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【題目】關于如圖所示電路,以下說法正確的是( )

A.要使L1、L2串聯,1表為電壓表,2表、3表為電流表
B.要使L1、L2串聯,1表、2表為電流表,3表為電壓表
C.要使L1、L2并聯,1表為電壓表,2表、3表為電流表
D.要使L1、L2并聯,1表、3表為電流表,2表為電壓表

【答案】D
【解析】AC、由圖示可知,如果1表為電壓表,2表、3表為電流表,則只有燈泡L1連入電路,AC不符合題意;
B、如果1表、2表為電流表,3表為電壓表,則會短路電源,這是不允許的,B不符合題意;
D、如果1表、3表為電流表,2表為電壓表,則兩燈泡并聯,D符合題意;
所以答案是:D.
【考點精析】關于本題考查的電流表的使用和電壓表的使用,需要了解測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上;電壓表的使用時注意:電壓表要并聯在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置.下列有關表述錯誤的是(
A.每次實驗時,應使小車從斜面的同一高度滑下
B.小車受到的阻力越小,小車運動的路程就越遠
C.運動的小車如果不受阻力,它將一直靜止不動
D.研究過程中采用了實驗加推理的方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中設計了如下兩種方案:( )
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動左側開口的紙盒運動一段距離,比較紙盒在水平面上移動的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質量的小車分別從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動左側開口的紙盒運動一段距離,比較紙盒在水平面上移動的距離(如圖乙所示).

(1)實驗中是通過觀察來知道小車動能大小的.
(2)實驗中的研究對象是(選填“小車”或“紙盒”).
(3)A方案是為了探究動能大小與關系,得到的結論是.
(4)小紅想用B方案探究動能大小與質量的關系,該方案是否合理? , 理由是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,開關S閉合后,L1和L2都不發光,將電壓表并聯在ab之間時,電壓表示數為0,將電壓表并聯在bc之間時,電壓表示數較大,若電路中只有一處故障,則該故障可能是( )

A.L1斷路
B.L1短路
C.L2斷路
D.L2短路

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【題目】如圖所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動線圈內磁性飛輪高速旋轉,使燈泡發光.下圖四個實驗中與手壓電筒產生電流的工作原理相同的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖1、2所示,分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究光的反射規律”的實驗裝置.
(1)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用了玻璃板的(填物理屬性的名稱);
(2)下面表格中的數據是一位同學測量的四組像和物體到玻璃板的距離,實驗中刻度尺的使用以及讀數均正確.但是分析數據時發現第二組的數據有較大的偏差,你認為造成這個偏差的原因可能是

實驗序號

1

2

3

4

物到玻璃板的距離/cm

15.30

23.02

25.60

28.50

像到玻璃板的距離/cm

15.30

23.15

25.60

28.50


A.選用的玻璃板太厚
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現了較大偏差
(3)如圖2甲所示,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入射.①量角器量出θ的大小為50°,則反射角大小為 . ②若將紙板B向后折,使兩紙板不在同一平面上,我們在紙板B上沒有看到反射光,此時(選填“有”或“沒有”)反射光的存在.
③在圖甲的裝置中,讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿方向射出.
④若開始實驗時紙板并未與平面鏡垂直(如圖乙所示),(能/不能)在紙板B上看到反射光線.

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【題目】某建筑工地一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質量為80kg的貨物,所用的拉力F為500N,繩子自由端在50s內被勻速拉下4m,g取10N/kg.求:
(1)貨物靜止在地面上時,與地面的接觸面積為0.04m2 , 求貨物對地面的壓強.
(2)拉力F的功率.
(3)此滑輪組的機械效率.

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【題目】如圖所示是一種風速測定裝置,其中風速表是由電壓表改裝而成,R為定值電阻,R1為滑動變阻器.T型管道的豎直管內裝有可上下無摩擦自由移動的輕質活塞,活塞通過輕質細桿和滑動變阻器的滑片P相連,S閉合后,當風速增大時(
A.活塞上方氣壓變大,活塞向下運動,風速表的示數變大
B.活塞上方氣壓不變,活塞靜止不動,風速表的示數不變
C.活塞上方氣壓變小,活塞向上運動,風速表的示數變大
D.活塞向上運動,電路消耗的總功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】江濤想探究凸透鏡成像規律.實驗桌上有兩個凸透鏡,焦距分別為10cm和20cm.

(1)江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為cm;
(2)江濤將蠟燭和光屏的位置對換,發現在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質是倒立、的實像;
(3)實驗(2)中,不改變各元件的位置,江濤換了另一塊凸透鏡,調節光屏的位置,此時(填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因為

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