【題目】小明同學為了測量“天立”陳醋的密度,進行以下實驗:
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(1)把天平放在水平桌面,將游碼移至標尺的零刻度處,然后調節_________,使天平橫粱平衡.
(2)接下來進行以下操作:
A.用天平測量空燒杯質量m0; B.用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質量m1;
C.將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒,測出這部分陳醋的體積V,
D.將待測陳醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和陳醋的總質量m2
小明同學想出了兩種方法測量,操作誤差小的的方法正確順序是____________________(填字母序號)
(3)由圖可得陳醋的體積為_______cm3,陳醋的密度是___________kg/m3。
(4)如果用誤差較大的另一種方法計算密度,其測量密度值比真實值偏_______。
【答案】 平衡螺母 DCB 40 1.125×103 偏大
【解析】(1)把天平放在水平工作臺上,將游碼移至零刻度處,橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,然后調節平衡螺母使橫梁在水平位置平衡。(2)測量液體密度的實驗步驟:用天平測出燒杯和陳醋的總質量m2;將燒杯中陳醋的一部分倒入量筒,測出這部分陳醋的體積V;再用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質量m1,故正確的順序是: DCB;
(3)圖中燒杯和陳醋的總質量m2=50g+20g+10g+2.4g=82.4g,圖中燒杯和剩余陳醋的總質量m1=20g+10g+5g+2.4g=37.4g,量筒中陳醋的質量m=m2m1=82.4g37.4g=45g,圖中量筒中陳醋的體積V=40cm3,陳醋的密度ρ=
=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張同學在探究音調和響度分別與什么有關時,做了以下實驗:
(1)如上圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越_________,發出的聲音的音調越_________,這說明音調是由___________決定的;
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(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度較小,再用力撥鋸條,這時鋸條的振幅_____________(選填“變大”或“變小”),聲音的響度__________(選填“變大”或“變 小”),這說明響度與______有關。當鋸條伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在探究音調和響度分別與什么有關時,做了以下實驗:
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(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越高,發出的聲音的音調越 ,這說明音調是由 決定的
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這時鋸條的振幅 (選填“變大”或“變小”),聲音的響度 (選填“變大”或“變 小”),這說明響度與 有關.當鋸條伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,最近有報道,奇男子方恕云憑借一根不經任何加工的毛竹橫渡富春江.(g=10N/kg)已知人與手上物體的總質量為80kg,他兩只腳站在毛竹上的受力面積是400cm2,他對毛竹的壓強為_____Pa.若他所用的一根毛竹質量為210kg,體積0.3m3,則他______ (填“能”或“不能”) 實現水上漂行。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用150N的拉力通過滑輪組吊起質量為20kg的箱子。若箱子被勻速豎直提升了2m,不計繩重和摩擦,取g=10N/kg,則
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A. 箱子的重力勢能增大 B. 動滑輪的重力為100N
C. 工人施加的拉力做的功為300J D. 滑輪組的機械效率為86.7﹪
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】右圖所示,滑動變阻器R1、R2的規格都為“10Ω 2A”,燈泡L標有“3.0V 3.0W”的字樣(不考慮燈絲電阻的變化)。當兩個滑動變阻器的滑片P都在最左端時,閉合開關S,調節滑動變阻器R2的滑片至某位置時,燈泡恰好正常發光,此時電流表A的示數為1.6A,求:
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(1)燈L的電阻;
(2)電源的電壓;
(3)此時滑動變阻器R2接入電路的阻值;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】長度為200m的火車在筆直的軌道上勻速行駛,在從山崖駛向大橋的過程中,如圖所示;火車頭距離橋頭200m處鳴笛,鳴笛10s后,火車頭到達橋頭,此時車頭的司機聽到來至山崖的回聲;聽到回聲30s后,車尾駛過橋尾。
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(1)計算火車的速度;
(2)計算大橋的長度;
(3)鳴笛時,火車車頭到山崖的距離。
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