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【題目】李華背著書包去上學，他克服書包重力做了功的過程是：

A. 李華沿著水平的路面朝前走

B. 李華從一樓走到三樓的教室內

C. 李華沿著水平的路面向前飛跑

D. 李華站在地面上與同學交流學習經驗

【答案】B

【解析】李華沿著水平的路面朝前走，重力的方向與運動方向垂直，沒有克服書包重力做功，故A不符合題意；李華從一樓走到三樓的教室內，在重力的方向上通過了距離，克服書包重力做了功，故B符合題意；李華沿著水平的路面向前飛跑，重力的方向與運動方向垂直，沒有克服書包重力做功，故C不符合題意；李華站在地面上與同學交流學習經驗，受到重力的作用，但沒有在重力方向上通過距離，沒有克服書包重力做功，故D不符合題意，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1，超凡同學為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長方體掛在彈簧測力計下，在長方體接觸容器底之前，分別記下長方體下表面到水面距離h和彈簧測力計相應的示數F，實驗數據如下表

1

2

3

4

5

6

7

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

F/N

6.5

6.0

5.5

5.0

4.5

4.5

4.5


（1）分析表中數據，可以得出物體重N，第4次實驗時，物體受到的浮力為N．
（2）分析第1次到第5次實驗數據，說明物體浸沒于液體之前 ．
（3）分析第5次到第7次實驗數據，說明 ．
（4）圖2中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關系的圖象為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖。

（1）該實驗是通過比較 來反映動能的大小。該動能是由 能轉化而來的。

（2）實驗可以得出的結論是：當 一定時， 越大，動能越大。

（3）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是 。

（4）實驗后，同學們聯想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，用該圖所示的實驗可以探究 （超載/超速）安全隱患。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍，說明“可燃冰”的( )．

A. 硬度大 B. 密度大 C. 質量大 D. 熱值大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學買瓶礦泉水時的情景．
（1）當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手與瓶子摩擦力和瓶子受到的是一對平衡力，此力的方向 ．
（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手擰開瓶蓋時能（填“增大”或“減小”）摩擦．
（3）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到的作用產生的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于運動和力，下列說法正確的是：

A. 物體不受力的作用時，一定保持靜止狀態

B. 速度大小不變的物體，一定不受力的作用

C. 做曲線運動的物體，一定受到力的作用

D. 只要有力作用在物體上，物體的運動狀態就一定改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想： 猜想1：液體內部可能有壓強
猜想2：液體內部的壓強大小可能與方向有關
猜想3：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關
猜想4：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關…
為驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：

序號

液體

深度h（mm）

壓強計

橡皮膜方向

液面高度差（mm）

1

水

20.0

朝上

18.5

2

朝下

18.5

3

朝左

18.5

4

朝右

18.5

5

40.0

朝上

36.8

6

60.0

朝上

54.6

7

酒精

60.0

朝上

43.5


（1）實驗前，要通過調試，使壓強計U型管兩邊的液面 ， 小聰在調試時發現，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖，說明該壓強計（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有來判斷探頭處是否受到水的壓強．
（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如上表中的數據，根據表中的數據： ①比較序號1、2、3、4的數據，可得出的結論是
②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為的實驗．
③比較序號6、7兩組數據，可得出液體的壓強與液體有關．
（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉換法和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯盟2017屆九年級上學期期中考試】神舟11號飛船在加速升空的過程中，下列關于其勢能、動能、機械能的說法正確的是

A. 動能減少，重力勢能增加，機械能不變

B. 動能增加，重力勢能減少，機械能不變

C. 動能增加，重力勢能增加，機械能不變

D. 動能增加，重力勢能增加，機械能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是演示實驗的圖片．

（1）如圖所示，小明同學向空氣壓縮引火儀的厚壁玻璃筒里，吹進清新的空氣，放進一小撮干燥的棉絮到底部，用力將活塞快速壓下。壓下活塞，厚壁玻璃筒里空氣的內能_________（選填“增大”、“減小”或“不變”），內能的變化方式 ______。隨著空氣內能的變化，玻璃筒中棉絮的內能_________（選填“增大”、“減小”或“不變”），內能的變化方式是_________。實驗觀察到的現象是_________，實驗中能的轉化是_________。汽油機的_________沖程與此過程相似．

（2）圖乙的滾擺實驗說明了 ．

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