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【題目】如圖中的凍豆腐以其孔隙多，彈性好，營養豐富，味道鮮美而深受喜愛．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過程經歷了 的物態變化．與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

【答案】凝固和熔化；減小
【解析】解：豆腐中的水在低溫條件下凝固成冰，在質量不變時，密度變小，所以體積變大，再在常溫冰吸熱又熔化，所以制作凍豆腐的過程經歷了凝固和熔化的物態變化；
凍豆腐熔化后，在豆腐里留下很多孔隙；與新鮮豆腐相比，凍豆腐的質量不變，體積變大了，由密度公式可知，其密度會減小．
故答案為：凝固和熔化；減小．
水由液態變為固態的過程叫凝固；冰由固態變為液態叫熔化．水結冰后，在質量不變時，密度變小，導致體積變大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發現有一根導線連接錯了，請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開關，發現燈泡不發光，電流表有示數，電壓表示數為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進行實驗，他根據實驗測得的數據，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結合實驗過程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學又設計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請判斷結果是否正確并簡要說明理由：____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯誤的是（　　）

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點是0℃

C. 冰的熔化過程持續了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暗室里，在發白光的手電筒前放置一塊紅色的透明膠片，對著白墻照射，白墻上會出現____顏色的光斑；在白紙上寫有紅色的字，用綠色的光照射它，看到的是綠紙上寫有____顏色的字。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現在很多學生不注意用眼保健，以至近視眼越來越多，近視眼的光路圖如圖 （選填“甲”或“乙”）所示，可選用 來配制近視眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯(熱脹冷縮)，那么在嚴冬季節用它測量物體的長度時，其測量結果將______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當物距u與焦距f滿足_________時，物體經透鏡能夠成正立、放大的虛像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·宜昌卷】 小明同學在做凸透鏡成像規律的實驗中，光屏上得到燭焰清晰的像，同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡，這時光屏上

A．出現手指的實像

B．出現手指的影子

C．燭焰的像變得不完整

D．燭焰的像完整，但變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了長度測量的知識后，小明和同學一起設法測量操場的周長。他們先用軟尺測出一個輪子的周長c，然后讓輪子沿著操場滾動一周，記下輪子滾動的圈數為n，則操場的周長l＝________。

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