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【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖電路.

1)在連接電路時發現,還缺少重要一個元件,他應該在電路中再接入的元件是________

2)為粗略判斷ab兩點間接入導體電阻值的大小,可觀察燈泡的亮度,燈泡越亮,表示接入電阻值越________

3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯接入電流表.你認為________同學的改進更好一些,理由是:__________

【答案】開關小乙甲同學的做法缺少保護電阻,易造成電源短路,燒壞電源和電流表。

【解析】

由電路圖可知,小明在連接電路時,應再接入的元件是開關。

燈泡越亮,表示接入電阻值越小。

比較甲、乙兩位同學的做法,可知乙同學的改進更好一些。理由是甲同學的做法缺少保護電阻,易造成電源短路,燒壞電源和電流表。

練習冊系列答案
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【題目】云南省玉溪市紅塔區第一學區2016屆九年級第一次模擬考試物理課中使用幻燈機投影,投影屏幕上得到了放大的 (選填虛像實像);投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發生 (選填漫反射鏡面反射),可以使教室里各個座位上的同學都能看到畫面.

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【題目】如圖所示,ABCD是一間不透光的房間,墻AB是平面鏡,房中S處有一個正在發光的電燈,CD墻上有一個小孔P,在墻外不遠處的另一白墻EF上得到兩個亮點.圖中已經畫出了一個亮點M及其光路,請把另一個亮點N及其光路圖畫出來.

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【題目】以下各種器材中不能測出長方體金屬塊密度的是( )

A. 刻度尺、水、細線、燒杯

B. 天平和砝碼、量筒、水、細線

C. 天平和砝碼、刻度尺、細線

D. 刻度尺、天平和砝碼

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【題目】使用天平時應將天平放在__________臺上__________移到標尺的零刻度線處調節天平平衡時發現指針偏向分度盤中線的右側應該將右端的平衡螺母向__________調。

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【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中,所用小燈泡的額定電流為0.3A,正常工作時燈絲的阻值在10Ω﹣15Ω之間,所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V),開關各一個,滑動變阻器(50Ω 1A)一個,導線若干.

1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.

2)閉合開關前,甲圖中的滑片P應位于最 (選填)端,閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是 (寫出一種即可).

3)排除故障,閉合開關,移動滑片,當電流表的示數為0.3A時,電壓表的示數如圖乙所示,讀數為 V,小燈泡的額定功率為 W

4)小華沒用電壓表,但多用了一個開關,其它器材與小明的相同,她也測出了小燈泡的額定功率.她設計了如圖丙所示電路圖,請你幫她完成實驗步驟并寫出測定額定功率的表達式.

實驗步驟:

按圖連接電路.然后閉合開關S1,移動滑片P,使電流表的示數為 A

再閉合開關S2滑片P位置 (填不動),記下電流表示數為IA);

她根據實驗數據正確求出小燈泡的額定功率的表達式為 W(表達式中的未知量只可含有小華實驗步驟測出的電流表示數“I”),小華在實驗步驟記下的電流表示數I具體數值應該為 A

5)小明同學又利用該電路來做探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數始終為2V,多次更換組織不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數,若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于 Ω

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【題目】某載重汽車的重為8×104N,車上裝有重為1.2×105N的砂石.

(1)當汽車在平直路面上以10m/s的速度勻速行駛了500s,此時汽車的功率為2×105W,則汽車所做的功和受到的阻力各為多少?

(2)當汽車用120s的時間將砂石從山坡腳下送到了60m高的坡頂施工場地,此時汽車運送砂石的機械效率為25%,則汽車的輸出的功率為多少?

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【題目】對于功、功率、機械效率的理解,下列說法中正確的是(

A. 功率大的機器做功一定多

B. 做有用功多的機器機械效率一定高

C. 利用機械做功時可以省力或省距離,但不能省功

D. 功率大的機器做功一定快

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【題目】如圖所示,S閉合后,兩個燈泡均不發光,電流表的指針幾乎不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉,該電路的故障可能是

A. 電流表壞了或未接好

B. L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸

C. L1L2的燈絲都被燒斷

D. L1的燈絲被燒斷或沒接好

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