點施加豎直向上的拉力F,使杠桿緩慢勻速上升,用刻度尺分別測出AB兩點上升的高度為h1h2;則杠桿機械效率的表達式為_____(用測量的物理量符號表示)

若只將測力計的作用點由點A移至C點,OB位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,不計摩擦,杠桿的機械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變)

6)如圖戊所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關,其按鈕可繞面板內的軸轉動。根據你的生活經驗,你認為_____較易損壞,這是因為按動這種開關的_____較小,按動需要的力較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小琳探究平面鏡成像特點的實驗裝置。

1)其中“甲”圖是玻璃板,而“乙”圖是平面鏡,你認為小琳應該選擇_____圖進行實驗更合理,該實驗在環境較_____(選填“亮”或“暗”)進行效果更好。

2)實驗中,她在玻璃板前放置點燃的蠟燭A,將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后并來回移動,通過在玻璃板的_____(選填“A”或“B”)側觀察,直到BA的像完全重合。如果移去未點燃的蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,則光屏上_____(填“能”或“不能”)得到蠟燭的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖。電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,R為氣敏電阻(其阻值隨天然氣濃度的增大而減小),則

①天然氣濃度增大,電壓表示數變大

②天然氣濃度減小,電流表示數變大

③天然氣濃度增大,電路消耗的總電功率變小

④天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數的比值不變

A.只有①④正確 B.只有②③正確

C.只有①②正確 D.只有③④正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明同學探究怎樣產生感應電流的實驗裝置其中ab是一根銅棒,通過導線連接在靈敏電流計的兩接線柱上實驗時發現,無論怎樣水平移動金屬棒,電流計指針都沒有明顯偏轉(儀器、接觸都完好)。請從兩個方面提出改進措施,以使指針偏轉明顯。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《墨經》最早記述了杠桿原理。如圖中“標”“本”表示力臂,“權”“重”表示力。以下說法符合杠桿原理的是

A. “權”小于“重”時,A端一定上揚

B. “權”小于“重”時,“標”一定小于“本”

C. 增大“重”時,應把“權”向A端移

D. 增大“重”時,換用更小的“權”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光會聚于b點,在虛線區域內放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區域內換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點.現小明想進一步探究凸透鏡成像的特點,應選擇___________(甲/乙)透鏡.

小明選擇好透鏡后在光具座上進行實驗:當物體距離透鏡8cm時,在透鏡另一側光屏上成一清晰放大的實像;若保持物體與光屏的位置不變,把透鏡向光屏方向移動2cm,在光屏上又成一清晰縮小的實像.當物體距離透鏡4 cm時,成___________(放大、縮小;實、虛)像,在照相機、放大鏡和投影儀中,成像情況與此類似的是___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數據如下表:

實驗次數

物重G/N

物體上升的高度h/cm

測力計的示數F/N

測力計移動的距離s/cm

1

2

5

1

15

2

4

5

1.7

17

3

6

5

2.4

15

1在作圖甲中的實驗時要_____拉動彈簧測力計;表中有一個數據的記錄是錯誤的,錯誤的數據是_____

3次實驗中,滑輪組的機械效率是_____

計算3次滑輪組的機械效率并比較,可發現同一滑輪組的機械效率可能與_____有關;

2)小紅按圖乙組裝滑輪組,也進行3次實驗。

通過實驗,小紅發現用兩個動滑輪可以更省_____(選填“力”或“距離”);

當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,不計繩重及摩擦,它們的機械效率_____(選填“相同”或“不相同”),理由是:_____

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