【題目】為了探究光反射時的規律,某同學將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板 ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示。
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(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是_____。
(2)正確操作實驗,并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來進行的操作是_____,將數據記錄在表格中,并比較_____.
(3)如圖丙是由兩個平面鏡組成的直角鏡前,點光源S發出一束光線SB射到鏡面1上,經鏡面1反射后恰好經過P點,再經鏡面2射出光線為CD,畫出完整的光路圖_____。若將S發出的入射光線SB的入射角增加5°,則射出光線CD的反射角將_____
A.增加5° B.增加10° C.減少5° D.減少10°
【答案】紙板EON與FON不在同一平面上 測量入射角和對應反射角的大小 反射角與入射角
C
【解析】
根據“探究光反射時的規律”可知,本題考查光的反射定律實驗,根據光的反射定律實驗中涉及的注意事項及作圖方法進行求解。
(1)[1] 反射光線、入射光線和法線在同一平面內,若實驗中未將紙板與平面鏡垂直,紙板FON上沒有觀察到反射光,可能是紙板未與平面鏡垂直放置或紙板EON與FON不在同一平面上;
(2)[2][3] 取下紙板后,應用量角器分別測出入射角和對應的反射角并記錄在表格中,通過分析可知反射角等于入射角;
(3)[4]先畫出點光源S關于鏡面1的對稱點,連接SP并延長至鏡面2,然后畫出法線,根據反射角等于入射角,做出經鏡面2的反射光線,如圖所示:
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[5]若將S發出的入射光線SB的入射角增加5°,根據直角三角形的內角和為180°以及反射角等于入射角,可以計算出射出光線CD的反射角減小了5°
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究,經過和同學們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關,
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 | 編號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
| 銅 |
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| 銅 |
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| 銅 |
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| 鋼 |
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| 銅 |
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| 尼龍 |
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| 銅 |
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| 尼龍 |
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| 銅 |
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| 銅 |
(1)小華選用了
、
兩根琴弦,是為了研究音調的高低與________的關系,同組的小惠選用
、
、
三根琴弦來進行實驗,你認為能研究音調與該因素的關系嗎?________(能/不能).
(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用
、
編號的兩種琴弦做實驗探究,想探究的問題是________.
(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根銅琴弦
,請寫出它的長度為________
和橫截面積________
.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家新購住房剛裝修完畢,家中部分照明電路如圖所示.驗收工程時,小明閉合了開關S(家中其他用電器均處于斷開狀態),白熾燈L亮了一段時間后熄滅了,他用測電筆分別測試了圖中插座的兩個孔,發現測電筆都發光.他斷開開關S,再次用測電筆測試插座的兩個孔,他將觀察到(假設故障只有一處)
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A. 測試兩孔時測電筆都發光
B. 測試兩孔時測電筆都不發光
C. 只有測試右面的孔時測電筆才發光
D. 只有測試左面的孔時測電筆才發光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一般物體都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹。下表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄
銅、鋁線的橫截面積相同
.
請根據實驗記錄完成下列各題:
實驗序號 | 材料 | 原長/m | 溫度升高/ | 伸長量/mm |
1 | 銅 | 1 | 10 | 0.19 |
2 | 銅 | 2 | 10 | 0.38 |
3 | 銅 | 1 | 30 | 0.57 |
4 | 鋁 | 1 | 30 | 0.69 |
5 | 鋁 | 2 | 10 | 0.46 |
6 |
該實驗應準備的兩件測量儀器是_______和_______.
比較實驗序號________,可得結論:當原長和升高的溫度相同時,固體的線膨脹與材料有關。
比較實驗序號1與2可得到的初步結論是:____________.
為了進一步探究
中的結論,請在表格中空格里填上相關的信息._____,____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玲利用如圖的裝置來測量小車運動的平均速度。她讓小車從斜面的A點由靜止開始自由下滑,分別測出小車到達斜面B點和終點C點的時間和距離,即可測出不同階段的平均速度。
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(1)該實驗是根據公式_____進行測量的;對公式正確理解是_____。
A.速度與時間成正比 B.路程與時間成正比
C.速度等于路程與時間之比 D.以上說法都不正確
(2)小珍她用停表測得小車通過s1這段距離所用的時間為4.5s,用刻度尺正確測量出s1的長度為90.00cm,那么小玲所使用刻度尺的分度值應該是_____,整理器材時,小玲發現停表沒有停止,表針指示如圖,則讀數為_____s。
(3)小明在斜面中點處放一金屬片,用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1,并用刻度尺量出通過的距離s1;小明把金屬片放在斜面的終點,在斜面中點位置釋放小車,測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t2和這段時間內小車通過的距離s2;用測得的數據求出各段的平均速度.小明發現v1=v2,于是得出結論:小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運動.小明的實驗操作過程是否符合實驗要求_____(符合或不符合)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測額定電壓為2.2V小燈泡的額定功率實驗中,電源電壓為4.5V
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(1)如圖所示,閉合開關前,應將滑片移到滑動變阻器的 端;
(2)閉合開關后,移到滑片,使小燈泡正常發光,此時電流表的示數為0.3A,則小燈泡的額定功率為 W;
(3)繼續移動滑片,小燈泡變亮后熄滅,發現電壓表有示數,電流表的示數幾乎為零,故障原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊,甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上,現在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來,所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是( )
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A.甲為零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( 。
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A.在0~10s內,甲同學比乙同學運動的快
B.兩同學在距離出發點100m處相遇
C.在10s~20s內,乙同學靜止不動
D.在0~10s內,乙同學的速度為10m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2017鎮江卷】如圖所示,電視節目中“闖關游戲”的筆直通道上每隔8m設有一個關卡,各關卡同步放行和關閉,放行和關閉時間分別為5s和2s,當小強正通過關卡1左側9m遠的A處時,關卡剛好放行,若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動,則最先擋住他前進的關卡是( )
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A. 關卡4 B. 關卡3 C. 關卡2 D. 關卡1
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