【題目】某校“物理探究性學習”的兩個活動小組,分別利用“煙”進行了如下探究實驗:
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(1)甲小組:在探究“光的傳播”實驗中,發現光的傳播路徑不屬于觀察,他們將一個透明的圓筒型密閉盒中充入煙,然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過,就能清晰看到光是沿直線傳播的(如圖甲).該實驗時利用光遇到空氣中小的固體顆粒發生 ,使光進入人的眼睛,人能看到光的傳播路徑.
(2)乙小組:在空的可樂瓶中注入濃煙,點燃一支蠟燭,把瓶口對準蠟燭的火焰,并保持適當的距離,拍動瓶底,可以看見“煙圈”一個一個的“射出”,并能把火焰“吹滅”(如圖乙),實驗現象可以得出的結論是聲波能傳遞 .
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【題目】作為汽車發動機的汽油機,一個工作循環是由四個沖程組成的.其中壓縮沖程是通過 的方式使汽缸內的氣體內能增加的.小明同學閱讀了某牌號汽車發動機的說明書后,將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,根據給出的信息可知,該內燃機的效率最大為 .
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R的滑片P向左移動,在此過程中( )
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A. 電壓表V1示數變小,電壓表V2示數變大 B. 電流表A示數變小,電壓表V1示數不變
C. 電流表A示數不變,燈泡L亮度不變 D. 電壓表V1示數變小,燈泡L亮度變暗
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【題目】觀察如圖所示的情景,在喇叭紙盆上放些小紙屑(圖甲),“土電話”(圖乙).
(1)喇叭放音時,紙盆上紙屑“翩翩起舞”,說明________________________ 。
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(2)用細棉線連接“土電話”并張緊細棉線,能實現10米間通話,這表明___________。
(3)如果用“土電話”時,另一同學捏住細棉線的一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_______。
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【題目】如圖在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡額定電壓為6V,額定功率在7~12W之間,電路連接正確且電流表和電壓表的量程在連接中也做出正確的選擇,實驗中當將變阻器的滑片滑到某處時兩表的示數如圖所示,則( )
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A. 燈泡的額定功率為7.5W B. 在1V時燈泡的功率為7.5W
C. 在5V時燈泡的功率為7.5W D. 在5V時燈泡的功率為1.5W
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【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸沒在水中的實驗現象,并對一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;②彈簧測力計的示數變小;③桌面受到的壓力變大;④水對容器底部的壓強變大。其中正確的是( )
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A. ①② B. ①②③
C. ①②③④ D. ①②④
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【題目】在測2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。
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(1)在連接電路時,開關必須________。請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮)。________
(2)若在連接電路時,有A (10Ω 1A)和B (20Ω 1A)兩個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器_______(填“A”或“B”)連入電路,才能保證實驗順利進行。
(3)排除故障后,小明調節變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發光情況,記錄在表二中.當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,此時小燈泡電阻是________Ω(計算結果保留兩位小數),小燈泡的額定功率是________W。
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【題目】小李家的電飯煲銘牌模糊不清,為了測其額定功率,他讓電飯煲正常工作1min,觀察發現家里標有3000r/kWh的電能表轉盤轉了50轉,則電飯煲的額定功率是 ________ W,采用這種方法時必須注意的一項是________ 如果在用電高峰時,電飯煲兩端的實際電壓是額定電壓的90%,則電飯煲工作1小時消耗的電能是 ________ kWh.(設電阻絲電阻恒定)
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