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【題目】一節干電池的電壓是V,用如圖所示的電壓表測量一節干電池的電壓,應選用量程。三個蓄電池串聯后的電壓約為6V,用電壓表測量它的電壓,應選用量程。

【答案】1.5;0~3V;0~15V
【解析】一節干電池的電壓為1.5V,用如圖所示的電壓表測量一節干電池的電壓,小于3V,應選用 0~3V量程;
一節蓄電池的電壓為2V,三個蓄電池串聯后的電壓約為6V,大于3V,用電壓表測量它的電壓,應選用0~15V量程.
所以答案是:1.5;0~3V;0~15V.
【考點精析】利用電壓的概念和電壓表的使用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.電路中有電壓不一定有電流,有電流電路的兩端必有電壓.電壓U的國際單位是:伏特(V);電壓表的使用時注意:電壓表要并聯在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是家庭電路的一部分.電能表的電流規格是“10A(40A)”,L是“220V 22W”的節能燈,插座上接人“220V 220W”的電視機 (圖中未畫出).燈和電視機同時工作,求:
(1)通過電能表的電流;
(2)連續工作4h消耗多少kWh的電能;
(3)該電路中還能接入的用電器的最大功率.

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【題目】燃氣灶燒水時,把質量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3天然氣(假設天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為8.4×107J/m3 . 求:
(1)水吸收的熱量;
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃氣灶燒水時的效率.

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【題目】根據生活經驗,我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與物體的質量和物體的種類有關.為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
A、讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;
B、讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們溫度升高的多少.
(1)實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的燒杯、兩只溫度計、手表、適量的水和煤油.為了完成實驗,我們還需要儀器.

(2)從兩個計劃中,任意選擇一個設計一個實驗表格.
(3)如圖,為了研究物質的吸熱能力,在兩個相同的燒杯中分別裝有質量相同、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.實驗時為了比較水和煤油吸熱本領的大小,我們可以讓它們 , 觀察升高溫度的不同.在實驗中通電時間的長短反映了水和煤油的多少.

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【題目】如圖所示,塔式起重機上的滑輪組將重為9.0×103N的重物勻速吊起10m、作用在繩端的拉力為4.0×103N.
(1)求提升重物做的有用功.
(2)求滑輪組的機械效率.
(3)若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍,求動滑輪的重.

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【題目】下表是一些物質的比熱容[J/(kg℃)]:

4.2×103

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

0.39×103

根據表中數據,下列判斷正確的是(
A.物質的比熱容與物質的狀態無關
B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C.質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
D.寒冬季節,放在室外盛有水的水缸會破裂,主要是因為水的比熱容較大

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【題目】如圖所示是課本中的四個實驗,其中說明磁場對電流有力的作用的是(
A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁

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【題目】某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗,閉合開關后,發現電流表的指針偏轉到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關。則:

(1)測量時產生這種現象的原因是
(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是.
(3)改正錯誤后,該同學再閉合開關,發現指針的讀數是1.8 A,請你在圖中畫出指針的位置.

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【題目】小明在練習電流表、電壓表和滑動變阻器使用的實驗中,想用電流表測量通過電阻R的電流,用電壓表測量電阻R兩端的電壓,設計了連接了如圖甲所示的電路。

(1)請根據電路圖連接實物圖乙。(要求:滑動變阻器片P向右移時電流表示數變小)

(2)小明把電路連接的正確無誤,正確測出了電流和電壓(如圖丙所示)則電流為A,電壓為V。

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