【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中裝置完全相同。燃料的質量都是10g,燒杯內的液體初溫相同。
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(1)比較不同燃料的熱值,應選擇_____兩圖進行實驗;在實驗中,三燒杯中a、b液體的質量必須_____(相等/不相等)。
(2)若在研究不同燃料熱值實驗時,記錄數據如下表:
燃料 | 加熱前液體溫度/℃ | 燃料燃盡時液體溫度/℃ | 燃料的熱值/(J/kg) |
1 | 15 | 35 | 2.4×107 |
2 | 15 | 25 | ? |
根據表中數據計算:完全燃燒10g燃料1放出的熱量為_____J;燃料2的熱值是_____J/kg。
(3)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏_____(大/小),你認為出現這樣情況的主要原因是:_____。
【答案】甲、乙 相等 2.4×105 1.2×107 偏小 有熱散失,燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收
【解析】
(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質量相相等,通過溫度計的示數高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小,所以應選擇甲、乙兩圖進行實驗;
(2)完全燃燒10g燃料1放出的熱量:
Q1=mq1=0.01kg×2.4×107J/kg=2.4×105J;
因Q放=Q吸,
所以,燃料1:cam△t1=m1q1,即cam(35℃﹣15℃)=m1×2.4×107J,
燃料2:cam△t2=m1q2,即cam(25℃﹣15℃)=m1×q2,
聯立以上兩式可得:q2=1.2×107J/kg。
(3)因為存在熱散失,燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收,所以測得的熱值會偏小。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答下列問題:
客機C919
如圖所示,是我國研制的大客機C919并已首飛成功.
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C919機艙內覆有一層高孔率“超細航空級玻璃棉”,能很好地保溫與吸收噪音,其單絲纖維直徑只有3~5μm,1m3的質量為5kg.
機艙內先進的“呼吸系統”,使飛機在氣壓只有2.5×104Pa左右的萬米高空時,能將機外-50℃以下的冷空氣不斷壓縮,導致送入艙內的空氣溫度達到50℃以上,同時系統依靠傳感器的自動控制,使艙內氣壓和溫度達到舒適值.
該機有較大的翼載,翼載指飛機的最大起飛質量與機翼面積的比值;機上搭載的新一代渦扇發動機的熱效率和推進效率比一般客機高,所謂熱效率是指發動機獲得的機械能與燃料完全燃燒產生的內能之比,而推進效率則是指發動機傳遞給飛機的推進功(推力所做的功)與其獲得的機械能之比。下表是飛機的部分技術參數.
最大起飛質量 | 72.5t | 客艙內氣壓 | 8.0×104Pa |
巡航速度 | 920km/h | 發動機巡航推力 | 3.6×104N |
(1)陽光下,飛機尾翼呈現綠色,是因為尾翼_____綠光;若飛機的翼載是500kg/m2,則機翼面積為_____m2.
(2)下列關于“超細航空級玻璃棉”性質的描述中,不正確的是:_____
A.單絲纖維比頭發細 B.密度與玻璃差不多
C.隔音性能相對較好 D.導熱能力相對較弱
(3)在萬米高空,機體1m2面積上承受內外氣體的壓力差約為_____N.
(4)飛機水平勻速巡航時,受到的阻力為_____N,若飛機以巡航速度飛行0.5h的過程中,耗油1800kg,發動機的熱效率為40%,則此過程中發動機的推進效率為_____.(燃油熱值q取4.6×107J/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后( ).
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A.盆栽受到的磁力大小不變
B.底座對桌面的壓強大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當增大電磁鐵線圈內的電流.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課堂上老師運用單擺演示動能與重力勢能的相互轉化,小雨看到單擺小角度不停往復擺動.
(提出問題)單擺小角度往復擺動一次的時間與哪些因素有關呢?
(猜想與假設)
猜想一:可能與擺球的質量有關;
猜想二:可能與擺動的幅度有關;
猜想三:可能與繩長有關;
(制定計劃與設計實驗)
為了驗證猜想是否正確,他設計了如圖所示的裝置,用系有細線(線長L可調)的小球制作了一個單擺進行了如下探究(擺動角度均較小):
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(1)如圖甲所示,用細線系住一個小球,保持細線的長度一定,使小球從A點由靜止釋放,改變OA(O固定懸點)的連線與豎直方向的夾角θ以改變小球擺動的幅度,測出小球在AB間往復運動一次所用的時間t與θ的關系如下表所示,由此可得出擺球小角度重慶復擺動一次的時間與擺動的幅度______(選填“有關”或“無關”)。
θ/度 | 4 | 6 | 8 | 10 |
t/秒 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
(2)用細線系住一鐵球,改變細線的長度,使小球以較小的幅度在豎直面內CD之間擺動,用頻閃相機(保持曝光時間間隔相等)拍攝小球由C運動至D的過程中的位置如圖乙、丙所示(除C位置外,其余細線未畫出),由此分析可知,單擺的擺長L越長,往復擺動一次的時間越______(選填“長”或“短”),由此可得出猜想_______是正確的。
(交流與應用)
(3)由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間較短,直接測量擺動一次的時間誤差較大,為減小誤差,應_________。
(4)生活中若擺鐘走慢了,應如何調整鐘擺的長度?_________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有三個阻值不同的完好電阻R1、R2和R3,小華想利用如圖電路測量R1的阻值.
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(1)測量電阻的實驗原理是___________________.
(2)根據圖甲,用筆畫線代替導線,將如圖實物電路連接完整.
(______)
(3)正確連接實物電路后,開關S閉合前應將滑片P置于____;閉合開關S后,小華發現,無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表都有示數且不變.經過檢查各元件連接正確,故障應是滑動變阻器______(選填“斷路”或“短路”).
實驗序號 | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R1/Ω |
1 | 0.75 | 0.12 | 6.25 |
2 | 1.10 | 0.18 | 6.11 |
3 | 0.55 | 0.09 | 6.11 |
4 | 1.30 | 0.21 | 6.19 |
(4)為使R1的測量結果準確,需要獲得多組R1兩端電壓值及通過R1的電流值,在不改變電源的情況下,小華利用R2、R3替代滑動變阻器獲得了四組數據,如上表.她的具體做法是_______________.
(5)被測電阻R1的阻值為_________________Ω.
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。
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(1)實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。
(2)用相同規格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過 來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。
(3)實驗記錄的數據如下表所示,分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強。
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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【題目】不斷彎折鐵絲,鐵絲的溫度升高,是通過_____的方法增大鐵絲內能的;把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過_____的方法增大鐵絲內能的;炎熱的夏天,烈日下砂石混凝土地面都能燙熱雞蛋,原因是砂石混凝土的_____較小,吸收熱量后溫度升高較大。
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【題目】如圖所示,如圖甲是測量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發光時電阻約為8Ω。
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(1)請根據圖甲將圖乙中的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
(____)
(2)小云同學連接最后一根導線時,燈泡立即發出明亮的光且很快熄滅,經檢查發現連線正確,出現這一故障的原因有兩個操作不當之處:
①_____;②_____。
(3)排除故障后正確操作實驗,測量數據如下表所示分析實驗數據可知:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發光情況 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 較亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
①小燈泡的額定功率為_____W。
②7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是_____。
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是_____(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”)
(4)本實驗電路除了能測小燈泡的功率,小云認為本實驗還能探究電流與電壓的關系,你認為小云的觀點是_____(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們居住的城市高樓林立,如不小心發生高空墜物事件,則可能給人們的生命財產造成損害,更不可有意為之.日前,某小區的陳先生在早上下樓取車時發現車的后擋風玻璃被穿了一個孔,上面還插著一個可樂瓶,肇事的可樂瓶里大約還有可樂.對此,下列描述正確的是
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A. 可樂瓶從高空墜落,動能會轉化為重力勢能 B. 可樂瓶從高空墜落,重力勢能會轉化為動能
C. 可樂瓶對擋風玻璃沒有做功 D. 可樂瓶砸在擋風玻璃的瞬間,具有很大的重力勢能
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