【題目】如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置及實驗現象。
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(1)在圖甲裝置中,存在錯誤的是________。
(2)糾正錯誤后繼續進行實驗,根據實驗數據作出了水的溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示。由圖可知,當地大氣壓________(選填“高于”“低于”或“等于”)標準大氣壓。
(3)根據圖甲中氣泡變化情況可以推知,此時水________(選填“正在”或“將要”)沸騰;燒杯上方出現的“白氣”是水蒸氣________(填物態變化名稱)形成的。
(4)水沸騰過程中,要不斷________(選填“吸”或“放”)熱,溫度________(選填“變小”“不變”或“變大”)。
【答案】溫度計的玻璃泡接觸了容器壁 低于 正在 液化 吸收 不變
【解析】
本題考查水沸騰的特點、汽化過程以及溫度計的使用。
(1)在使用溫度計測量燒杯中水的溫度時如果溫度計的玻璃泡接觸了燒杯壁,則溫度計不能準確反映燒杯中水的溫度,故溫度計玻璃泡不能接觸燒杯壁;
(2)從圖乙可以看出,達到98℃之后水的溫度保持不變,因此水的沸點是98℃,低于1標準大氣壓時水的沸點100℃,所以當地大氣壓低于1標準大氣壓;
(3)由燒杯中氣泡大小情況可以看出,燒杯中產生的氣泡在上升過程中體積逐漸變大,故此時水正在沸騰;沸騰時水的溫度很高,從燒杯中蒸發出來的高溫水蒸氣在空氣中遇冷液化形成小水珠,大量小水珠聚集就會形成“白氣”;
(4)水的沸騰是一種劇烈的汽化現象,水沸騰過程中需要繼續吸收熱量,水在沸騰時,水溫度保持不變。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用“伏安法”測額定電壓為2.5V的小燈泡的燈絲電阻,他設計的實驗電路圖如圖甲所示。
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(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整(滑片P向B端滑動時燈泡變亮)。
(2)閉合開關后,小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,電路故障可能是_______________-_。
(3)排除電路故障后,小明實驗過程中記錄的數據如下表所示,其中第2次實驗時的電流表示數如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為______A。
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(4)小明分別求出不同電壓下小燈泡的電阻,然后求出電阻的平均值,他的這種做法_________(填“合理”或“不合理”)
(5)通過實驗數據可知,該小燈泡的額定功率為_______W。
(6)小明________(填“能”或“不能”)用本次實驗的器材探究電流與電壓的關系。
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓均不變,R0為定值電阻,R為最大阻值已知的滑動變阻器,利用下列電路圖能夠測出待測電阻Rx阻值的是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究串聯電路中的電壓關系,其中電阻
兩端的電壓用
表示,電阻
兩端的電壓用
表示,
和
串聯后兩端的總電壓用
表示,小明將測得的實驗數據填入如圖乙所示的表格中.
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小明根據表中的數據得出:串聯電路中用電器兩端的電壓相等.請自選器材設計實驗證明小明的觀點是錯誤的(可以畫圖說明)
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【題目】如圖甲所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的導線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,工人師傅用如圖乙所示的“測通器”來進行測試.他首先將A和B連接起來,然后將“測通器”的m連接在D上,將n連接在F上,發現此時小燈泡發光….工人師傅據此可知________為同一根導線的兩端,接著他把A與C相連,m接在E上,用n去接觸F,若燈泡不發光,則________為同一根導線的兩端,________為另一根導線的兩端.
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【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。圖中秒表的分度值是每小格代表1s,小車全程的平均速度是_______m/s,小車在上半段的平均速度_______(選填“大于”“小于”或“等于”)小車在下半段的平均速度.在實驗中,斜面就保持_______(很大或很小)的坡度,這是為了便于測量_______。
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【題目】校運動會爬桿比賽,小明第一個爬到桿頂。如圖所示,小明緊緊握住桿子保持靜止,此時他受到的摩擦力為f1;片刻后,小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下,此時他受到摩擦力為f2,則( 。
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A. f1、f2均豎直向上,且f1>f2
B. f1、f2均豎直向上,且f1=f2
C. f1豎直向上,f2豎直向下,且f1>f2
D. f1豎直向上,f2豎直向下,且f1=f2
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【題目】2016年9月,一群蜜蜂飛入新北區一處民宅,民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外,蜜蜂陸續飛入桶中,下列現象中,與此原理相同的是( )
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A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾
B. 用鼻子鑒別醋和醬油
C. 固體、液體很難壓縮
D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起
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【題目】在“探究串聯電路中的電流特點”實驗中,某同學用電流表分別測出圖中A、B、C三處的電流大小,并初步得到它們之間關系的結論.為了進一步探究它們之間的關系,下一步他的操作是
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A. 將電源兩極對調,再次測量A、B、C三處的電流
B. 改變開關S的位置,再次測量A、B、C三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量A、B、C三處的電流
D. 換用不同規格的燈泡,再次測量A、B、C三處的電流
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