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【題目】“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置如圖所示,艾力同學讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離s.回答下列問題:

(1)艾力同學在研究動能大小跟 的關系,實驗中他控制了球的 不變
(2)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能 ,動能 ,機械能 (均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)觀察木塊被撞擊后移動距離的長短,是為了判斷 的大小;若水平面絕對光滑,本實驗將 (選填“能”或“不能”)達到探究目的.

【答案】
(1)速度;質量
(2)減小增大減小
(3)動能;不能
【解析】解:(1)由題意知,同一鋼球的質量相同,從不同的高度滾下時,到達水平面的速度不同,可以探究動能大小與物體速度的關系;
(2)鋼球沿斜面滾下過程中,高度減小,則重力勢能減小;速度增大,則動能增大,但是過程中還克服阻力做功,故機械能減小;
(3)實驗中通過木塊被鋼球推動的距離來比較動能的大小;若水平面絕對光滑,本實驗將不能達到探究目的.
所以答案是:(1)速度;質量;(2)減小;增大;減小;(3)動能;不能.

練習冊系列答案
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A小孩做的功多 B大人做的功多

C他們做的功一樣多 D無法比較

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【題目】信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣,模仿聲信號的電信號,叫做___信號;利用數字的組合來代表信息的信號叫做__________信號。

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1纜車運行的速度;

2游客在纜車中站定時對纜車的壓強;

3運送游客過程中,鋼纜對纜車做功的功率

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(2)走到海濱公園的噴水池旁邊會感到涼快.請用物態變化的知識來解釋為什么走到噴水池旁邊會感到涼快?

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【題目】下面幾句話里“熱”字表示什么物理量選填“溫度”、“內能”或“熱量”

①天氣真熱

②物體放熱

③摩擦生熱

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【題目】無論是人做功,還是利用機械做功,都有做功快與慢的問題。如圖甲、乙所示,兩位同學均從一樓搬運物體到三樓。

由圖中提供的信息,你可以歸納出比較做功快慢的兩種方法分別是:
(1) ;
(2)

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【題目】科學研究中常常發現某一問題的兩個相關的量(x,y)之間存在一定的關系,且可用圖線表示.下列相關的量之間不符合如圖所示關系的是(  )

A.恒力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關系
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D.一段導體中通過的電流與導體兩端電壓的關系

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【題目】圖示為燈L1、L2的U﹣I圖象,根據圖象可知(

A.通過L2的電流為0.2 A時,L2兩端的電壓為100 V

B.電壓為160 V時,通過L1的電流較大

C.電壓為160 V時,L1的電阻較大

D.把兩燈并聯接入220 V的電路中,L1較亮

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