【題目】如圖所示,曲靖市羅平九龍瀑布群,由于特殊的地質構造和水流的千年侵蝕,在此形成了十級高低寬窄不等,形態各異的瀑布群,其中最大的一級寬112 m,高56 m,水從高處落下是將________能轉化為動能;瀑布群年平均流量為18 m3/s,則每秒內水的重力做功為__________J。(不計摩擦阻力)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】目前,我市各中小學在校園內都安裝了電熱飲水設備。如圖甲是某校電熱飲水器,已知該飲水器內部電路主要由電熱絲構成,飲水器銘牌中的部分參數如下表格所示。請根據表格中提供的信息,解答下列問題:
額定電壓 | 220V | 額定頻率 | 50Hz |
額定功率 | 3kW | 容量 | 25L |
防水等級 | IPX4 | 防觸電類型 | Ⅰ類 |
(1)為安全起見,該設備使用的插座應選用圖乙中哪一個?請簡要說明理由;
(2)該飲水器內裝滿水后通電加熱,在1標準大氣壓下,將質量為25kg的水由20℃燒開,這些水吸收的熱量是多少? c水=![]()
(3)如果該飲水器在額定電壓下工作,燒開上述25kg的水需50分鐘,求該飲水器的效率。(百分數保留整數)
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【題目】如圖是研究電流熱效應的實驗裝置圖.兩個相同的燒瓶中均裝入0.1kg的煤油,燒瓶
中電阻絲的阻值為
,燒瓶
中的電阻絲標識已看不清楚.當閉合開關,經過210s的時間,燒瓶
中的煤油溫度由
升高到
,燒瓶
中的煤油溫度由
升高到
.假設電阻絲產生的熱量全部被煤油吸收,電阻絲的阻值不隨溫度變化,電源電壓保持不變,已知煤油的比熱容
.求:
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(1)在此過程中燒瓶
中煤油吸收的熱量__________;
(2)燒瓶
中電阻絲的阻值_______________;
(3)電源的電壓及電路消耗的總功率_____________.
本次實驗探究的是電流通過導體產生的熱量多少與________的大小關系,若想接著探究它與電流的關系只需在原電路中加一個可以改變電流的________即可(填電路元件名稱).若還想用這次實驗裝置探究煤油和水的比熱容的大小只需控制裝在
和
中的煤油和水的初溫和________相同以及電阻絲的阻值________(“相同”或“不同”)即可.
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【題目】武漢市正在大力發展綠色能源,如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈,它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發光二極管、燈桿及燈具外殼組成。它的結構示意圖如圖乙,工作時能量流程圖如圖丙。
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LED發光二極管是一種半導體器件,它具有工作電壓低(2﹣4V)、耗能少、壽命長、穩定性高、響應時間短、對環境無污染、多色發光等優點。它與普通的白熾燈發光原理不同,可以把電直接轉化為光。實驗測得LED發光二極管兩端加不同電壓時的電流,數據如下表:
電壓/V | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.3 | 2.5 | 2.8 | 3.0 | 3.3 | 3.5 | 3.6 | 3.7 |
電流/mA | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 60 | 160 | 380 | 690 | 900 | 1250 |
(1)太陽能電池板將太陽能轉化為_____能,然后給蓄電池充電以保存能量。太陽能是_____能源(選填“一次”或“二次”)。
(2)如圖乙所示,晚上LED發光二極管點亮時控制開關S與_____(選填“a”或“b”)觸點接觸。
(3)這種LED發光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時,LED的電功率增加了_____W。
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【題目】如圖1所示,在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從圖A、B所示的兩套器材中任選一套來完成實驗。(實驗室已準備多套圖A、B所示的裝置),請回答:
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(1)甲組同學發現所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是圖_____(選填“A”或“B”)所示的裝置。
(2)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是水的_____不同。
(3)小菲觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2(a)、(b)所示,則圖_____是水沸騰前的情況。水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是_____(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”);
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【題目】如圖所示,一輕質剛性薄板(可視為杠桿)的B端,掛一質量為2 kg的物體,A端拴一細繩由一人站在地上用力拉,使其在水平位置平衡。繩與桿的夾角為30°,OA長為2 m,OB長為0.5 m,在支點O處放一質量為0.5 kg的玩具汽車(可視為一點),用1.0 N的水平牽引力使小車向左勻速運動。(g取10 N/kg)
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(1)小車在O點時,為使杠桿在水平位置平衡,求出該拉力F的大小;
(2)小車從O點向左勻速運動,牽引力對小車做多少功時人對繩的拉力減小到零?
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【題目】小華同學為了探究串、并聯電路中電流、電壓的變化特點,他按照如圖所示電路圖連接電路。實驗過程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片從中點向左移動,由此引起三塊電表示數的變化情況是
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A.若①為電壓表,②、③為電流表,則表①示數不變,表②、表③示數均變大
B.若①為電壓表,②、③為電流表,則表②示數變小,表①、表③示數均不變
C.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數變小,表①、表②示數均不變
D.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數不變,表①、表②示數均變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統,當乘客坐在副駕駛座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起,蜂鳴器工作;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅,蜂鳴器不工作。圖設計的電路圖正確的是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變。閉合開關S后,燈L1和L2均發光,過了一段時間,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數都不變,則發生的故障可能是( )。
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A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路
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