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【題目】小聰和小明為了探究溫度和物質狀態對同種物質密度的影響”.在一定的環境下將 l0g 的冰加熱分別記錄其溫度和體積的數據,利用描點法得到了如圖所示的圖象則下列說法 中正確的是(

A. 當水從 O℃上升到 4℃的過程中其密度逐漸增大

B. 0℃冰塊的密度比水大

C. 0℃在冰變成水的過程中質量變大

D. 小明和小聰的研究結果表明密度是不會隨狀態而發生改變

【答案】A

【解析】A、由圖象可知,水從0℃上升到4℃時,其體積變小,利用ρ=可知,水的質量不變,體積減小,則密度增大,故A正確;B、由圖象可知,在0℃時,冰塊的體積大于水的體積,利用ρ=可知,冰的密度小于水的密度,故B不正確;C、質量是物質本身的一種屬性,與形狀、狀態、空間位置無關,所以0℃時,在冰變成水的過程中質量不變,故C不正確;D、小明和小聰的研究結果表明:密度會隨狀態而發生改變,故D不正確.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,靜止在花朵上的是一種叫全碳氣凝膠的固體材料,它是我國科學家研制的迄今為止世界上最輕的材料。 一塊體積為1000cm3全碳氣凝膠的質量只有0.16g,則它的密度為_________kg/m3;實驗發現,用這種材料制成的碳海綿被壓縮80%后仍可恢復原狀,說明這種材料具有很強的_______。(選填“塑性”或“彈性”)研究還表明,“全碳氣凝膠還是吸油能力最強的材料之一,它最多能吸收自身質量900 倍的有機溶劑,則1000cm3 全碳氣凝膠最多能吸收的有機溶劑重力為_______N。(g10N/ kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.某物理研究性學習小組在探究物體所受重力大小與物體質量關系時,實驗記錄如下表:

(1)在探究過程中,需要的測量工具有________________, _________________

(2)上表空白處比值G/m的平均值應為 ________________.

(3)該學習小組一位同學在探究重力大小與哪些因素有關時,他把不同質量的砝碼掛在彈簧測力計下面,測量它們所受重力的數據記錄在如圖表格中,請在圖中的坐標中畫出重力和質量關系的圖象____,并根據圖像得出的結論是_____________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示電路,電源電壓保持不變,當閉合開關S,將滑動變阻器的滑片從b端移到a端,兩個電阻的“U﹣I”關系圖象如圖2所示.下列判斷正確的是(
A.電源電壓為6V
B.定值電阻R1的阻值為20Ω
C.變阻器滑片在中點時,電流表示數為0.3A
D.滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用托盤天平測量鐵塊的質量,所用天平的標尺如圖所示,最小砝碼的質量與標尺最大刻度值相同.測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標尺的 刻度處,調節平衡螺母,使天平平衡.測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側,這時鐵塊的質量 (小于/等于/大于)右盤中砝碼的總質量.再加入5g的砝碼后,指針偏向右側.接下來的操作是: ,直至天平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,兩個中學實驗室常用電流表規格相同,電流表有兩個量程,閉合開關S,電阻R1與R2均有電流通過,兩只電流表的指針偏轉角度相同,則電阻R1與R2的阻值之比是(
A.1:4
B.4:1
C.1:5
D.5:1

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【題目】為了研究物質某種特性,某同學測得四組數據,填在下列表中:

(1)將上表空格處填寫完整_____

(2)比較第1、2兩次實驗數據,可得出結論:同一種物質,它的質量跟它的體積成_________

(3)比較第2、3兩次實驗數據,可得出結論:質量相同的不同物質,體積_________

(4)比較第1、4兩次實驗數據,可得出實驗結論是_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示一個瓶子里有不多的水烏鴉喝不到水聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填 到瓶子里,水面上升到瓶口后烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為 450mL,內有 0.2kg 的水, 瓶子里水的體積是______mL,烏鴉投入其中的石塊的體積是____________cm3,石塊的質量是___kg.(石塊密度為 2.6×103 kg/m3)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究物質的某種屬性,同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗,實驗得到如下數據:

(1)請你用圖像形象地把兩種物質的質量隨體積變化的情況表示出來(如圖所示).

(2)通過對以上圖像的分析,你得出的結論是:

_______________________

_____________________.在物理學上通常用_______來表示物質的這種屬性。

(3)為了使探究結論具有普遍性,還應該怎樣做?_____________________

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