【題目】小明同學做“測定小燈泡的額定電功率”的實驗,電源電壓6V,待測小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”中的一個。
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(1)小明正確連接電路,閉合開關后,發現小燈發光較暗,電流表、電壓表示數如圖乙所示。則通過小燈泡的電流為____A.根據電壓表示數以及小燈泡亮度,可以判斷小燈泡的額定電壓為_____V。
(2)繼續實驗,小明發現電壓表 0~15V量程損壞,0~3V量程完好,在不更換電壓表的條件下,小明同學想了一個巧妙的辦法,對所連接的電路進行了調整后閉合開關,調節變阻器的滑片位置,當電壓表的示數為________V,小燈泡正常發光,此時變阻器滑片的位置恰好在中點上,小燈泡的額定功率為_______W。
【答案】0.18 3.8 2.2 0.836
【解析】
(1)[1]從圖甲中可以看到,這是一個串聯電路,通過小燈泡的電流大小等于電流表的示數,從圖乙可以看到,電流表的量程是0到0.6A,它的讀數是0.18A;
[2]從圖乙可以看到,電壓表的量程是0到3V,它的讀數是2.4V,由于小燈發光較暗,那么它的額定電壓不可能是2.2V,應該是3.8V;
(2)[3]由于不更換電壓表,那么只能使用量程0~3V的,但是小燈泡的額定電壓為3.8V,不能用電壓表測它,當小燈泡正常發光時,滑動變阻器的電壓是2.2V,這個示數在0~3V量程內,可以用電壓表測變阻器兩端的電壓,當電壓表的示數為2.2V,小燈泡正常發光;
[4]由上述可知,小明正確連接電路,閉合開關前,滑動變阻器滑片在最右端,滑動變阻器的電壓是
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滑動變阻器的總電阻是
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由于可以用電壓表測變阻器,當電壓表的示數為2.2V,電路中的電流大小是
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這時小燈泡正常發光,小燈泡的額定功率為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“懸浮燈泡”能夠懸浮發光,如圖甲所示。圖甲中的基座內有一個電磁鐵,而懸浮的燈 泡內部裝有用閉合線圈連接的 LED 燈和條形磁鐵,其內部結構如圖乙所示。
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(1)當基座內電路接通電源后,燈泡能克服重力懸浮在空中是因為同名磁極______。
(2)乙圖中的電源左端為 _____極。
(3)若要使燈泡懸浮的高度增加,你可以采取的辦法是_____ 。
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【題目】如圖所示是小美同學探究“導體的電流與電阻的關系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0-0.6A)、電阻箱(0-999.9Ω)、滑動變阻器(60Ω 1A)、開關、導線若干。分析表中數據可知:電阻箱兩端的電壓為______V。保持上述電壓表示數不變,要測量更多組數據,為保證實驗順利完成,電阻箱接入電路的阻值不得小于______Ω,不得超過______Ω。
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實驗序號 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 6 | 0.40 |
2 | 8 | 0.30 |
3 | 12 | 0.20 |
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【題目】如圖所示,人的前臂可以看成是以肘關節為支點的杠桿,當手托物件曲肘時,胳膊上的肱二頭肌會對前臂施加一個動力,物件對前臂施加一個阻力。
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(1)前臂屬于____杠桿,這種結構的好處是__________;
(2)請畫出圖中鉛球對手的阻力F2的力臂L2,____,假設阻力臂L2的長度為25cm,鉛球的重力為30N,動力臂的長為5cm,則肱二頭肌對前臂拉力為______N;
(3)當手將鉛球沿肘關節緩慢的向上托起時,則肌肉所提供的動力將____(選填“增大”、“ 減小”或“不變”)。
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【題目】小紅和小華在“探究串聯電路中的電壓規律”時,設計了如圖甲所示的電路,電源電壓為3V。
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(1)閉合開關S后,小紅發現燈L1、L2均不發光,電壓表的示數接近3V,則電路中的故障可能是燈L1出現了_____ (選填“短路”或“斷路”)。
(2)排除故障后,閉合開關S,電壓表的示數如圖乙所示,此時燈L1兩端的電壓為_____ V。
(3)在測燈L2兩端的電壓時,為了節省時間,小紅把電壓表所接的B點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法_____ (選填“能”或“不能”)測出燈L2兩端的電壓,原因是:_______ 。
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【題目】如圖所示為科研人員研制的“發電鞋”,鞋的內部安裝了磁鐵和線圈,當人體帶動磁鐵運動時,磁鐵產生的磁場通過線圈,從而產生感應電流,當人以5km/h的速度行走時,其發電的功率約為0.4W,下列說法正確的是( )
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A.發電鞋工作時將電能轉化為機械能
B.發電鞋是利用電磁感應原理工作的
C.在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發電鞋可以產生約0.4J的電能
D.發電鞋是利用電流磁效應原理工作的
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【題目】兩個底面積相等的圓柱形容器,分別盛有甲乙兩種不同的液體,將兩個完全相同的小球分別浸入這兩種液體中,小球靜止時的位置如圖所示,此時兩液面剛好齊平。若將這兩小球從液體中取出后,則液體對容器底部的壓強p甲、p乙的大小關系是( )
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A. p甲一定小于p乙 B. p甲一定等于p乙
C. p甲一定大于p乙 D. p甲可能等于p乙
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【題目】如圖是建筑工地上的起重機示意圖,起重機的電動機功率為3×103W,當它把質量為1t的重物勻速提起24m時,用時100s,(g=10N/kg) 求:
(1)在這段時間內起重機提起重物的功率:
(2)起重機的機械效率:
(3)若起重機中AB長為20m,當A端吊起1t的重物時,B端的配重質量為4t,為使起重機不翻倒,OB的長度。(不計摩擦和起重機自重)
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【題目】某實驗小組的同學探究電流與電壓、電流與電阻的關系時,設計的電路如圖所示。
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(1) 在連接電路時,開關S應_____,滑動變阻器的滑片P應置于最____端。(選填“左”或“右”)下面是他們獲取的兩組實驗數據
表一
電壓U/V | 1.5 | 3 | 4.5 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表二U=3V
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.15 |
(2)分析表1數據可得結論:_______________________
(3)在表2所做的實驗中,先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數為3V,再換用10歐的定值電阻時,某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關后,電壓表的示數將_____3V(選填“大于”、“小于”或“等于”)。根據電路圖你認為此時應向______(選填“右”或“左”)調節滑片,使電壓表的示數仍為_____V,此時滑動變阻器除了保護電路以外,還有一個作用是:__________
(4)如圖是某實驗小組在探究過程中,根據實驗數據繪制的圖像,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖像是______圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖像是__________圖。(選填“甲”或“乙”)
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