【題目】測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較,對(duì)生活中常見(jiàn)物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ).以下對(duì)常見(jiàn)物體尺度的估測(cè)中正確的是( )
A. 物理課本的寬度約為16.9dm B. 一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是18cm
C. 普通教室的高度約為15m D. 自行車(chē)車(chē)輪直徑約為2m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件,當(dāng)對(duì)它擠壓或拉伸時(shí),它的兩端就會(huì)形成一定的電壓,這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng).一種燃?xì)獯蚧饳C(jī),就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的.只要用大拇指壓一下打火機(jī)上的按鈕,壓電陶瓷片就會(huì)產(chǎn)生10kV~20kV的高壓,形成火花放電,從而點(diǎn)燃可燃?xì)怏w.上述過(guò)程中,壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是( )
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C.光能轉(zhuǎn)化為電能 D.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
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(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是 .
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的圖 (選填“a”或“b”),水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為 ℃.
(4)根據(jù)記錄在圖中畫(huà)出水的沸騰圖像.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫(xiě)一種原因)
(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛利用電能表測(cè)某家用電器的電功率.當(dāng)電路中只有這個(gè)用電器工作時(shí),測(cè)得在15min內(nèi),消耗電能0.3kWh,這個(gè)用電器可能是 ( )
A. 日光燈 B. 電風(fēng)扇 C. 收音機(jī) D. 電飯煲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在班級(jí)的新年聯(lián)歡中,小東進(jìn)行了擊鼓表演.他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面,這樣做主要改變了鼓聲的( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.聲的傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大自然中關(guān)于霜、云、霧、露的形成,下面說(shuō)法正確的是( )
A.云是水蒸氣升入高空時(shí)凝華成的小冰晶
B.霧是漂浮在空氣中的大量的水蒸氣
C.露是大量的小冰晶吸熱熔化成的小水珠而形成的
D.霜是空氣中的水蒸氣直接凝華成的大量的小冰晶
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年12月,我國(guó)遼寧艦走向“深藍(lán)”,開(kāi)展遠(yuǎn)海訓(xùn)練。若說(shuō)遼寧艦靜止的,則選擇的參照物可能是
A. 太陽(yáng) B. 陸地 C. 艦上的旗桿 D. 正在降落的殲-15
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓,在滑輪組上加潤(rùn)滑油后,機(jī)械效率提高了,則加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物時(shí),做的( )
A.有用功減小,總功不變
B.有用功增加,總功增加
C.有用功不變,總功減小
D.有用功減小,總功減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】原子彈和核電都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng),兩者的本質(zhì)區(qū)別是_________________________________。
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