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【題目】小蕊做研究遠視眼的矯正實驗時,她把凸透鏡看作眼晴的晶狀體,光屏看作眼睛的視網膜,燭焰看作眼睛觀察的物體.她拿一個遠視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現燭焰清晰的像,如圖所示.若拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊.下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A.將光屏適當靠近凸透鏡B.將蠟燭適當靠近凸透鏡

C.將光屏適當遠離凸透鏡D.將蠟燭適當遠離凸透鏡

【答案】CD

【解析】

遠視眼鏡是凸透鏡,凸透鏡對光線有會聚作用,拿一個遠視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現燭焰清晰的像,而蠟燭燭焰的像實際上在光屏后;拿走遠視鏡則燭焰的像變得模糊,原因是燭焰清晰的像在光屏的后面;

AB.將光屏適當靠近凸透鏡或將蠟燭適當靠近凸透鏡,所成的像會更加模糊,故AB不符合題意;

CD.可以用增大光屏與凸透鏡的距離或增大蠟燭與凸透鏡的距離,使得光屏上呈現一個清晰的像的目的,故CD符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某同學做水的沸騰實驗時觀察到的現象,圖丙是他根據實驗數據作出的溫度----時間圖像。

1)甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時現象的是圖 _______

2)圖丙是兩組同學繪制的沸騰圖像,由圖像可知,水的沸點是__________;水在沸騰時的特點是:吸收熱量,__________

3)為合理縮短實驗時間,__________組應適當減少水的質量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用圖所示器材測量小燈泡的電功率.已知電源電壓恒為6V不變,待測燈泡的額定電壓為3.8V,功率估計在1.1W左右.

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線,使其成為完整的實驗電路______

(2)連接電路時,開關應該_____

(3)閉合開關,同學們發現,電流表沒有示數,燈泡不亮,電壓表示數接近電源電壓,此時電路故障為_____

(4)故障排除后,閉合開關,調節滑動變阻器換片P,使燈泡正常發光,此時電流表示數如圖乙所示為_____A,則待測燈泡的額定功率為_____W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如圖甲所示。請回答下列問題:

(1)從同一高度由靜止釋放的目的是____________,該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與_________(選填“質量”或“速度”)的關系。

(2)該實驗是通過觀察________的大小,來說明鐵球對木塊_______的多少,從而判斷出_______(“鐵球”或“木塊”)具有的動能的大小。

(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較。該實驗方案是否可行? 答:______你的理由是_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是一次實驗時電流表指針的偏轉情況,王強對此作出了四種結論,其中錯誤的是

A. 若使用“”和“3”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數為2.3A

B. 若使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數為0.46A

C. 若原來使用“”和“3”兩個接線柱接入電路,而后使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數不會改變

D. 電流從電流表的“”接線柱流出

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當向水凸透鏡里注水時焦距變小,抽水時焦距變大)來探究凸透鏡成像規律

1)小雯移動蠟燭、水透鏡和光屏至如圖 16 所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,則這個像是倒立的_________的實像(選填放大縮小等大),利用此成像特點可制成_______(選填照相機、或投影儀);若僅將蠟燭與光屏位置對調,則在光屏上___________(選填不能)看到清晰的像;

2在如圖所示實驗場景下,小雯把自己的眼鏡給水透鏡戴上,當從水透鏡中抽出適量的水后,她發現燭焰的像再次變清晰,由此判斷該同學戴的是_________眼鏡(選填近視遠視)。

3在實驗過程中,蠟燭越燒越短,為了使像成在光屏的中央,她應該向______調節光屏(選填)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一個瓶子盛某種液體,測出裝入液體的體積V與液體和瓶子的總質量m,畫出m﹣V的關系圖象如圖所示.求:

1)空瓶子的質量是多少?

2)該液體的密度是多少?

3)如果在這個瓶子里裝60cm3的這種液體,液體與瓶子的總質量為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電流表A1A2指針指示的位置均如下右圖所示,則電流表A1所使用的量程為_________,讀數是________;電流表A2所使用的量程是________,讀數是________,燈L1電流是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究“磁生電”的實驗裝置.

(1)閉合開關,讓懸掛著的導體棒AB__________(選填“左右”、“上下”、“沿AB”或“沿BA“)運動時,電流計指針會發生偏轉.

(2)若保持導體棒AB不動,要產生感應電流,正確的操作是________________

(3)實驗中發現電流表指針偏轉不明顯,為了使指針偏轉明顯,請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議.裝置改進:____________操作改進:______________.

(4)若要利用上述裝置“探究磁場對通電導線的作用”,可以將圖中的電流計更換為________,通過實驗發現,通電導體在磁場中受力的方向不僅與電流方向有關,而且與__________有關.

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