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【題目】九(1)班的男同學要舉行爬樓比賽,看看誰的功率大,要測出某同學爬樓的功率:

1)為了便于測量比較同學們功率的大小,同時考慮測量的方便,同學們已經用體重計測量了自己的質量為m,還需要測量的主要物理量有:爬樓所用時間t ___________

2)需要的主要測量工具有:刻度尺、___________

3)由測得的物理量(用字母表示),計算爬樓功率的表達式為:P___________

【答案】爬樓的高度h 秒表

【解析】

(1)[1]根據,還需測出爬樓所用的時間t,再根據

有了質量m,還需測出爬樓的高度h

(2)[2] 需要測量高度的刻度尺,還需要測量時間的秒表;

(3)[3]根據公式,結合測量的量進行推導得出:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想:

①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關

②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關

③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關

為了驗證猜想,他們設計了如圖所示的裝置,將電路中的a b 兩金屬片分別插如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金屬片a b 每次插溶液中的深度都相同)進行探究:

(1)在連接電路時,開關必須 ,本實驗電路中接電阻R0的目的是

(2)食鹽水溶液的導電性能可以由 來判斷;

(3)將金屬片a b 分別插如圖甲、乙所示位置可探究猜想 (選填序號),為了探究猜想② 應將金屬片a b 分別插 兩圖所示位置;

(4)將金屬片a b 分別插如圖乙、丁所示位置,若I ≠I由此可得到的結論是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】北京時間2018年1月19日2時7分,中國在西晶衛星發射中心用長征三號乙運載火箭,以“一箭雙星”方式成功發射第42、43顆北斗導航衛星,如圖所示,火箭是利用自身攜帶的燃料與氧化劑燃燒時產生的熱氣流高速向后噴出,利用產生的反作用力向前運動的噴氣推進整個裝置,火箭發射升空時,高溫的火焰向下噴射,大量的“白氣”從發射臺底部的大水池中涌出,衛星經過3個多小時的飛行后順利進入預定軌道,自此,北斗三號基本系繞星座部署將圓滿完成,請找出一個與以上情景有關的物理信息并指出相應的物理知識,不得與示例重復

示例:物理信息:火箭發射升空

物理知識:力可以改變物體運動狀態

作答:物理信息:__________________________________

物理知識:__________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“測定小燈泡電功率”的實驗中,已知小燈泡上標有“2.5V”字樣。

1)在圖甲中,根據實驗要求,用筆畫線代替導線,將滑動變阻器和電壓表正確連入電 ________

2)請根據圖甲實物圖在圖乙中畫出相應的電路圖____________

3)實驗過程中,小劉同學正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關,但他發現燈泡不是很亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實小劉同學的做法是欠妥的,他正確的做法應該是____

4)移動變阻器的滑片到某一位置時,電壓表的示數為2.8V,要測量小燈泡的額定功率, 還應將滑片向 ____移動(選填“A”或“B”),當電壓表示數為 _________V 時,小燈泡正常發光,若此時電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 _________W

5)小陳根據測量的多組實驗數據作出了 IU 圖像,如圖丁所示,結果發現圖像不是直線,這表明通過燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比。小陳很納悶,請你幫助他分析其中的原因: ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗中,小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。

1)要探究動能大小與物體質量的關系時應保證鐵球達到水平面的_________相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使小球_________________

2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是________________

3)該實驗是通過觀察________來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的。

4)若水平面絕對光滑,鐵球與紙盒將做________運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所測小燈泡的額定電壓為2.5V

1)如圖甲所示是該組同學連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連線(導線不能交叉)。

__________

2)電路連接正確后,該組同學改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制得如圖乙所示的圖像。由圖像可知:

①當小燈泡兩端的電壓增大時,燈絲的電阻_______,小燈泡的實際功率_________(以上兩空選填“增大”、“不變”或“減小”);

②小燈泡的額定功率為________W

③該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有_________的作用。

3)為了比較發光二極管和小燈泡哪個更節能,接下來他們用一個發光二極管替換電路中的小燈泡,進一步測量發光二極管的電功率。閉合開關后,無論怎樣調節滑動變阻器的滑片,發現此二極管都不發光,且電流表無示數,電壓表有示數。經檢查整個電路連接及元件均完好,則故障原因是:________。故障排除后,經測量和分析可知發光二極管比小燈泡更加節能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖.水地暖以電、煤或天然氣為熱源,其原理是在房間地面裝飾層下鋪設散熱管道,利用管道內溫度不高于60℃的熱水循環,以熱傳遞方式向室內供熱以提高室溫。

1)某房間一段時間內循環流動的水質量為1000kg,供水溫度為55℃,出水溫度為40℃,這段時間里水向外界放出多少熱量?(水的比熱容為4.2×103J/kg℃)

2)用天然氣蒸汽鍋爐供熱,若該水暖的熱效率為90%,則需要燃燒多少m3的天然氣?(假設天然氣完全燃燒)(天然氣的熱值為7×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規律,他利用實驗室的器材設計了如圖甲所示的電路。

1)閉合開關后,小明發現小燈泡不發光,經檢查是由于某根導線斷了。小明利用圖乙的電路進行檢測。檢測時,他應將圖甲中的開關_______,將圖乙電路接線柱先后連接圖甲電路各根導線的兩端,若檢驗燈發光,說明被檢測導線_______(選填“斷了”或“沒斷”)。

2)更換導線后,正確進行實驗并將數據填入表格(電源電壓恒為4V)。分析實驗數據發現:溫度越高,燈絲電阻越____.根據表中的數據分析,下列滑動變阻器的規格符合實驗要求的是____(填序號)。

次數

1

2

3

4

U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

I/A

0.30

0.26

0.24

0.20

R

8.3

7.7

6.3

5.0

①“30Ω 0.2A”;②“20Ω 1A”;③“10Ω 1A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有下列器材:蓄電池(6V)、電流表、(0~0.6A0~3A)、電壓表(0~3V0~5V),定值電阻(若干)、開關、滑動變阻器和導線,要利用這些器材探究“電流與電阻的關系”;

1)實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調節滑動變阻器的滑片。使電壓表示數保持不變,測出對應于不同阻值的電流表示數,并記于表格中,請你利用表格中的數據,在圖1坐標紙上畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象;

________

次數

1

2

3

4

5

6

電阻R

30

25

20

15

10

5

電流I/A

0.1

0.12

0.15

0.2

0.3

0.6

2)在做完第五次實驗后,接下來的操作是:斷開開關,將10Ω的定值電阻更換為的定值電阻,直接閉合開關,此時電壓表的示數為_______V,應將滑動變阻器的滑片向_______(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數為_______V時,讀出電流表的示數;

3)通過實驗及表格數據可得出結論:當電壓一定時,_____________________

4)為完成整個實驗,應該選取哪種規格的滑動變阻器__________________

A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A

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